2018年10期
讀與寫·教育教學版
高等教育
- Pragmatic Annalysis of Parody in Advertising Discourse
- Back—translation in Translation Teaching
- The Love Ethics of the Knight Literature in the Middle Ages
- 微變化研究法評述
- 多模態(tài)話語理論在英語教學中的應用與前景探析
- PBL教學模式在高職英語口語教學中的行動研究
- 大學英語寫作中的中式英語現(xiàn)象探究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下職業(yè)院校學生自主學習英語能力的培養(yǎng)
- 淺析大學英語翻譯的技能與技巧
- 淺談微課教學在二外日語教學中的應用
- 淺析英語廣告中修辭手法的應用及其翻譯
- 比較視野下的新經(jīng)典重塑
- 旅游景點解說翻譯中的跨文化意識
- 高職英語口語線上線下混合教學改革的實施策略
- 淺談英語廣告語的修辭手段及漢譯策略
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教學有效性與英語應用能力培養(yǎng)
- 多元文化背景下的高職英語教學中學生人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 英語國家虛擬社會對我國大學英語教育的影響
- 淺談旅游英語教學中地方特產(chǎn)的英譯
- 論克里斯瑪型大學英語教師的潛教育價值
- 高校學生英語學習自我評價和教師評價對比研究
- 淺談英文產(chǎn)品說明書的英漢翻譯問題
- 信息化視角下高職英語教學設(shè)計的研究與探索
- 淺析情感過濾與二語習得
- 小議英語會話中的語用原則
- 簡的困境：從人本主義心理學的角度分析《簡·薩默斯的日記》
- 高職英語分層教學的實踐與研究
- 淺析泰語教學中學生跨文化意識的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下《基礎(chǔ)英語》課程教師的中介角色探析
- 《受害者》中利文撒爾試圖超越社會異化的嘗試
- 新疆少數(shù)民族漢語教學中的問題及對策探討
- 民俗文化在高職語文課程資源開發(fā)中的應用研究
- 在線測試系統(tǒng)在數(shù)學分析教學中的應用
- 關(guān)于《C語言程序設(shè)計》學習的幾點思考
- 論大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對大學生高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計的影響
- 《生物統(tǒng)計及試驗設(shè)計》課程教學改革探討
- 提高高職院校羽毛球教學實效性的方法探討
- 試析大學民間舞教學中存在的問題及有效解決對策
- 高職院校足球俱樂部選修教學課程目標設(shè)置探析
- 高等農(nóng)業(yè)院校涉農(nóng)專業(yè)班主任工作的思考與探討
- 項目教學法在《外貿(mào)單證實務》課程中的運用
- 試析增強青少年榜樣教育實效性的途徑
- 應用型高校會計專業(yè)實踐教學改革的相關(guān)討論
- 美國中學早期數(shù)學課程內(nèi)容的特點
- 淺談職業(yè)院校金牌教練養(yǎng)成策略
- 經(jīng)濟法的私人實施與社會實施探討
- 書院文化與中國高校校園建設(shè)研究
- 重視語文課程中的文化傳承與發(fā)展
- 網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)時代下大學教育的探究
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對專業(yè)學習的影響
- 圖書流通與大學生閱讀活動對策分析
- 建筑專業(yè)“實踐教學”與“雙師型”師資隊伍建設(shè)的探討
- SPSS軟件在學生成績分析中的簡單應用
- 淺談公立醫(yī)院內(nèi)部會計控制
- 書院制背景下輔導員的角色定位以及發(fā)展路徑
- 新型城鎮(zhèn)化背景下城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展問題研究
- 財務報表粉飾行為、危害性和有效防范
- 淺談大學生節(jié)約意識及節(jié)約能力的培養(yǎng)
