黃雪舟

記得我在上幼兒園小班的時(shí)候，媽媽給我買了一些有趣的英語(yǔ)書，媽媽稱他們?yōu)橛⒄Z(yǔ)繪本！為了能讓我安安心心地讀繪本，媽媽幫我裝扮了一個(gè)讀書角，這個(gè)讀書角是專屬于我的。

剛開始，媽媽讀我聽(tīng)！媽媽讀繪本的順序，一般都是：封面---題目---作者---插畫者---出版社。有時(shí)候她也會(huì)給我講完封面馬上講封底，再講內(nèi)頁(yè)。

讀繪本的基本流程：

一.讀圖

媽媽和我一起先看圖，讓我了解故事內(nèi)容，這部分有時(shí)候會(huì)用上中文，但不是逐句翻譯。用中文講解媽媽智慧講一次，我一旦理解了中文意思，她就會(huì)在后面要逐步帶入英文。

二.情景對(duì)應(yīng)講圖片

媽媽用中英文穿插的方式幫助我理解圖片，引導(dǎo)我觀察圖，發(fā)現(xiàn)圖的樂(lè)趣，讓我愛(ài)上讀圖。記得有一次讀到I wen walking這句話，媽媽就在客廳里走路起來(lái)，用走路的方式告訴我walking的意思。

三.全英文帶入素讀

后來(lái)媽媽給我播放音頻，點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，音頻她一般都會(huì)讓我聽(tīng)7-8次，直到我很熟練，然后她才會(huì)讓我跟讀。

讀繪本過(guò)程中我給小朋友的建議：

一，我們?cè)谧x的時(shí)候，第一遍孩子的注意力可能在圖上，媽媽從來(lái)不干擾我看圖，她在我閱讀之前會(huì)提醒我，不要著急翻譯，要我多一點(diǎn)時(shí)間看圖。

第二遍之后媽媽讓我嘗試指讀，一邊聽(tīng)音頻的一邊手指指著書本。有時(shí)候，她會(huì)讓我?guī)兔Ψ?yè)，我也很樂(lè)意幫助。慢慢地我學(xué)會(huì)了很多單詞。

有時(shí)候，媽媽會(huì)讓我表演，她也會(huì)加上一些語(yǔ)氣詞和象聲詞，讀的時(shí)候特別有意思。

就這樣，我一直堅(jiān)持了8年，現(xiàn)在英語(yǔ)老師總是說(shuō)我的口語(yǔ)特別好呢！

指導(dǎo)老師：蔡麗雪

溫州市平陽(yáng)縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)六年四班 浙江 溫州 325400