2014年16期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教改研究
文化藝術(shù)研究
語文教學與研究
- 在課堂教學中融入流行文化元素
- 高中語文“課前三分鐘”與傳統(tǒng)教學模式的對比研究
- 新課改中對于山區(qū)高中學生閱讀量不足的反思和對策
- 重視情感教育，構(gòu)建和諧師生關系
- 文言文教學中要強化審美教育
- 三問孔乙己，是誰害死了你？
- 掀起“你的蓋頭”，露出“你的美麗”
- 布白藝術(shù)在語文教學中的運用
- 語文教學興趣與形象思維的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生語文學習興趣
- 語文課堂熱點問題的冷思考
- 營造高中語文良好課堂氛圍的有效方法
- 以學定教，精選內(nèi)容，有效探究
- 探究交互式白板技術(shù)在初中語文教學中的應用
- 農(nóng)村初中語文閱讀教學的策略淺析
- 強化閱讀訓練，夯實小學生的語言文化基礎
- 小學語文閱讀教學中體現(xiàn)學生主體性的幾點體會
- 語文生命化教育之我行
- 成語有味道，有文化
- “桃花流水窅然去，別有天地非人間”
- 回歸生活，還口語交際精彩
- 創(chuàng)設情境，感悟品味
- 談在小學語文教學中滲透美育教育
- 小學生吟誦經(jīng)典詩文的現(xiàn)實意義與實施策略
- 淺析小學生傾聽習慣的培養(yǎng)
- 努力創(chuàng)建有吸引力的小學語文課堂
- 變變課外作業(yè)的面孔
- 小學語文口語交際教學中存在的問題及策略
- 送給孩子一把閱讀的金鑰匙
- 在小學語文教學中提升學生的綜合文化素養(yǎng)
- 改革小學語文教學模式，提高教學實效
- 小學語文課堂師生互動方式探究
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 邊際分析在經(jīng)濟中的應用
- 函數(shù)微分的一些應用
- 加強數(shù)學建模教學，提高實際應用能力
- 相似形章節(jié)中學生評析能力培養(yǎng)之我見
- 如何培養(yǎng)高中生數(shù)學運算能力
- 如何打造高中數(shù)學高效的小組合作學習
- 讓學生動腦是培養(yǎng)學生思維能力的有效方法
- 職業(yè)中學數(shù)學教學策略淺見
- 如何提高高中數(shù)學課堂教學的實效性
- 初中數(shù)學課堂教學要擺正有效與高效的關系
- 仿射變換在解決初等幾何問題中的應用
- 初中數(shù)學創(chuàng)新教學之我見
- 初中生數(shù)學語言表達能力的現(xiàn)狀與對策
- 層次性教學策略在初中數(shù)學作業(yè)評價中的運用
- 初中數(shù)學教學應注意的幾個問題
- 初中數(shù)學教學的導入策略
- 淺議初中數(shù)學有效教學的策略
- 讓應用題教學“動”起來
- 新課程下小學數(shù)學教學之典型案例分析
- 提高小學數(shù)學情景化教學實效的探索
- 注重使用“五性”，培養(yǎng)小學數(shù)學計算能力
外語教學與研究
- 淺析科技翻譯中的“神似論”
- 生態(tài)翻譯視角下的旅游翻譯
- 高校英語語言學課程教學模式探析
- 旅游管理專業(yè)英語教學體系創(chuàng)新設計研究
- 合理運用多媒體課件，營造以學生為中心的大學英語精讀課堂
- 基于建構(gòu)主義理論的高職《綜合英語》教學
- 讀寫結(jié)合模式對英語作文詞匯銜接的效應探究
- 軍事院校英語教學模式初探
- 高職院?！俄n語入門》課程教學初探
- 中學英語課程資源開發(fā)利用的問題及對策研究
- 中職中專學生英語審辯式思維能力的培養(yǎng)
- 高中日語教學的實踐意義及其相關措施
- 使用“學案導學”教學模式的體會和做法
- 夯基礎，重過程，提高英語閱讀能力
- 以學生為中心的初中英語閱讀教學模式研究
- 英語教學中如何提高課堂效率
- 關于初中英語課堂教學有效性的探索
- 交際法在初中英語語法教學中的運用分析
- 基于有效教學的高職英語教師心態(tài)與調(diào)整
- 高職基礎英語教學階段滲透職場英語的探索與實踐
- 初中英語語法教學中情境教學法的應用
信息技術(shù)教學與研究
職業(yè)技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高職高教研究
教育教學研究
- “錢學森之問”視閾下的中國教育
- 中學生思想品德教育的時代特征及其對策
- 以教育為本，堅持“德育”滲透
- 師生關系對學生的興趣、學習能力發(fā)展的影響及作用
- 對特長生發(fā)展的認識
- 以實干精神，攻“空談”之頑石
- 高中選修課的開發(fā)和實踐的研究
- 讓學生在尊重中成長
- 讓品德與社會教學更貼近生活
- 談談美術(shù)教學與音樂、文學的整合
- 教學相長，以工促學
- 在美術(shù)教學實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 新課程改革下美術(shù)教學之有效探索
- 在美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生興趣
- 點燃孩子們的藝術(shù)火花
- 中學音樂課堂導入法探析
- 談父母、監(jiān)護人監(jiān)管農(nóng)村初中留守學生的對策