2018年18期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 圖書館基本服務(wù)部門館員職業(yè)素質(zhì)的提升
- 二語習(xí)得對教學(xué)的啟示以及在教學(xué)的應(yīng)用
- 二語習(xí)得研究對語言教學(xué)的啟示
- 理想氣體絕熱可逆過程體積功計算解析
- 基于微博平臺下高校思想政治教育互動模式探討
- 高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與路徑探析
- 教育理論與教育實踐的關(guān)系分析
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)中有關(guān)正態(tài)分布性質(zhì)的課堂講授
- 高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新研究
- 環(huán)境科學(xué)與工程類本科專業(yè)“生態(tài)工程學(xué)”教學(xué)方法探討
- 課程三維目標(biāo)實施中“整體化”的探討
- 論新時期高職院校輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新
- 淺談十九大思想成果在高校思想政治教育活動中的落實
- 高等院校數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與市場需求探討
- 探索高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)提升策略研究
- 微課在《電工電子技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)《食品理化檢驗》教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化探討
- 淺談民航院校準(zhǔn)軍事化管理下輔導(dǎo)員工作現(xiàn)狀及對策建議
- 探討高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革與學(xué)生能力培養(yǎng)研究
- 當(dāng)代大學(xué)生厭學(xué)原因分析及補救措施研究
- 地下工程無線MEMs監(jiān)測技術(shù)教學(xué)初探
- 高校數(shù)學(xué)教育與大學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)
- 基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的園林美術(shù)教改分析
- 積極心理學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
職業(yè)教育
- 高職教學(xué)質(zhì)量管理體系建設(shè)
- 傳統(tǒng)文化對高職學(xué)生職業(yè)觀形成的影響分析
- 中等職業(yè)學(xué)校機電一體化教學(xué)改革分析
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 中職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的創(chuàng)新
- 物流在新發(fā)展環(huán)境下高職物流教學(xué)內(nèi)容調(diào)整的研究
- 高職院校財務(wù)會計課程實踐教學(xué)存在的主要問題與對策
- 再談如何實現(xiàn)對數(shù)字電路抗干擾的設(shè)計
- 高職院校學(xué)生參與志愿服務(wù)行動機制研究
- 論一體化教學(xué)在中職機械基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 中職語文口語教學(xué)的幾點思考
- 探討服務(wù)性實踐教學(xué)引入老年護理學(xué)課程并分析實施方案與效果
- 淺議高職會計專業(yè)“課程思政”改革
- 酒店管理課程教學(xué)方法和模式構(gòu)建研究
- 淺析積極心理學(xué)教育在高職院校中的作用
- 種植專業(yè)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 基于“三課堂”的高職學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展路徑研究
- 檔案信息化建設(shè)的影響因素與對策
- 教師職業(yè)道德失范的環(huán)境原因分析
- 汽車營銷與服務(wù)專業(yè)課程評估改進措施落實情況復(fù)核淺析
- 中職英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的研究與實踐
- 試論職業(yè)規(guī)劃在中職德育教育中的滲透
- 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高職英語教學(xué)新模式探討
- 關(guān)于鄉(xiāng)村休閑體育旅游資源開發(fā)的相關(guān)探討
德育時空
教育管理
- “愛滿天下”對班主任工作技巧的指導(dǎo)
- “分班不分家,分層不分心”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)存在的問題及對策探究
- 正視課堂看教改
- 處處留心皆學(xué)問
- 不忘初心 方得始終
- 班主任人格魅力與學(xué)生管理工作分析
- 素質(zhì)教育背景下對山區(qū)農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)分析探討
- 實現(xiàn)班級文化建設(shè)與學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑
- 再談新課改下的小組合作學(xué)
- 小議小學(xué)語文教學(xué)要有兒童視野
- 丹心化作春雨灑,換來桃李滿園春
- 精心育人話班級管理
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部班主任工作淺談
- 初中生課堂提問的現(xiàn)狀與管理策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作整合策略探析
