方芳

大學思想政治教育的人性化解讀

方芳

大學生思想政治工作是高等院校設計與實施大學生教育的重要內(nèi)容之一。作為對大學生群體開展傳道、授業(yè)、解惑的高等教育，更需要堅持以人為本的教育觀，將人性化教育擺在重要位置來抓，堅持一切從實際出發(fā)，在大學生思想政治教育中展現(xiàn)出人文關懷。本文分析了思想政治教育人性化的基本內(nèi)涵，闡述了實現(xiàn)大學思想政治教育人性化的必要性，提出了實現(xiàn)大學思想政治教育人性化的路徑選擇。

大學；思想政治教育；人性化

高等院校在開展思想政治教育工作時，一定要樹立以人為本的新型教育理念，也就是要重視人性化教育。高校人性化教育就是要將大學的教育對象視作本校的生存之本，將促進大學生的發(fā)展視作本校的發(fā)展之本。人性化教育理念之核心在于對人性予以充分肯定。要堅持人性化教育理念，就要尊重人性，最廣泛地調動起人的積極因素，從而充分激發(fā)出人的創(chuàng)造力，在最大限度上發(fā)揮出大學生的主觀能動性。

1 思想政治教育人性化的基本內(nèi)涵

思想政治教育人性化，是按照建設社會主義和諧社會的總體要求，以人的本性為立足點，以促進人的全面發(fā)展為終極目標，體現(xiàn)出對人的尊重與信任的思想政治教育形式?？梢?，思想政治教育應當建立于人性化的基礎上。人不僅是思想政治教育的出發(fā)點，而且也是思想政治教育的最終歸宿。

思想政治教育人性化是對人自身發(fā)展的要求。教育的本質在于充分發(fā)揮出受教育者自身的主觀能動性，通過積極的啟發(fā)與引導，使其能夠認識自我與完善自我，抓住自身發(fā)展的主動權。人要對自身的發(fā)展規(guī)律具有充分的認識，能夠自覺遵循人對于自身發(fā)展主動權之獲得，也是人的發(fā)展的一個重要標志。所以，人的自身發(fā)展要求實現(xiàn)思想政治教育人性化。人在社會活動當中，通過自己的行為，不斷滿足自身需要，以達到自我價值之實現(xiàn)。教育者應當對此有充分認識，切實關注與關心受教育者之內(nèi)在需求，從而調動起接受教育的主動性，讓其成為自我教育之主體。

2 實現(xiàn)大學思想政治教育人性化的必要性

大學思想政治教育人性化是當今社會發(fā)展的必然要求。當今社會已進入到瞬息萬變的信息化社會，一方面，由于科學技術的快速發(fā)展，造成了人類知識的持續(xù)增長，也使大學生獲得信息與知識的途徑在不斷增多。作為一名受教育者，大學生在吸收知識之同時，也需要增強自身的選擇與判斷能力。另一方面，社會的發(fā)展要求大學生具備強大的學習能力與創(chuàng)新能力，從而適應如今的社會。信息量的不斷增加使個人掌握的知識必然存在局限性，大學思想教育工作者所傳授給大學生的知識也肯定是有限的。一旦教育者依然用條條框框進行指導，只是對受教育者開展政治思想與道德觀念上的灌輸，將造成受教育者不僅難以適應社會的發(fā)展，而且還會對現(xiàn)行教育制度形成抵觸情緒。在目前的教育體制之下，大學生普遍缺乏挑戰(zhàn)權威之勇氣，缺少一種可貴的探索精神。但是，作為社會所急需的創(chuàng)新型人才，卻最需要敢于質疑權威和對舊框框提出質疑的能力，從而激發(fā)出無窮的創(chuàng)造力。

3 實現(xiàn)大學思想政治教育人性化的路徑選擇

3.1 切實樹立人性化思想政治教育理念

人性化思想政治教育理念的出發(fā)點是現(xiàn)實當中的人，也就是具有了獨立人格、有能動和有創(chuàng)造性的人。傳統(tǒng)思想政治教育偏重于社會價值，卻忽視了個體的價值。在思想政治教育的過程中，受教育者已經(jīng)被物化，并被按照一定的標準來打造。人性化教育理念承認了教育對象之人性，相信受教育者是具備能動性與創(chuàng)造性的完整生命。唯有明確了這點，才能真正將人性本身作為高校思想政治教育的出發(fā)點與歸宿，才能用人性化手段來對待受教育者，與其進行交流，在根本上實現(xiàn)高校思想政治教育人性化。

3.2 注重發(fā)揮實踐環(huán)節(jié)的作用

注重實踐是對科學化與人性化進行整合的結合點。馬克思主義將實踐視為人的解放與自由發(fā)展的根本性途徑，而實踐活動則是人們思想政治素質形成與發(fā)展的最重要決定性因素。思想政治教育是塑造人、培養(yǎng)人、發(fā)展人與完善人的系統(tǒng)工程，也是使受教育者通過自己的智慧來努力探索與建構，達到自主與自覺的過程，也是進行理性思考與作出自身判斷的過程，更是和自身活動密切相關的過程。這一過程的本身其實就是實踐。所以，要充分發(fā)揮出大學思想政治教育作為大學生精神世界價值導向系統(tǒng)的地位，以取得導向、激勵與凝聚的作用。要強化實踐環(huán)節(jié)，就要將大學生的自身活動作為載體，把思想政治教育的科學化與人性化始終貫穿于高校教育實踐當中。

4 結束語

綜上所述，大學生思想政治一定要堅持以人為本的新型教育理念，即開展人性化教育，將專業(yè)教育與心理教育、人文教育等多種教育形式有機結合起來，實現(xiàn)人性化教育理念與大學思想教育工作的有效融合。要堅持一切從實際出發(fā)，實現(xiàn)大學生工作面中的共性教育與各個點上個別教育的對接，積極開展談心活動，改變以往那種居高臨下和以教育者自居的思想觀念，從全員化育人之高度來培養(yǎng)大學生。因此，高校思想政治工作者要貫徹以學生為本的教育理念，一切為了大學生的切身利益，了解清楚大學生普遍關心的問題與面臨的主要問題分別是什么，以平等相待和雙向溝通之方式來創(chuàng)新大學生的思想政治工作。

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（方芳，武漢紡織大學人文學院）