2015年1期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
名師論壇
語(yǔ)文
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)
- 運(yùn)用電子白板打造初中語(yǔ)文精彩課堂
- 信息化手段在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論初中語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的有效結(jié)合
- “少教多學(xué)”初中現(xiàn)代文閱讀課堂的構(gòu)建
- 高中語(yǔ)文課堂溝通教學(xué)探討
- 激活閱讀體驗(yàn)樂(lè)趣探究
- 強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練 培養(yǎng)語(yǔ)文興趣
- 激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生文言文興趣初探
- 高一語(yǔ)文教學(xué)的一點(diǎn)反思
- 談?wù)勣r(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)改革
- 初中作文評(píng)講的策略
- 有效提升初中生作文能力的策略
- 《明天不封陽(yáng)臺(tái)》課例研究
- 試論如何運(yùn)用直觀教學(xué)法教說(shuō)明文
- 初中語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略
- 初中語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
- 改變教學(xué)方式 促進(jìn)能力提高
- 初中語(yǔ)文有效教學(xué)方式探究
- 淺析語(yǔ)文教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系 提高英語(yǔ)教學(xué)效果
- 關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展的教學(xué)策略初探
- 論初中英語(yǔ)作業(yè)針對(duì)性點(diǎn)評(píng)教學(xué)的高效作用
- 淺析初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的實(shí)踐與思考
- 淺議如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力
- 論不可小覷的“Warming up”
- 中學(xué)英語(yǔ)有效導(dǎo)學(xué)之實(shí)踐研究
- 淺論高中英語(yǔ)寫(xiě)作能力訓(xùn)練的幾點(diǎn)做法
政治
- 初高中政治課教學(xué)銜接問(wèn)題初探
- 靈活運(yùn)用初中政治教材的探究
- 淺談交互式電子白板在思想品德課中的運(yùn)用
- 略論思辨式政治課堂的構(gòu)建
- 探析初中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程背景下思想政治課情境創(chuàng)設(shè)的途徑
- 淺議探究式教學(xué)在思想政治課中的有效運(yùn)用
- 探究增強(qiáng)初中政治課堂教學(xué)有效性的途徑
- 初探課堂冷漠現(xiàn)象及其減少途徑
- 例談初中政治課堂的有效提問(wèn)
- 提高初中思想品德課總復(fù)習(xí)實(shí)效性的途徑
- 對(duì)整合高中政治教學(xué)資源的幾點(diǎn)思考
- 高中政治選擇題解法研究
圖音體
- 新課程背景下的高中美術(shù)課堂教學(xué)
- 提高初中美術(shù)教學(xué)效率的策略
- 龍勝侗族草編藝術(shù)的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 試論如何提高高中音樂(lè)教學(xué)的有效性
- 初中音樂(lè)課堂中師生互動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)幼師琴法教學(xué)方法
- 中學(xué)音樂(lè)教學(xué)的課程評(píng)價(jià)與思考
- 在中學(xué)體育教學(xué)中融入少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的探究
- 新視野下體育教學(xué)中的規(guī)則運(yùn)用
- 體育教學(xué)中和諧的學(xué)練環(huán)境與氣氛的創(chuàng)建
- 幾招策略讓學(xué)生愛(ài)上體育課
- 民族地區(qū)農(nóng)村初中有效開(kāi)展體育教學(xué)探索
信息技術(shù)
教書(shū)育人
- 關(guān)于農(nóng)村中學(xué)班主任指導(dǎo)家庭教育的探究
- 淺析高中班主任對(duì)良好班風(fēng)的培養(yǎng)
- 淺談班主任工作方法
- 論批評(píng)也“無(wú)痕”
- 探索研培文化新途徑 傳遞教師發(fā)展正能量
- 淺析留守兒童教育
- 農(nóng)村初中生厭學(xué)心理分析及對(duì)策研究
- 學(xué)生身體素質(zhì)下降因素分析
- 講究科學(xué)策略 培養(yǎng)健康人格
- 論學(xué)生抄襲作業(yè)帶給教師的反思
- 高中學(xué)困生的心理健康案例分析
- 中學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)成癮的對(duì)策
- 淺談如何樹(shù)立學(xué)生的自信心
- 淺議班主任思想教育中哲理故事的心育效用
綜合
- 淺析中學(xué)生家長(zhǎng)與孩子的溝通技巧
- 用聽(tīng)課和評(píng)課引領(lǐng)校本研修
- 試論在潤(rùn)澤的教室里學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
- 談數(shù)字資源在高中高效課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議網(wǎng)絡(luò)教研存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺論初中班級(jí)教學(xué)“異步”現(xiàn)象應(yīng)對(duì)七策
- 探究樹(shù)立文化自覺(jué)和文化自信的價(jià)值內(nèi)涵
- 談關(guān)于“課堂教學(xué)模式”的再思考
- 淺議創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)體會(huì)
- 對(duì)班主任班級(jí)管理工作的思考
- 試論初中班級(jí)管理的人文情懷
- 關(guān)于德育工作案例的探究
職教論壇
- 辯論在《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)中的開(kāi)展探討
- 構(gòu)建中職語(yǔ)文高考高效復(fù)習(xí)課堂淺探
- 淺論中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- “以人為本”對(duì)中職德育的啟示
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與職中班級(jí)管理
- “中職校校企合作長(zhǎng)效機(jī)制的研究”課題實(shí)施方案
- 中職學(xué)校誠(chéng)信教育系列活動(dòng)試析
- 語(yǔ)文教學(xué)中多媒體有效運(yùn)用的研究
- 誠(chéng)信團(tuán)結(jié) 自強(qiáng)不息
- 淺析“文明三伴”活動(dòng)的德育功能
- 關(guān)于詩(shī)歌鑒賞走進(jìn)英語(yǔ)課堂的兩點(diǎn)探究
- 談新課改下的班主任工作藝術(shù)