- 以少先隊儀式教育為載體,扎實推進少先隊工作建設(shè)
- 高效課堂構(gòu)建的問題探討
- 試論高中生社會志愿服務(wù)實效性的提升
- 用愛去呵護受傷的心靈
- 全納教育的視角下推進困境兒童素質(zhì)教育的路徑選擇思考
- 淺談新課改下的班主任管理藝術(shù)
- 淺議高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 學(xué)風(fēng)建設(shè)——班級工作的靈魂
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)語文教學(xué)改革探析
- 基于“達賢教育”的育人路徑與實踐
- 高中語文教師培養(yǎng)學(xué)生生命意識探究
- 高中班主任班級管理中與學(xué)生的溝通技巧
- 淺談利用數(shù)字探究實驗促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展與提高
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建
- 打造“惠苑”特色文化 提升“綠色”辦學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)班級管理中的學(xué)生干部管理分析
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的內(nèi)容和途徑
學(xué)科教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)情境
- 探究小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂的趣味教學(xué)
- 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成以及分選
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文課堂教學(xué)設(shè)計策略
- 初中科學(xué)學(xué)科育人價值的開發(fā)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作教學(xué)
- 淺談《幾何畫板》在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢和使用
- 淺談初中英語寫作存在的問題及對策
- 新課改提升生物課堂教學(xué)效果的有效途徑
- 初中物理實驗探究中培養(yǎng)分析論證能力的教學(xué)策略研究
- 論翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與情感教育
- 在初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 創(chuàng)新化學(xué)實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 正確理解光合速率和呼吸速率
- 農(nóng)村中學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 創(chuàng)建教學(xué)情景提高高中英語課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高中物理實驗教學(xué)策略探究
- 高中語文教育中思維可視化的實踐
- 關(guān)于新高考下高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 現(xiàn)代化教學(xué)手段在英語課堂中的運用
- 淺析如何培養(yǎng)幼兒合作意識與合作能力
- 課改“小組合作學(xué)習(xí)”在英語寫作課中的運用
- “繩變?nèi)f化”創(chuàng)意無限
- 初中科學(xué)合作學(xué)習(xí)初探
- 對歷史課堂提問存在問題的探究
- 對于改進英語教學(xué)口語交流模塊的思索
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 漢字文化在小學(xué)漢字教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)語文的高效學(xué)習(xí)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下開展初中物理教學(xué)
- 談?wù)勣r(nóng)村語文閱讀教學(xué)
- 初中英語單項選擇題的解題技巧初探
- 環(huán)保意識在化學(xué)教學(xué)中的滲透
- 初中英語高效課堂的教學(xué)誤區(qū)與對策分析
教學(xué)實踐
- 提高初三歷史復(fù)習(xí)的有效性
- 綜合實踐活動課開發(fā)中隱性課程資源應(yīng)用
- 新課標(biāo)如何設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)法在高一物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)衍紙教學(xué)的實踐與探究
- 淺談如何建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 反例教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用及其作用
- 增強初中數(shù)學(xué)課堂授課效果的若干經(jīng)驗
- 讀寫同步結(jié)合,提高小學(xué)語文教學(xué)實踐
- 英語閱讀理解教學(xué)之我見
- 教學(xué)反思在初中地理教學(xué)中的運用分析
- 淺談高中語文教學(xué)中問題式教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級情境教學(xué)中口語交際有效性的探究
