梅瑩

摘 要： 讀者活動作為圖書館工作的重要組成部分，既是履行教育職能的重要途徑，又是豐富校園文化生活的有效載體。因此，研究讀者活動的規(guī)律和特點，建立和完善讀者參與機制，努力爭取讀者的廣泛合作和參與，是當(dāng)前軍校圖書館的重要研究課題之一。

關(guān)鍵詞： 軍校 圖書館 讀者活動

軍校圖書館為教學(xué)和科研服務(wù)，不僅要充分發(fā)掘和利用圖書館資源，還要積極開發(fā)利用讀者資源。讀者活動作為圖書館工作的重要組成部分，既是履行教育職能的重要途徑，又是豐富校園文化生活的有效載體。

1.軍校圖書館開展讀者活動的現(xiàn)狀

1.1對讀者活動重視程度不夠。

很多人認識到了自動化和網(wǎng)絡(luò)化對圖書館事業(yè)發(fā)展具有至關(guān)重要的影響，并對此做了深入研究。但很少有人真正認識了讀者活動的重要性，對其特點和規(guī)律展開深入研究。圖書館工作的根本宗旨是為讀者服務(wù)，讀者工作是圖書館工作的重要組成部分。未來除了要開展信息服務(wù)工作外，另一項很重要的工作將是讀者活動。目前軍校圖書館雖然逐步開展了一些讀者活動，但是總體上還不夠，很多圖書館根本都沒有把讀者活動寫入工作計劃。

1.2活動形式單調(diào)，內(nèi)容枯燥。

活動的主題單調(diào)、形式老套、內(nèi)容枯燥，活動策劃不夠周全，往往出現(xiàn)氛圍不濃、秩序混亂等現(xiàn)象。有時還存在應(yīng)付湊數(shù)的問題，只滿足于做過了、完成了，至于做得如何，效果怎樣卻不過問?；顒有Ч伙@著。

1.3缺乏吸引力。

讀者活動在內(nèi)容和形式等方面缺乏創(chuàng)新和包裝，長此以往，在讀者當(dāng)中形成了圖書館只會搞搞講座培訓(xùn)、讀書知識競賽、座談會之類的活動印象，從而喪失了參與興趣。讀者活動不符合社會發(fā)展潮流，不能觸動讀者興奮點，互動性、參與性不強，造成讀者活動乏味。

2.軍校圖書館開展讀者活動的必要性

2.1開展讀者活動，是由圖書館的服務(wù)性質(zhì)決定的。

軍校是士官學(xué)員讀書活動的重要時期，也是養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要時期。面對當(dāng)代學(xué)員閱讀率下降及閱讀傾向發(fā)生偏差的嚴(yán)峻形勢，軍校圖書館應(yīng)發(fā)揮自身的資源和人才優(yōu)勢，通過建立長效機制，舉辦多種形式和多種載體的活動，積極進行閱讀推廣，讓學(xué)員具備為軍隊服務(wù)的知識、技能和文化修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。處于知識社會當(dāng)中的每個人都需要不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)時代的發(fā)展需要。圖書館正是學(xué)員利用資源完善自我的重要場所之一。開展各種廣泛性和多層次讀者活動就是實現(xiàn)軍校圖書館教育職能的有效手段之一。圖書館的讀者活動可通過不同方式，為讀者提供有意識或無意識的受教育機會，在提高讀者服務(wù)質(zhì)量的同時，實現(xiàn)教育職能。

2.2開展讀者活動，是圖書館服務(wù)功能拓展的需要。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，圖書館傳統(tǒng)的借借還還的被動式服務(wù)方式，顯然已不能滿足讀者的需求。我們要變被動式服務(wù)為多樣化的主動式服務(wù)，主動出擊，以廣大讀者喜聞樂見的形式開展多種讀者活動，在不知不覺中向讀者傳輸知識，激發(fā)他們的求知欲望。這是實現(xiàn)圖書館服務(wù)功能拓展的需要。

3.軍校圖書館閱讀推廣的方法與途徑

3.1多途徑宣傳。

讀者活動的成敗在很大程度上取決于宣傳，所以在舉辦讀者活動的過程中，一定要重視宣傳的作用，充分利用各種渠道、各種載體。軍校圖書館讀者活動可以通過以下方式開展宣傳：海報、橫幅、宣傳冊。這是宣傳最直接的手段，在學(xué)校人流量大的場所張貼海報、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳冊，讓讀者知曉圖書館的讀者活動。在圖書館網(wǎng)站、微博等平臺發(fā)布活動的詳細信息。將最新動態(tài)、服務(wù)、資源、活動信息等發(fā)布于微博，讓一部分讀者在第一時間獲取最新資訊；借助各學(xué)員隊對干部的力量把活動宣傳到學(xué)員中。在軍校里，隊干部與學(xué)員接觸最多，關(guān)系最密切，通過隊干部傳遞活動信息，可以保證宣傳效果。

