大家
雕龍學(xué)札
- 研究中西體態(tài)語(yǔ)異同及其原因
- 《漢語(yǔ)拼音方案》的存疑與修正
- 招貼設(shè)計(jì)的社會(huì)學(xué)形態(tài)研究
- 基于民生視角下鄧小平社會(huì)主義優(yōu)越性思想的探討
- 試析毛澤東現(xiàn)代化思想的科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵
- 鄒議體育與團(tuán)隊(duì)精神的價(jià)值及培育
- 利用哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育實(shí)證研究
- 《簡(jiǎn)析空間導(dǎo)向中的多元化藝術(shù)形態(tài)》
- 文化全球化背景下地方文化現(xiàn)狀分析
——浙江義烏為例
大家藝術(shù)
- 淺析公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)導(dǎo)向系統(tǒng)的多元化藝術(shù)形態(tài)
- 河南省城市社區(qū)文化體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 電影中的植入式廣告策略分析
- 普通高校音樂(lè)教育轉(zhuǎn)型研究
- 淺談“設(shè)計(jì)與民族文化”
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)思維習(xí)慣發(fā)展探究
- 排球單、雙腳起跳扣球人體重心的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征比較分析
- 淺析漢、英語(yǔ)言表達(dá)方式之不同
——《紅樓夢(mèng)》第五十五回《辱親女愚妾爭(zhēng)閑氣欺幼主刁奴蓄險(xiǎn)心》漢、英版本語(yǔ)料分析 - 建構(gòu)大學(xué)英語(yǔ)課程人文內(nèi)涵的思考
- 論老年人太極拳運(yùn)動(dòng)健身處方的實(shí)施
- 探究朗誦藝術(shù)、提高歌唱方法
- 高校圖書館貫徹“一切為了讀者”必須正確處理關(guān)系
- 高師教育學(xué)課程研究性學(xué)習(xí)初探
- 從學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀看高校教學(xué)改革
- 淺談城市公共空間與裝飾藝術(shù)的融合
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料庫(kù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用及其原則
- 醫(yī)患關(guān)系重在和諧
- 天津市承辦第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)的效應(yīng)和對(duì)策探析
- 淺析運(yùn)用提問(wèn)策略打破課堂沉默
- 掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法在排球教學(xué)中的應(yīng)用
- 韓國(guó)休閑文化探析
大家百科
- 高校學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)建設(shè)探討
- 構(gòu)建中醫(yī)藥院校體育文化
- 《背影》的父愛表達(dá)藝術(shù)評(píng)析
- 基于工作過(guò)程的高職英語(yǔ)課堂教學(xué)改革
- 關(guān)于高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的探索與研究
- 論建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在大學(xué)英語(yǔ)視聽說(shuō)課件設(shè)計(jì)中的指導(dǎo)作用
- 我國(guó)公安心理素質(zhì)現(xiàn)狀及其教育策略分析
- PLS教學(xué)在大學(xué)物理中的研究
——以電磁學(xué)為例 - 19世紀(jì)后期紐約市民娛樂(lè)文化的變遷
- 我國(guó)動(dòng)產(chǎn)物權(quán)登記制度探討
- 同伴互評(píng)課堂中的學(xué)生話語(yǔ)分析
——個(gè)案研究 - 論法家對(duì)道家思想的繼承和改造
- 網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)詞匯差異的探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體法語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 成人高校珠寶專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式探討
- 論羅西尼、貝里尼、多尼采蒂時(shí)期的聲樂(lè)風(fēng)格特征及對(duì)后世意大利歌劇的影響
- 大眾化階段高等教育精英人才培養(yǎng)的思考
- 我國(guó)高校畢業(yè)生社會(huì)評(píng)價(jià)研究綜述
- 避免文化負(fù)遷移提高英文寫作水平
- 試論“人文關(guān)懷”在高校思政工作中的基本途徑與內(nèi)容
- 大學(xué)生創(chuàng)新思維和家庭“缺失教育”
- 中國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)“空”的理念
今日語(yǔ)言
- 黑龍江省高校冬季體育課程現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 家庭教育中的情商教育略談
- 利用網(wǎng)絡(luò)開展高校學(xué)生管理工作
- 如何做好和諧社會(huì)理念的培養(yǎng)教育
- 探討情感因素在音樂(lè)教育中的作用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與英語(yǔ)口語(yǔ)化教學(xué)的整合
- 小學(xué)英語(yǔ)師資校本培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 學(xué)前兒童英語(yǔ)教學(xué)有效性策略探究
- 論閱讀教學(xué)中的“對(duì)話”
- 大學(xué)思想政治教育的人性化解讀
- 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教學(xué)中的幾種思維審視
- 大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)下學(xué)生情感障礙分析
- 高校圖書館人文精神探析
- 高職體育教學(xué)改革新思路
- 高職院校單親家庭學(xué)生心理問(wèn)題及解決對(duì)策
- 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)公德教育
- 試論體育鍛煉對(duì)消除大學(xué)生就業(yè)心理壓力的影響
- 淺析旅游投資中純逐利行為的問(wèn)題
育人千秋
- 淺析企業(yè)宣傳片的藝術(shù)設(shè)計(jì)理念
- 思維導(dǎo)圖在大學(xué)新生入學(xué)教育中的應(yīng)用初探
- 淺析教師在英力克英語(yǔ)日中的作用
- 淺析口譯工作者的職業(yè)文化素養(yǎng)
- 鋼琴初學(xué)者的“軍規(guī)”
- 從人文奧運(yùn)申視民族傳統(tǒng)體育文化價(jià)值
- 環(huán)境公益訴訟制度獨(dú)立性的基礎(chǔ)及其目的
- 論甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后梁?jiǎn)⒊膸熑章?lián)日思想
- 簡(jiǎn)愛的形象特征與價(jià)值
- 《洪堡的禮物》中的權(quán)力沖突
- 淺談國(guó)學(xué)對(duì)于深化高等職業(yè)教育內(nèi)涵的作用
- 《江雪》—有關(guān)“天人合一”的一種表述
- 論漢譯英的翻譯單位
- 高職高專英語(yǔ)教育改革淺見
- 認(rèn)知心理學(xué)視角下第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程研究
- 心理語(yǔ)言學(xué)對(duì)英語(yǔ)閱讀理解的影響
- 客觀因素在戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起中的地位與作用
- 高職高專院校英美文學(xué)教學(xué)的探析
- 中國(guó)古琴文化的衰微緣由與振興之策
- 淺談留學(xué)生教學(xué)管理工作
- 對(duì)藝術(shù)院校設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育的思考
- 校企合作共建資源整合模式實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)證研究
- 試論聽力教學(xué)的八個(gè)維度
- 花兒歌種的保護(hù)利用與傳承發(fā)展探究
- 試論商務(wù)英語(yǔ)情景模擬教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 交互式教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的特點(diǎn)與模式