2019年1期
速讀·上旬
文藝范
熱點說
- 分析幼兒園社會教育活動延伸的現(xiàn)狀及實施途徑
- 共享圖書與傳統(tǒng)圖書館的融合發(fā)展研究
- 關于將“知行統(tǒng)一”融入辯證唯物主義認識論的幾點思考
- 淺談網(wǎng)絡發(fā)展與小學德育教育
- 淺談新時期企業(yè)政工隊伍建設對策分析
- 試論借助傳統(tǒng)文化開展小學德育教育的策略
- 縮小城鄉(xiāng)學生初中生物學業(yè)水平差異的策略研究
- 關于高校哲學教學改革的設想
- Problems in the Current Basic Curriculum Reform in Primary School and Solutions
- 德之行 德之育 德之興
- 改革當前我國中小學的學制課程教材教法
- 激發(fā)教師實踐動力 實現(xiàn)專業(yè)自我成長
- 論免費開放對公共圖書館形成的影響
- 淺論運動對生命的影響
- 淺議社會主義初級階段的偉大社會變革
- The Impact of Steve Jobs’ and Jack Ma’s Innovation Ideas on the Issues of Higher Education in China
創(chuàng)新舟
- 初中地理教學中的圖像教學探析
- 初中數(shù)學教師應重視引導教學
- 初中語文教學對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法
- 初中語文學科教學教法探討
- 對小學數(shù)學中高年級復習課教學新思維
- 初中語文教學中的多元化教學方法探析
- 高中物理實驗教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的實踐研究
- 關于小學數(shù)學教學 如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的探究
- 核心素養(yǎng)理念指導下的小學語文閱讀教學開展
- 借助有效提問優(yōu)化初中物理教學
- 略談農村初級中學歷史學習興趣的培養(yǎng)
- 農村小學低年級語文寫話教學研究策略
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學核心素養(yǎng)課堂教學的策略
- 淺談如何進行小學數(shù)學生活化教學
- 淺談如何在思想品德教學中滲透心理健康教育
- 淺談小學寫字教學
- 淺談小學語文作文教學方法
- 淺談新課改下的小學數(shù)學趣味化教學
- 淺談幼兒園科學教育環(huán)境的創(chuàng)設
- 淺析小學學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺議如何打造小學語文趣味性課堂
- 淺議如何在語言教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維
- 試論新時期高中生物教學的優(yōu)化措施
- 探究當前小學數(shù)學教育教學工作的創(chuàng)新性
- 幼兒園體育游戲的擴展和創(chuàng)新
- 小學美術課堂創(chuàng)意教學策略研究
- 小學數(shù)學教學生活化之我見
- 小學語文課堂中如何培養(yǎng)學生的參與意識
- 新課程改革下的初中歷史課堂教學
- 新課改背景下高中體育教學發(fā)展研究
- 新課程改革下小學語文課堂教學方法優(yōu)化研究
- 游戲化教學在初中信息技術教學中的應用
- 在小學數(shù)學課堂中滲透德育教育探究
- 怎樣提高小學生閱讀能力
- 初中政治教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 初中歷史教學中培養(yǎng)學生學習興趣的應用及其具體有效措施
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力思考
- 新課改背景下小學數(shù)學課堂創(chuàng)新模式探究
- 小學英語高效課堂構建
- 初中英語課堂教學問題與解決策略
- 多元化的情境英語課堂
- 基于微課在高中語文古詩詞教學中的應用策略
- 論如何培養(yǎng)小學生的英語自主學習能力
- 農村初中學生英語興趣的激發(fā)和培養(yǎng)探究
- 淺談大學英語教學創(chuàng)新的原則和策略
- 淺談高中生英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談小學《道德與法治》課堂教學的有效性
- 淺談小學英語中的對話教學
- 趣味引領，提升小學語文課堂教學有效性
- 讓學生在活動中透徹地學
- 如何提高小學生的英語閱讀能力
- 思維導圖在高中英語教學中的具體應用
- 提升初中學生數(shù)學核心素養(yǎng)的策略探討
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中學英語教學策略研究
- 小學品德與社會課堂的生活化教學探析
- 小學數(shù)學蘊趣式教學的實踐研究
- 小學音樂課堂中節(jié)奏的教學方法之我見
- 小學英語課堂情境創(chuàng)設的問題與對策
- 小學英語口語的提升方法研究
- 小學語文作文教學有效性策略分析
- 小學語文作業(yè)批改的藝術
- 小組學習對高中英語教學的影響
- 新高考背景下高中英語教學的適應與調整探析
- 以就業(yè)為導向的中職英語教學模式探討
- 游戲在小學英語教學中的運用研究
- 在閱讀中培養(yǎng)學生的寫作能力
- 探析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的大學英語教學模式
