2013年1期
現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師
學(xué)校管理
校長視點
教育理論
- 創(chuàng)新教育實施策略三探
- 學(xué)案設(shè)計初探
- 以學(xué)習(xí)需要為導(dǎo)向的高中語文分層教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)“組內(nèi)優(yōu)中后（困）合理搭配”原則初論
- 淺談自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實效性
- 中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的缺失與培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中生自主學(xué)習(xí)能力的對策
- 高中生語文自主閱讀能力培養(yǎng)的途徑
- 信息技術(shù)對數(shù)學(xué)教學(xué)的促進作用
- 情景教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的實踐探索
- 樂學(xué)教育對初中生思想品德教學(xué)的作用
- 用“歷史證據(jù)”說話
- 自主開發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)虛擬試驗軟件的實踐研究
- 信息技術(shù)技能課中批判性思維的建構(gòu)
教師發(fā)展
- 在研究中的蛻變與收獲
- 中職學(xué)校教師對職業(yè)核心能力認識現(xiàn)狀與思考
- 論教師自我道德修養(yǎng)的提升
- 也談現(xiàn)代教師素質(zhì)的提高
- 教師的價值在于教學(xué)的有效性
- 也談高中教師職業(yè)倦怠心理
- 淺論職校教師的審美素質(zhì)
- 新課程觀下的新型備課理念與方式
- 培養(yǎng)提問意識提高教學(xué)實效
- 反思促我成長
- 高效英語課堂中教師的作用
- 物理教師的十年心得
- 如何實現(xiàn)初中思想品德理論與實踐有效結(jié)合施
- 高中思想政治課教師的專業(yè)發(fā)展
- 讓學(xué)生有話可說，有話敢說，有話會說
- 美麗的“椰殼”
- 例談妙語在生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職財務(wù)會計教學(xué)中的應(yīng)用
班主任之窗
- 班級管理需重視群體性正能量的發(fā)揮
- 換個角度看待師生關(guān)系
- 筆談抒真情潤物細無聲
- 班級突發(fā)事件須“冷”、“眼”、“旁”、“觀”
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用建立規(guī)章管理班級
- 班主任工作須從“心”做起
- 做一個快樂的班主任
- 主題班會應(yīng)把握青春的脈搏
- 班級管理中“學(xué)優(yōu)生”的培養(yǎng)
- 論班主任的四種協(xié)調(diào)技能
- 西席桃李滿桑梓德高身正為楷模
- “以人為本”轉(zhuǎn)化“問題生”
- 創(chuàng)優(yōu)秀班集體讓學(xué)生個性發(fā)展
- 平等·尊重·溝通·理解
- 架起心靈溝通之橋
- 在實踐活動中育人
- 做好體校班主任工作的思考
- 四德教育對中職生的現(xiàn)實意義
教學(xué)研究
- 和諧課堂的詮釋與實踐
- 采用分層方法實現(xiàn)課堂“有效對話”
- 語文教學(xué)中滲透生命價值的教育
- 打造高效課堂的學(xué)案導(dǎo)學(xué)
- 讓興趣貫穿語文課堂的始終
- 農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 解析應(yīng)試教育下的高中語文課堂
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，讓數(shù)學(xué)與生活結(jié)伴而行
- 在數(shù)學(xué)課堂中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 也談數(shù)學(xué)課中的探究教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動
- 英語閱讀課不同導(dǎo)入方法的有效性
- 英語有效課堂教學(xué)的途徑和方法
- 物理課堂實施高效教學(xué)的策略
- 化學(xué)實驗教學(xué)中需要引導(dǎo)、探究
- 構(gòu)建生活化的思想品德課堂
- 農(nóng)村初中思想品德課堂自主分層教學(xué)探索
- 打造高效歷史教學(xué)課堂之我見
- 地理課堂教學(xué)策略要與時俱進
- 生物課堂中確立學(xué)生主體地位的策略
- 芻議新課程背景下高中生物實驗教學(xué)
學(xué)科教研
- 現(xiàn)代信息技術(shù)為語文教學(xué)插上騰飛翅膀
- 如何實現(xiàn)語文閱讀教學(xué)的高效化
- 高中文言知識梳理的規(guī)律性淺析
- 挖掘文中情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 從語文教材中學(xué)習(xí)寫作
- 作文教學(xué)須體現(xiàn)人文關(guān)懷
- 淺析語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計
- 在教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
- 小學(xué)與初中英語教學(xué)銜接初探
- 如何提高英語詞匯學(xué)習(xí)的效率
- 背景知識在英語教學(xué)中的作用
- 普通高中英語教學(xué)薄弱的原因及對策
- 中職英語單詞教學(xué)之我見
- 優(yōu)化課堂教學(xué)提高物理學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)學(xué)生物理興趣與能力的嘗試與思考
- 初中思想品德教學(xué)方法淺議
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣
- 歷史與社會教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 初中思想品德的探究性學(xué)習(xí)策略
- 在歷史教學(xué)中發(fā)掘道德情感教育素材
- 激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣“五法”
- 淺析初中歷史教學(xué)的多媒體運用
- 案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒
- 體育教學(xué)的測評特點
- 引領(lǐng)學(xué)生漫步藝術(shù)殿堂
- 聾生水粉靜物畫學(xué)習(xí)中的弊病及對策
- 藝術(shù)家簡介對美術(shù)鑒賞的重要性
- 鄉(xiāng)土文化知識怎樣滲透進美術(shù)教學(xué)