2021年5期
教學(xué)博覽
教育管理
- 幼兒園德育教育教學(xué)工作的有效開展探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下初中班主任專業(yè)化發(fā)展研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語教育改革新思路
- 微探巧用繪本提高幼兒語言表達(dá)能力
- “大學(xué)英語”教學(xué)中思政元素的融入研究
- 思維導(dǎo)圖融入小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 愛的溫暖 心的歸屬
- 通達(dá)翻轉(zhuǎn)課堂模式下大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探討
- 在電腦繪畫教學(xué)中培養(yǎng)中高年級學(xué)生創(chuàng)新能力
- 基于steam教育的兒童課程設(shè)計與研究
- STEAM教育與小學(xué)信息技術(shù)課程融合的探討
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教務(wù)處開展德育工作的幾點思考
- 財務(wù)管理專業(yè)1+X證書教學(xué)改革探索
- 運(yùn)動技術(shù)與體能融合教學(xué)模式的建構(gòu)
- 淺談小學(xué)低段語文寫話能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程下如何引導(dǎo)小學(xué)生寫好體驗式作文
- CAD與機(jī)械制圖“融合式”教學(xué)改革的探討
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 探究體育游戲在學(xué)前教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于信息技術(shù)的五年一貫制高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革探析
- 體驗式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 繪本閱讀對幼兒的重要意義
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下的大學(xué)語文閱讀教學(xué)模式
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 體驗式教學(xué)在小學(xué)心理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 50常態(tài)中見不平凡
- 新課改下小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)策略探討
- 為考生開一扇思想之窗
- 彰顯數(shù)學(xué)文化，感悟數(shù)學(xué)真善美
- 探析新課程下高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 探討教師在幼兒園背景下的角色定位
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 基于趣味田徑在小學(xué)體育與健康課中的應(yīng)用研究
- 提高初中語文閱讀能力的有效策略探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在高中生物課堂中尋找德育切入點探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提高小學(xué)高年級段音樂欣賞教學(xué)效率的策略探析與思考
- 探究如何利用信息技術(shù)提高高中政治教學(xué)的有效性
- 初中道德與法治教學(xué)中強(qiáng)化憲法教育的價值
- 園本化體育游戲活動的組織指導(dǎo)策略研究
- 提升職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)管理的兒點策略
- 怎樣提升小學(xué)生的語文作文寫作能力
- 幼兒園音樂劇活動的組織與實施策略分析
- 口風(fēng)琴在小學(xué)音樂教學(xué)中如何有效解決重難點
- 探討幼兒園折紙活動的教學(xué)策略
教學(xué)反思
- 有效解讀教材 助力英語教學(xué)
- 在電腦繪畫教學(xué)中培養(yǎng)中高年級學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)
- 學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校思政教育的永恒主題
- 小學(xué)生思想品德教育如何回歸生活化
- 培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)校本課程的構(gòu)建與實踐研究
- 淺談任務(wù)驅(qū)動型作文審題立意探究
- 探究農(nóng)村寄宿制學(xué)校小學(xué)生課外閱讀活動有效開展
- 論高職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程思政教學(xué)改革
- 小學(xué)體育“學(xué)、練、賽、評”一體化高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)策略
- 信息化環(huán)境下高職中藥制劑分析技術(shù)課程教學(xué)改革探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂練習(xí)質(zhì)量的提高優(yōu)化
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實施策略
- 談高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入
- 初中地理教學(xué)中融合勞動教育的方法探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中看圖寫話教學(xué)探究
- 論在小學(xué)語文教學(xué)中實施激勵教育的策略
- 小學(xué)音樂課堂的有效構(gòu)建
- 破解低年級兒童寫作入門的“興趣密碼”
- 淺談多元融合促進(jìn)幼兒園表演游戲創(chuàng)意開展
- 泰語口譯教學(xué)語料庫建設(shè)的必要性
- 落實班級自主管理
- 中學(xué)英語批判性閱讀的教學(xué)研究
- 淺論幼兒園開展親子活動的有效性
- 論如何在初中英語教學(xué)中運(yùn)用互動式教學(xué)
- 探究地理信息系統(tǒng)在測繪工程中應(yīng)用分析
- 小學(xué)英語“積分制”作業(yè)的探索
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 歷史學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大概念單元教學(xué)探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下初中語文有效教學(xué)的實踐與思考
- 淺談初中道德與法治課教學(xué)中的互動教學(xué)
- 自主與合作學(xué)習(xí)方式在初中英語教學(xué)中的結(jié)合運(yùn)用
- 彝族達(dá)體舞融入鹽源縣中學(xué)校精彩大課間意義
- 小學(xué)科學(xué)課巧用科學(xué)探究方法例談
- 小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)的指導(dǎo)對策分析
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)面臨的問題及反思
- 論初中英語閱讀與寫作結(jié)合的有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效性探究
- 談如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生有效參與度策略探究
- 學(xué)前教育信息化內(nèi)涵解讀及建設(shè)與存在問題
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動中的話語溝通探析
- 音樂游戲在幼兒教學(xué)活動的應(yīng)用探究
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)朗讀指導(dǎo)初探
- 新形勢下中小學(xué)思政教師的“新”思考
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中旋律線的應(yīng)用
- 尋生活魅力 探習(xí)作樂趣
- 小學(xué)語文教學(xué)中活用游戲教學(xué)法對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的價值
- 新媒體語境下高校思想政治教育話語轉(zhuǎn)換研究
- 以讀促寫在小學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用策略
- 初中美術(shù)教學(xué)中個性化教育的應(yīng)用
- 亞當(dāng)·斯密與卡爾·馬克思分工理論之比較