- 立足高職教育，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)高技能青年
- 加涅學習理論對教學的啟示
- 課外興趣實踐對大學生專業(yè)課程學習的影響
- 基于微課的高專院校計算機課程混合式學習模式研究
- 淺論良好的師生關(guān)系對教育教學的影響
- 基于應用型本科教育的《電機及電力拖動》課程探索與研究
- 論項目操作對提升大學生專業(yè)能力的影響
- 善用新媒體 使思想政治教育“活”起來
- 語文閱讀自我效能感、閱讀策略和閱讀成績關(guān)系的實證研究
- 略論武漢市“新青年下鄉(xiāng)”活動的高校思想政治工作創(chuàng)新舉措
- 統(tǒng)編本初中語文文言文課文難度梯度研究
- 中職數(shù)學教學中“學案導學”模式的應用分析
- 如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)促進中職計算機教學改革探究
- 中職數(shù)學課堂信息技術(shù)運用的策略探索
- 中職學生團員發(fā)展與管理過程中團員意識教育途徑探究
- 中職生物制藥專業(yè)現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)課程教學改革探索
- 部編版小學語文拼音教材文本解讀及教學思考
- 趣味教學法在小學英語教學中的運用
- 淺談小學字理識字教學的應用
- 兒童發(fā)脾氣：現(xiàn)象、原因及策略的研究
- 創(chuàng)造數(shù)學區(qū)促進幼兒操作能力發(fā)展的研究
中學教育
- 高考快速閱讀應試技巧探析
- 初中學生語文學習方式探究
- 文本閱讀應有“自我”影子
- 淺談初中語文教學中有效融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑
- 比較閱讀
- 好作文是怎樣“煉”成的
- 借助經(jīng)典文化，發(fā)展語文核心素養(yǎng)
- 作文評講課之實效性提升策略初探
- 初中語文課堂滲透素質(zhì)教育之我見
- 中學語文寫作教學的有效策略研究
- 切磋，原來語文可以這么“學”
- 中學數(shù)學教學中學生自主、合作、探究學習能力的培養(yǎng)
- 淺談思維導圖在初中數(shù)學教學中的運用
- 初中數(shù)學教學中有效培養(yǎng)學生邏輯思維能力的策略探討
- 學講方式引導下英語教學的轉(zhuǎn)變
- 核心素養(yǎng)導向的初中英語課堂教學初探
- 應用“超級記憶”法提高初中英語教師記憶效率初探
- 愉快教學法在初中英語教學中的應用探究
- 明思，英語書面表達的“主心骨”
- 英語課程資源對農(nóng)村初中學英語教學質(zhì)量的影響研究
- 淺談英語閱讀教學中信息的有效運用
- 運用問題教學，驅(qū)動初中英語教學的有效性
- 基于英語任務探知藝術(shù)運用的嘗試
- 初中英語閱讀拋錨式教學模式的研究
- 淺析初中英語的課堂生長與生長課堂
- 高中英語分層教學探究
- 英語口語教學策略初探
- 巧用“一例多用” 打造高效課堂
- 培養(yǎng)愛國品質(zhì)，塑造民族精神
- 微視頻資源在高中物理教學中的應用
- 運用翻轉(zhuǎn)課堂提高課堂效率的思考
- 物理教學中利用社會熱點進行情感態(tài)度價值觀教育滲透的探討
- 簡談物理教學中學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 實驗教學對初中化學教育的重要性
- 高中化學教學中滲透環(huán)境教育的途徑研究
- 淺談在生物課堂中營造問題空間的藝術(shù)
- 在初中生物學課堂中實踐應用式教學
- 關(guān)注生活，重視實踐
- 初中音樂欣賞教學中學生的能力培養(yǎng)探究
- 體育中考視域下對初中體育教學影響的研究
- 初中體育游戲化在教學中的實踐探索
- 美浸生活，美潤人生
- 課堂實踐，研究學習
小學教育
- 小老師，語文課堂靚麗“風景線”
- 生本教育理念下小學語文閱讀教學
- 小學生良好閱讀習慣培養(yǎng)研究
- 激情寫作
- 把孩子帶入書的海洋
- 如何利用手機功能上好作文課
- 淺談在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 部編版小學語文一年級“口語交際”教學方法之研究
- 分層教學法在小學語文教學中的運用
- 低年級語文識字教學方法探究
- 論德育教育在小學語文教學中的滲透