- 淺析多元化教學(xué)方法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作探究式學(xué)習(xí)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中強化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 談初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的有效策略
- 差異化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)幾何圖形教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想培養(yǎng)策略探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何恰當(dāng)設(shè)計“啟發(fā)點”
- 高中物理力學(xué)解題方法研究
- “過程性考核”在提升《基礎(chǔ)會計》課程教學(xué)質(zhì)量中的應(yīng)用探析
- 小組合作如何才能高效
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計策略
- 2018政治高考試題對課堂教學(xué)的導(dǎo)向
- 淺議小學(xué)語文語感的培養(yǎng)
- 初中物理趣味性教學(xué)的探索與實踐
- 試論小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略及具體教學(xué)手段
- 微課實驗 增強體驗
- 淺析小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)法
- 初中物理中考備考復(fù)習(xí)策略與方法
- 感言得意,文藝兼得
- 高中語文散文有效教學(xué)策略的思考
- 散居地區(qū)朝鮮族小學(xué)校民族文化課程實施現(xiàn)狀研究
- 高中英語語法教學(xué)中支架式教學(xué)模式的應(yīng)用探析
- 讓語文走向生活
- 生活中感悟,生活中提高
- 再談如何培養(yǎng)并提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂教育方法探析
- 初中地理讀圖能力培養(yǎng)方法初探
- 淺談初中歷史學(xué)習(xí)的有效方法
- 初中語文課堂中感性教學(xué)方法的實施策略探析
- “研學(xué)后教”模式促進學(xué)生問題解決能力的發(fā)展
- 計算星期數(shù)的方法
閱讀與理解
信息技術(shù)
- 淺議運用交互式一體機,創(chuàng)建小學(xué)語文高效課堂
- 信息化背景下學(xué)校教學(xué)管理初探
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探索
- 互聯(lián)網(wǎng)條件下學(xué)生個性化教學(xué)的實踐研究
- 基于全媒體的小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)文化背景下中小學(xué)思想政治教育研究
- 芻議互聯(lián)網(wǎng)金融下的高中生消費與理財
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文識字教學(xué)中的應(yīng)用
- 把信息技術(shù)融入中學(xué)美術(shù)教育
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文識字教學(xué)中的恰當(dāng)運用
- 構(gòu)建“宜人”信息技術(shù)課堂的實踐與思考
- 基于全媒體的小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的路徑研究
學(xué)前教育
音樂·體育·美術(shù)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 田徑訓(xùn)練中短跑放松技術(shù)的作用與訓(xùn)練
- 高校鋼琴教學(xué)有效性的提升措施研究
- 民族聲樂傳承地方方言文化的重要意義分析與探究
- 探討拓展訓(xùn)練在大學(xué)體育教育中的運用
- 淺議新常態(tài)下我國休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策
- 試論高校體育教學(xué)發(fā)展的影響因素及解決措施
- 初中體育教學(xué)學(xué)生安全問題淺析
- 試論中西美術(shù)審美理念的起源異同及發(fā)展趨勢
- 新課標(biāo)高中音樂歌唱有效教學(xué)探究
- 音樂表演藝術(shù)中的個性與共性
- 淺議多媒體教學(xué)下的職教體育教學(xué)
- 立定跳遠訓(xùn)練方法初探
- 通過智能手機的移動學(xué)習(xí)在高校體育教學(xué)過程中的應(yīng)用分析
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策思考
- 校園體育文化建設(shè)對河北傳媒學(xué)院體育課選項課的影響研究
- 會寧縣小學(xué)美術(shù)課程資源的合理開發(fā)與應(yīng)用
- 基于綜合藝術(shù)理念的美術(shù)鑒賞課程改革
- 如何把民間美術(shù)融入高中美術(shù)教學(xué)中
絲路爭鳴
- 探討現(xiàn)階段電力黨建工作的重要性
- 當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的社會成因分析及偵控對策
- 新時代縣級黨校干部培訓(xùn)問題及研究
- “3+1”創(chuàng)新培訓(xùn)體系的探索與實踐
- 淺談如何做好新形勢下企業(yè)穩(wěn)定工作
- 莆田市以電商小鎮(zhèn)建設(shè)促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級探析
- “女童保護”組織在社會治理中的作用淺析
- 養(yǎng)教結(jié)合的城市社區(qū)老年教育模式構(gòu)建研究
- 在工程建設(shè)工作中加強自身建設(shè)的思考與實踐
- 金華市農(nóng)村電子商務(wù)物流體系現(xiàn)狀調(diào)研
- 淺談如何抓好企業(yè)文化建設(shè)
- 代理記賬行業(yè)存在的問題及對策
- 基層干部聯(lián)村工作的治理路徑
- 淺析新醫(yī)院會計制度