2020年48期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專(zhuān)
課題
- “專(zhuān)題化+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式在高職思政課中的運(yùn)用探索
- 依托PU平臺(tái)打造“第二課堂成績(jī)單”體系的探索
- 農(nóng)村5到7年級(jí)留守兒童心理健康狀況調(diào)查研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”智能消費(fèi)的“三創(chuàng)”教育實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)
- 正念訓(xùn)練對(duì)醫(yī)學(xué)高職生學(xué)業(yè)拖延的影響
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的項(xiàng)目式教學(xué)模式在高職高專(zhuān)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于藝術(shù)賞析課程的高職院校美育教育情況的研究與實(shí)踐
- 新時(shí)代高校思想政治教育有效途徑研究
- 淺析人工智能時(shí)代高職教育自適應(yīng)學(xué)習(xí)模式
- 高校生態(tài)文化教育探討
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑優(yōu)化與整合
- 兩岸合作辦學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源的引進(jìn)
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 從高職院?；鶎有姓貢?shū)）職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析探討其幸福感提升路徑
- 對(duì)高職院校學(xué)生工作品牌建設(shè)的思考與實(shí)踐分析
- 頂崗實(shí)習(xí)崗位能力多樣性對(duì)實(shí)習(xí)效果的作用分析
- 微視頻作業(yè)在高職基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用效果的分析
- “BIM+TKC”教學(xué)法在建筑工程造價(jià)教改中的探索
- 高職院?；旌纤兄妻k學(xué)：內(nèi)涵、訴求與機(jī)制
- 基于校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下廣西工科類(lèi)高職學(xué)生工匠精神培育
- 文化育人視角下的高職學(xué)生職業(yè)精神培育模式的探索與實(shí)踐
- 基于思政教育視域下的大學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)分析
- 非遺課程培育學(xué)生人文素養(yǎng)的實(shí)踐及意義
- 論立德樹(shù)人理念下的高校資助育人工作
- 高職學(xué)生“工匠精神”培育路徑研究
- 茶文化視角下青少年素質(zhì)教育的培養(yǎng)研究
- 茶藝社團(tuán)提升大學(xué)生人文素養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- “三融五嵌”課程建設(shè)模式在高職“課程育人”中的構(gòu)建與運(yùn)用
- 基于導(dǎo)師制科研項(xiàng)目引導(dǎo)的“專(zhuān)接本”學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下醫(yī)衛(wèi)類(lèi)高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的路徑研究
- 新時(shí)代高校發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的研究
- “1+X”證書(shū)制度與高職老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)融合路徑的反思與實(shí)踐
- 大專(zhuān)護(hù)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 高職院校教師規(guī)范化培訓(xùn)體系的構(gòu)建探索
- 新時(shí)代高職院校青年教師專(zhuān)業(yè)能力考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
- “職教20條”視角下職業(yè)教育管理隊(duì)伍建設(shè)探索
- 高校教師對(duì)醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的改革舉措和創(chuàng)新理念
- 教師信息化教學(xué)能力提升及成果轉(zhuǎn)化
- “課程思政”主導(dǎo)下高校教師黨支部組織力提升路徑研究
- 系統(tǒng)思維在就業(yè)指導(dǎo)課中的作用機(jī)制研究
- 無(wú)人機(jī)應(yīng)用深度校企合作研究
- “工匠精神”培育困境：基于高職“廠中?！鞭k學(xué)研究
- 行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制與協(xié)同育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高職“訓(xùn)研創(chuàng)服”四位一體高水平實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐研究
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)行模式探索與實(shí)踐研究
- 診改視域下高職院校黨政辦職能有效發(fā)揮研究
- 職業(yè)學(xué)校名師工作室團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐研究
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的影響與調(diào)適
- 新時(shí)代地方優(yōu)秀文化資源融入高校思政課教學(xué)的實(shí)踐路徑
- 實(shí)用中藥學(xué)線(xiàn)上實(shí)訓(xùn)探索與思考
- 病理學(xué)基礎(chǔ)在線(xiàn)開(kāi)放課程研究
- 立足于團(tuán)學(xué)第二課堂的醫(yī)用化學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐
- 以“廠中?！蹦Ｊ綄?shí)施藥物制劑設(shè)備課程遷移式課堂教學(xué)改革