教學(xué)平臺
- 感悟生活，讓數(shù)學(xué)魅力重現(xiàn)
- 開展數(shù)學(xué)活動，感悟數(shù)學(xué)的魅力
- 我的英語繪本閱讀進(jìn)階之路
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與探究
- 課程思政視角下高職生理學(xué)教學(xué)改革探討
- 分層教學(xué)的初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建探究
- 高校思政新課程實踐性教學(xué)改革的幾點思考
- 中學(xué)思政與校園文化建設(shè)的探索回顧
- 小學(xué)語文學(xué)生課外閱讀困境及對策探究
- 小學(xué)低年級詞語積累在習(xí)作中的運(yùn)用
- 現(xiàn)代行政法學(xué)的構(gòu)建與發(fā)展探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)思政課與校園文化建設(shè)的探索回顧
- 初中語文閱讀教學(xué)方法之我見
- 問題教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 新課程背景下高中音樂合唱教學(xué)的創(chuàng)新探索
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法指導(dǎo)分析
- 高中畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校思政“基礎(chǔ)”課專題式教學(xué)的運(yùn)用思考
- 初中體育教育的創(chuàng)新探究
- 小學(xué)語文童話教學(xué)實施策略研究
- 豐富初中數(shù)學(xué)課堂
- 高職院?！坝唵问健迸囵B(yǎng)人才培養(yǎng)模式研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析
- 感悟聲樂教學(xué)中的“教學(xué)相長”
- 支架式教學(xué)理論在小學(xué)英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 初中體育教學(xué)過程中如何提高學(xué)生體質(zhì)
- 關(guān)于幼兒園自主游戲中教師的指導(dǎo)策略
- 課程思政與高中語文教學(xué)融合初探
- 初中語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合探析
- 初中田徑教學(xué)的探討
- 芻議提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的創(chuàng)新策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐和創(chuàng)新策略研究
- 感童年之樂，品童詩之妙
- 初中語文教學(xué)提問策略在課堂教學(xué)實踐中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)《道德與法治》學(xué)科教學(xué)中的心理健康教育
- 小學(xué)中年級語文教學(xué)中進(jìn)行情感教育的措施初探
- 高?；瘜W(xué)實驗室的安全管理探討
- 新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的創(chuàng)新實踐
- 高校貸款風(fēng)險問題及研究
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)兩個實驗的定量分析
- 科學(xué)教學(xué)中《培養(yǎng)學(xué)生自己探究和小組合作能力》
- 關(guān)于學(xué)涯規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)的研究（學(xué)法指導(dǎo)如何進(jìn)行高中的學(xué)習(xí)）
- 關(guān)于小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
科技縱橫
課程研究
- 數(shù)學(xué)文化融入大學(xué)數(shù)學(xué)課程中的策略探討
- 高中語文課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實踐研究
- 加強(qiáng)高校思政隊伍建設(shè)的思考
- 當(dāng)前我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)現(xiàn)狀研究
- 生活教育視野下幼兒園游戲化課程的開展
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)實踐策略
- 如何借助信息技術(shù)提升小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 如何在語文閱讀教學(xué)中落實立德樹人的根本任務(wù)
- 互動教學(xué)在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析高校思政課教學(xué)的針對性和實效性
- 巧用積分激勵法提高小學(xué)生英語興趣
- 互聯(lián)網(wǎng)＋大賽視域下應(yīng)用型院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)賽創(chuàng)融合實踐教學(xué)基礎(chǔ)調(diào)研
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理工作探究
- 關(guān)于目前幼兒園男教師職業(yè)認(rèn)同的研究
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策
- 教學(xué)學(xué)術(shù)視閾下師范教育教師發(fā)展路徑探析
- 中學(xué)線描寫生教學(xué)法的探究
- 任務(wù)型教學(xué)在中學(xué)英語寫作中的應(yīng)用
- 低段小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)技巧
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語聽說整合教學(xué)嘗試
- 回歸基礎(chǔ) 突破難點
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 試論初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中體育教學(xué)中融入游戲的意義與方法分析
- 試論統(tǒng)計學(xué)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中體育課程實效性突顯的意義與策略
- 如何在高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 關(guān)于激發(fā)小學(xué)階段美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下的地理精準(zhǔn)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下高中語文群文閱讀教學(xué)探究
- 試論如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)
- 試論生活化策略在小學(xué)科學(xué)教育中的應(yīng)用與實踐
- 國學(xué)啟蒙教育視野下的幼兒園教育
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 高中英語話題詞匯教學(xué)探析
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺析網(wǎng)絡(luò)賭博案件偵查特點及取證模式研究
- 關(guān)于專業(yè)選擇指導(dǎo)的研究
- 讓口頭作文綻放魅力
- 淺析如何有效開展小學(xué)語文文言文教學(xué)
- 關(guān)于生涯規(guī)劃自我認(rèn)知的研究
- 建構(gòu)主義理念下初中自讀課文教學(xué)策略
- 淺析合作學(xué)習(xí)在幼兒區(qū)域游戲活動中的應(yīng)用
- 讓思緒自由飛揚(yáng) 讓情感熠熠閃光
- 生涯教育中職業(yè)生涯規(guī)劃初探
- 構(gòu)建高效初中歷史課堂教學(xué)的方法探究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 如何在中學(xué)語文教學(xué)中對學(xué)生閱讀能力進(jìn)行培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)低段語文寫字教學(xué)策略
- 如何讓學(xué)生愛上“寫話”
- 情境化教學(xué)在小學(xué)道德與法治課中的運(yùn)用
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的中學(xué)英語單元教學(xué)設(shè)計和反思
- 低年級小學(xué)生古典詩詞教學(xué)輔助教材編選研究
- 西游記回目的韓語翻譯研究