- 天下興亡，匹夫有責
- 奏好“閱讀教學三步曲”
- 生成，讓課堂煥發(fā)生命活力
- 提高小學語文課堂效率之“三要”
- 低年級語文在看圖寫話評價中激發(fā)興趣的實踐研究
- 農(nóng)村小學語文習作指導與技巧初探
- 多媒體，小學數(shù)學課堂教學的好幫手
- 有“的”放矢 循“題”漸進 讓孩子享受解題的樂趣
- 淺析信息技術(shù)在小學數(shù)學課堂中的應用
- 巧設(shè)任務分組合作
- 數(shù)形結(jié)合思想應用到小學數(shù)學教學中
- 讓愉悅播撒在學生的作業(yè)中
- 小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺論小學數(shù)學教學策略的實踐與反思
- 小學英語課堂情境創(chuàng)設(shè)的實踐與研究
- 小學英語大班化存在問題及對策研究
- 課前三分鐘在英語課堂運用探究
- 叩問小學英語閱讀教學如何實現(xiàn)“情感突圍”
- 小學英語家庭作業(yè)多樣化設(shè)計初探
- 淺析小學英語課堂教學中學生間的合作學習
- 創(chuàng)設(shè)條件，讓孩子開口說英語
- 小學英語朗讀教學的策略
- 小學英語閱讀導學案的設(shè)計和使用
- 優(yōu)化父母教育行為，構(gòu)建和諧親子關(guān)系
- 試析小學大課間體育活動的組織與管理
- 淺談小學科學課中學生主體意識的培養(yǎng)
- 陶行知生活德育理論在小學體育教學中的實踐
- 淺談體育教學中如何對學生進行思想品德教育
- 談民間美術(shù)在小學美術(shù)教學中的應用價值探討
- 如何在體育活動中培養(yǎng)小學生的終身體育意識
- 基于義務教育階段藝術(shù)社團實踐活動研究
- 高階思維在小學多媒體課堂教學中對學生運動技能學習的實踐研究
- 用談話敲開學生的心門
- 語境：原來花開有聲
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學語文課堂教學拓展研究
- 基于興趣引導的小學語文寫作教學模式探究
- 生活：語文教學的“指南針”
- 激趣提效，識字教學的不二法寶
- 語文課堂教學中教學評價的精彩演繹
- 如何帶領(lǐng)學生進行有效閱讀探微
- 以交互式電子白板為載體，提升小學數(shù)學課堂教學實效
- 農(nóng)村小學美術(shù)課堂開展“生活情趣化”版畫教學研究
- 關(guān)于中小學數(shù)字化圖書館建設(shè)的思考
幼兒教育
- 淺談如何對幼兒進行語言教學
- 關(guān)于幼兒園課間游戲的實踐研究
- 家庭環(huán)境對幼兒獨立性發(fā)展影響研究
- 淺析角色游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用
- 幼兒游戲、智力與情感發(fā)展培養(yǎng)策略探析
- 幼兒園游戲活動與集體教學活動的有效銜接
- 淺談幼兒園環(huán)保教育中的親子實踐
- 行動研究與幼兒教師專業(yè)成長
- 折紙對幼兒興趣的激發(fā)
- 實施情感藝術(shù) 落實魅力管理
- 現(xiàn)代信息技術(shù)教育與幼兒語言整合策略研究
- 淺談如何有效建設(shè)幼兒園教師隊伍
- 如何教育轉(zhuǎn)化調(diào)皮幼兒
- 拼貼法在幼兒紙版畫教學中的運用
- 小班幼兒角色游戲之指導策略
- 課程游戲化背景下的區(qū)域游戲指導
- 淺談班級課堂教學管理的策略
- 幼兒園班中墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究
- 在繪本故事中滲透幼兒性教育
- 關(guān)于幼兒攻擊性行為指導方式的調(diào)查研究
- 挖掘故事教學新天地
- 淺談幼兒版畫學習難度的把握
- 淺談幼兒美術(shù)的有效教學策略
- 幼兒園集體教學活動中教師回應行為的研究
- 幼兒園生活教育游戲法研究
- 廢舊材料在幼兒園課程游戲化中的運用
- 以“誦讀、吟唱”為先、創(chuàng)設(shè)情境教學
- 藝術(shù)體育生如何做好語文課前預習
- 對曲線運動一章的教學探討
- 中職美術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式分析
- 中職美術(shù)教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 社團活動在生物教學中的應用
- 中職班主任管理工作在新形勢下的問題和對策