- 邊疆民族地區(qū)高職院校課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 基于泛雅SPOC平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- “優(yōu)質(zhì)?！苯ㄔO(shè)背景下市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)體系研究
- 高職經(jīng)管類(lèi)學(xué)生“專(zhuān)創(chuàng)融合”培養(yǎng)模式的研究
- 闖關(guān)式教學(xué)模式中的成就系統(tǒng)探索
- 基于BOPPPS教學(xué)模型的高職會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程線(xiàn)上教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐
- “普通機(jī)械加工與操作”課程標(biāo)準(zhǔn)的探索研究
- 基于STEAM教育理念的柔性教學(xué)模式在高職老年社會(huì)工作課程教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 基于Opera PMS系統(tǒng)操作的前廳服務(wù)與管理課程改革探索
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職院校的教學(xué)模式研究與實(shí)踐
探析 研討 反思
- 基于高職院校的現(xiàn)況淺析機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)授課中的分層教學(xué)
- 高等職業(yè)院校思政教育與專(zhuān)業(yè)課程教育融合探析
- 高職歷史教學(xué)的有效策略探索
- “三明治”教學(xué)方法在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)中運(yùn)用的探索
- 鑄牢理想信念應(yīng)把握好的三個(gè)關(guān)系
- 中職思想政治課核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐研究
- 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的網(wǎng)絡(luò)影響因素解析及對(duì)策
- 江蘇省高職院校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀及有效干預(yù)
- 同伴互助學(xué)習(xí)結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化病人的學(xué)習(xí)模式在急危重癥護(hù)理學(xué)課程中的應(yīng)用與研究
- 五年制高職康復(fù)專(zhuān)業(yè)崗位勝任力基準(zhǔn)性與鑒別性體系探索
- 跨界之美——“跨媒介閱讀與交流”項(xiàng)目教學(xué)的思考
- 關(guān)于將盡美精神融入高校思政課教學(xué)的思考
教學(xué) 專(zhuān)業(yè) 應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化教育
- 基于校友資源的商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)新模式的研究與探索
- 淺談高職院?？粘藢?zhuān)業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)效果的提升
- 新時(shí)期工匠精神引領(lǐng)下高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索
- 理實(shí)結(jié)合探討針灸推拿專(zhuān)業(yè)頸部數(shù)字解剖教學(xué)改革
- 鋼琴琴鍵上五線(xiàn)譜的數(shù)學(xué)分析
- 審美教育在高職漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的滲透方法分析
- 高師英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)中分層教學(xué)應(yīng)用策略探析
- 古代漢語(yǔ)在高職文秘人才培養(yǎng)中的作用
- 多站點(diǎn)仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
管理 育人 師資
- 信息化條件下高校的教學(xué)管理現(xiàn)狀及平臺(tái)建設(shè)分析
- 高職校園文化建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)對(duì)接研究
- 以偶發(fā)事件為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生心靈成長(zhǎng)
- 民辦藝術(shù)院校學(xué)生的管理工作探析
- 淺談高職院校教學(xué)耗材管理內(nèi)部控制審計(jì)
- 擴(kuò)招背景下高職“問(wèn)題學(xué)生”分類(lèi)施教對(duì)策研究
- 高職院校文化育人：勞模工匠精神培育可行性路徑研究
- 淺議大學(xué)生創(chuàng)新能力形成的心理準(zhǔn)備
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與高校網(wǎng)絡(luò)文化育人有機(jī)結(jié)合的探討
- 淺析高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)
- 高職院?！叭恕庇梭w系的探索與研究
- 數(shù)學(xué)教育中培育學(xué)科核心素養(yǎng)的策略
- 建筑測(cè)量課程學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力評(píng)價(jià)分析研究
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)提升路徑分析
傳承 就業(yè) 創(chuàng)新
- 職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策研究
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 高職畢業(yè)生就業(yè)能力的比較優(yōu)勢(shì)研究
- 創(chuàng)新培訓(xùn)模式提升職教培訓(xùn)實(shí)效的探析與實(shí)踐
- 探析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新路徑
- 淺談高職院校線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)融合發(fā)展