- 翻轉課堂在大學教學中的問題與對策
- 初中物理學科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)初探
- 論小學語文教學中閱讀興趣的培養(yǎng)
- 新課程背景下的高中語文有效教學現(xiàn)狀及對策研究
學術場
- “理實一體化”教學在中職機械加工專業(yè)教學中的實踐探索
- 初中地理教學中鄉(xiāng)土地理課程資源利用研究
- 大數(shù)據(jù)時代，智慧型課堂
- 多管齊下，提高CAD實訓效果
- 多角度地研讀教材之“課內自讀課”
- 高中地理生態(tài)課堂構建研究
- 高中物理教學中如何培養(yǎng)學生自主思考的習慣
- 基于小組合作學習的中職語文作文教學
- 類比推理在高中數(shù)學教學實踐中的應用探討
- 淺析高中古詩詞鑒賞教學策略
- 巧用自制教具有效解決跳躍項目教學中的難點
- 如何在生物教學中，對學生進行環(huán)境保護教育
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程實踐教學方法探析
- 嫣然搖動，冷香飛上閱讀
- 以“一斑”窺“全豹”，因“一葉”賞“泰山”
- 中職會計開展體驗式教學的實踐探討
- 高中語文教學中提升現(xiàn)代文閱讀教學的策略研究
- 例談時空觀念素養(yǎng)在高中歷史課堂教學的生成
- 運用Flash動畫 創(chuàng)高效物理課堂
- 初中英語課堂教學中如何滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 關于高職高專院校少數(shù)民族學生漢語言教學的研究
- 極限化思想在解題中的用法
- 改變中學英語課堂教學模式化的方法和策略
- 借助思維導圖突破小學英語單詞教學瓶頸
- 淺談初中英語單詞教學的有效性
- 淺談大學英語課堂中國際音標的教學方法
- 淺談如何提高初中學生的英語閱讀能力
- 淺談小學英語的有效課堂及評價
- 淺議小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)的內涵與價值
- 如何讓小學階段的孩子愛上英語？
- 高一數(shù)學教學策略之我見
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)要素分析與界定反思
- 小學數(shù)學教學設計的有效性研究
- 小學數(shù)學計算教學中的問題及對策
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中相遇問題解題方法策略研究
- 小學英語翻轉課堂教學模式及其有效策略
- 小學綜合實踐課程活動設計研究初探
- 新課改背景下學生擁有創(chuàng)新思維能力的意義
- 在英語教學中用夸張法來激發(fā)學習興趣
- 職業(yè)院校英語教育中人文素質的滲透與培養(yǎng)方法研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+教育的“25+05+N”教育教學模式創(chuàng)新實踐與應用
教研室
- 安全第一，健康成長
- 不同文體進行多文本讀寫結合的策略
- 初中化學實驗教學現(xiàn)狀存在的問題與改進對策
- 初中生物教學中學生主體參與研究
- 初中語文課堂教學的有效性研究
- 創(chuàng)設情境，感悟歷史
- 分層異步教學在小學數(shù)學教育教學中的實踐探討
- 高中語文選修課選課意義之我見
- 構建化學高效課堂的幾點想法
- 繪本閱讀對幼兒健康成長的影響
- 激發(fā)興趣，以生為本
- 激勵性評價在小學語文教學中的運用
- 記憶方法知多少
- 加強數(shù)學教學中說的訓練
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用策略
- 論初中數(shù)學課堂教學中德育的有效滲透
- 論如何在初中地理教學中實施分層教學
- 論小學語文教學中師生間的有效互動
- 淺談德育在小學數(shù)學教學中的滲透
- 淺談對小學數(shù)學“問題學習”教學的探索
- 淺談如何語文課堂“活”起來
- 淺談小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學應用題的教學存在問題及其設計
- 淺談幼兒教育中培養(yǎng)幼兒語言表達能力的途徑
- 淺談語文教學中“讀”的魅力
- 淺談在幼兒數(shù)學課堂中案例教學的策略研究
- 淺談中學物理教學中的情感教育
- 淺析初中數(shù)學學業(yè)不良學生的常見心理問題
- 淺析低年級語文識字趣味教學策略
- 淺析小學語文閱讀高效課堂的構建
- 淺議小學語文教學策略
- 淺析信息技術與小學數(shù)學整合實踐研究
- 情趣教學在小學語文教學中的應用
- 試析高中生物課堂小組合作學習的作用
- 思維導圖在初中物理教學中的應用優(yōu)勢與策略
- 思想政治課實施德育教育的有效策略研究
- 飼養(yǎng)活動中培養(yǎng)幼兒的探究能力
- 談基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學的有效性
- 談網(wǎng)絡環(huán)境下的小學德育教育工作開展
- 微課在小學語文教學中的應用
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 小學數(shù)學分層異步教學的實施探討
- 小學數(shù)學與學生實踐能力培養(yǎng)的研究
- 小學信息技術翻轉課堂教學模式的設計