3.2營造校園讀書氛圍，打造活動品牌。

軍校圖書館讀者活動所承載的是一種文化底蘊。讀書節(jié)是軍校圖書館舉辦的校園文化活動之一，通過開展“讀書演講比賽”、“品讀文化經(jīng)典”、“征文比賽”、“新書展覽”等一系列活動，并適當(dāng)延長活動舉辦的時間跨度，營造可持續(xù)性的文化氛圍，給予讀者感染和熏陶，激發(fā)讀者的閱讀熱情，提高讀者的閱讀興趣，使讀者的閱讀行為和能力得以延續(xù)和升華。讀者活動品牌應(yīng)該從以下幾方面建立：一是活動名稱?；顒用Q應(yīng)該簡潔明了，讀者一覽便知活動的大概內(nèi)容；二是活動宗旨。在策劃活動之初，應(yīng)該明確活動宗旨，這決定活動的方向和深度；三是活動的形標(biāo)識。如統(tǒng)一的“Logo”，風(fēng)格一致的宣傳海報等，輔助讀者認知活動品牌。

3.3推陳出新法。

所謂“推陳出新法”是指借鑒圖書館讀者活動傳統(tǒng)的模式，在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性設(shè)計、安排，使傳統(tǒng)圖書館活動更有新意，更加閃亮。值得注意的是在此方法中的“推陳”，這里的“陳”必須是以前活動中具有一定影響力，不能推沒有影響力甚至是舉辦失敗的活動。此方法的妙處在于“趁熱打鐵”。如，某校圖書館在2010年10月，成功組織了“現(xiàn)場選書”活動，此次活動在讀者當(dāng)中產(chǎn)生了很大影響力，圖書館借此機會宣傳了自己，并且解決了文獻資源購置的困難，可以說非常成功。該館于2011年10月再次舉辦現(xiàn)場選書活動，此次活動不僅有學(xué)員讀者參與，更邀請了各個學(xué)科的專家教授，成立了“現(xiàn)場選書專家咨詢組”，為圖書館的資源建設(shè)，讀者服務(wù)活動發(fā)揮了積極作用。此后，幾乎每年都會舉辦現(xiàn)場選書的讀者活動，把圖書館的讀者服務(wù)與資源建設(shè)推向一個新的方向。

3.4充分的激勵措施。

圖書館在開展讀者活動時應(yīng)考慮如何吸引讀者參與，創(chuàng)意是其一，但僅依靠創(chuàng)意吸引力遠遠不夠。激勵是對讀者行為有目的的引導(dǎo)，激勵措施的實施，有利于達到活動目的。軍校對在校學(xué)員的學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)及其他方面均有考核要求，圖書館可與學(xué)員隊、教務(wù)處協(xié)商，將參與圖書館活動納入考評范圍，在此基礎(chǔ)上設(shè)置一些合理的獎項和選取一些貼合學(xué)生學(xué)員實際需求的獎品，以此提高學(xué)員的積極性，激勵他們主動參與活動。

3.5建立讀者活動的長效機制。

良好的制度是閱讀推廣讀者活動有效開展的重要保證。為了確保持續(xù)有效地開展讀者活動，圖書館應(yīng)建立和完善相應(yīng)的讀者活動長效機制，將讀者活動制度化和規(guī)范化，從制度層面保證此項工作的規(guī)范性和連續(xù)性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的、穩(wěn)定的讀者活動策劃隊伍能夠使軍校圖書館讀者活動達到事半功倍的效果。在活動策劃當(dāng)中要把各項任務(wù)項目化、責(zé)任化，使各個任務(wù)通過具體的責(zé)任人分解落實。因此，落實項目責(zé)任是讀者活動策劃的一個重要環(huán)節(jié)，在具體策劃時要根據(jù)團隊當(dāng)中所有人員的工作經(jīng)驗、職務(wù)、知識結(jié)構(gòu)、能力水平、社會關(guān)系、性格特征等精心安排，合理落實責(zé)任，確保讀者活動順利開展。

圖書館讀者活動是一項長期的系統(tǒng)工程。廣大圖書館工作者不但要深入研究讀者工作的特點和規(guī)律，還要在實踐中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗。只有這樣才能使讀者工作富有生命力，從而達到推動圖書館各項工作順利開展的目的。

參考文獻

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