- 小學語文教學如何提高學生的核心素養(yǎng)
- 信息化在教育教學中的應用
- 以生為本，趣味課堂
- 以主題建構游戲《鋪小路》為媒介促進小班家園合作
- 優(yōu)化小學語文課堂教學的有效策略
- 幼兒如何在音樂教育中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 寓教于樂，提高小學數(shù)學教學有效性
- 中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 中職生常見的心理問題及應對策略
- 走向卓越
- 淺論初中數(shù)學高效課堂構建策略
- 淺談如何提高初中政治教學效率
- 淺談小學數(shù)學教學中的小組合作學習
- Study of the Negative Transfer of Mother Tongue at the Level of Lexis in Chinese College Students’ English Writing
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 初中語文寫作素材的積累與運用探析
- 論小學英語教育教學活動中情感教育的策略
- 淺談初中英語教學的導入藝術
- 淺談如何提高農村中職學生學習英語的能力
- 淺談小學英語教學中的分層教學
- 淺談自主游戲促進大班幼兒學習品質提升的培養(yǎng)
- 讓“練筆”真正“隨文”
- 如何探究小學數(shù)學教學中學生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 探討新時期下高中地理教學的新方法
- 坦誠交流、建立信任、形成合力
- 現(xiàn)階段高中英語教學存在的問題分析及解決建議
- 讓教室成為展示個性的舞臺
- 小學英語教育中合作學習教學模式的應用
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣
- 小學語文朗讀教學中存在的問題及對策探討
- 小學語文閱讀題講解探析
- 興趣教學法在小學英語中的應用分析
- 元認知策略在高職英語閱讀中的應用探討
- 淺論游戲教學法在小學英語中的運用
- 形成性評價在大學英語視聽說教學中的應用研究
管理學
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學管理學課程創(chuàng)新教學研究
- 弘揚高尚師德，潛心立德樹人
- 管理學視角下大學實踐性教學高效組織探析
- 基于幸福教育的小學班主任德育工作的方法與策略
- 轉化學生的法寶
- 如何做好中職學校的學生管理工作
- 新視角下高職學生管理的思路分析
- 學會感恩，學會愛
- 在班改的實驗田里茁壯成長
- 在幼兒園班級管理中管理機制建設分析
- 做一名有智慧的班主任
- 大數(shù)據(jù)時代下的公共管理創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)+，助力班主任
- 淺談班主任如何做好班級管理工作
- 淺談區(qū)域公共管理的制度創(chuàng)新
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建
- 心理學在班主任與后進生教育教學中的應用
- 新公共管理視域下技工院校管理的改革路徑探索
百家苑
- 高職院校創(chuàng)新藥學專業(yè)人才培養(yǎng)建設研究
- 關于中等職業(yè)學?，F(xiàn)代學徒制的實踐研究
- 解構主義
- 解析體驗式教學在小學音樂教育中的運用
- 樂高機器人培訓 素質教育顯優(yōu)勢
- 淺談電梯安全
- 淺談美術教學在幼兒園教育的分析探討
- 淺談幼兒園戶外活動的開展
- 淺談在幼兒園舞蹈學習前后對身體素質的影響
- 淺析冷戰(zhàn)的后果與教訓
- 淺析如何增強小學美術欣賞教學的趣味性
- 淺析職業(yè)中學學前教育專業(yè)舞蹈的教學現(xiàn)狀與對策
- 淺析中職體育教學過程中如何提高學生體質
- 區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與旅游專業(yè)文化建設的初探
- 如何加強大學動漫設計教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 體操在小學體育教學中的作用探究
- 體育教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)的研究
- 享樂美術，張揚個性
- 用傳統(tǒng)音樂文化，打造學校特色藝術教育
- 古箏教學中的審美教育研究
- 民間游戲進幼兒園課程之談
- 淺談包裝設計的材料創(chuàng)新應用
- Comparing and contrasting the developments and changes of jewels and its application in modern design
- 楚雄州祿豐縣龍木耳村彝族石頭傳說探究與傳承發(fā)展
- 電視節(jié)目大型活動中導演能力的提升
- 建立高校學生體質健康檔案的必要性分析
- 試論幼兒園班內群體和領袖
- 野趣圃，讓種植微課程落地有聲
- 以日記為載體 用愛呵護學生成長
- OECD教育公平政策對我國的借鑒作用
- The Relative Non—Communicative Between Chinese and Western Culture
- Translation Appreciation and Criticism of Youth Viewed on Stylistic Translation