肖琴

摘 要：現(xiàn)階段，學習十九大精神已經(jīng)成為我國絕大多數(shù)院校的最熱門話題之一。各院校通過開展各種各樣的活動積極自覺地將十九大精神融入到了思想政治教育活動當中，這對于進一步提高思想政治教育水平，加大對大學生思想教育的力度來說具有非常重要的意義。本文系統(tǒng)的闡述了十九大思想成果在高校思想政治教育活動中的應(yīng)用路徑，旨在為高校思想政治教育水平的提升奠定一定的理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：十九大思想成果;思想政治教育;高校大學生

一、十九大思想成果在高校思想政治教育活動中的應(yīng)用

（一）創(chuàng)新學習形式，使廣大高校大學生深刻認同十九大精神。黨的十九大召開后，全國各地高校紛紛掀起了學習十九大精神的熱潮，想要將十九大思想成果在高校思想政治教育活動中實現(xiàn)了有效應(yīng)用應(yīng)做到以下幾點：首先，開展學習十九大精神“五個一”活動，即耹聽一場報告、寫一篇學習體會、舉辦一場交流座談會、召開一次主題班會、參加一次實踐活動，將思想政治教育與十九大思想成果結(jié)合在一起。其次，將馬克思生平故事、理論思想等拍成了系列短視頻，一方面通過這些簡短的視頻使學生的思想政治水平得到一定程度的提升，另一方面也能夠幫助學生通過喜聞樂見的方式與偉大的思想對話。最后，以經(jīng)典詩詞作品為紐帶，帶領(lǐng)廣大高校大學生一起領(lǐng)略詩詞里的大美中國，充分體會作者的愛國情懷，進一步宣傳和貫徹十九大思想精神，激勵廣大青年不斷的努力奮進。

（二）改進教學內(nèi)容，將十九大精神融進專業(yè)課堂。各院校思想政治教師可以通過集體學習和專項培訓(xùn)以及經(jīng)驗交流等方式，帶領(lǐng)學生以十九大報告中的新思想新理論為中心，開展思想政治教育活動，使十九大精神能夠進教材、進課堂豐富廣大大學生的頭腦。各院校應(yīng)當積極探索和運用“翻轉(zhuǎn)課堂”等形式，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，幫助高校大學生能夠做到學有所思、學有所獲，在潛移默化中培養(yǎng)學生的世界觀和人生觀以及價值觀，使學生的綜合素質(zhì)能夠得到進一步提升。除此之外，各院校教師還可以將宣講十九大精神作為思政課堂重點內(nèi)容，通過專題講座帶領(lǐng)學生入情入境，并依據(jù)新時代大學生的特點，建立起在網(wǎng)絡(luò)化教學基礎(chǔ)上的，全面貫徹落實十九大精神成果的全新思政課教學模式，通過線上線下聯(lián)動形成合力，進一步加強廣大高校大學生對十九大思想成果的認識。

（三）實現(xiàn)線下線上聯(lián)動，讓十九大精神入腦入心。傳統(tǒng)的課程授課過于死板，學生對于課程內(nèi)容缺乏必要的學習興趣，教學效果難以達成。如何結(jié)合十九大精神講好思想政治教育，讓當代大學生喜歡聽、聽得懂，成為了現(xiàn)階段高校思想政治教育教師必須要考慮的問題。筆者認為在講課過程中教師應(yīng)當遵循說理不說教的原則，引導(dǎo)廣大學生從感性回歸到理性，深入的探究事物發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，使學生能夠在學習的過程中獲得真知。除此之外，還應(yīng)當采取多種措施，全面了解學生，發(fā)揮創(chuàng)新實踐方面的優(yōu)勢，將思想政治教育內(nèi)容與十九大精神有機結(jié)合在一起，只有這樣才能夠確保思想政治教育能夠取得應(yīng)有的“票房”，贏得廣大高校大學生的喜愛。

二、十九大思想成果在高校思想政治教育中的應(yīng)用啟示

（一）要將科學塑人與價值育人二者有機的結(jié)合在一起，并形成合力。各院校思想政治教育教師在進行教學活動中應(yīng)當與其他科目的教師做到有效的溝通和交流，確保各類科目能夠同向進行，促進“思政課程”與“課程思政”有機結(jié)合在一起，全面提高高校大學生思想政治水平。筆者認為除了思想政治教育課以外，其他的一些科目也具有教育人的內(nèi)在功能，因此，應(yīng)當充分發(fā)揮其他專業(yè)課程的科學精神，在潛移默化中影響學生激發(fā)學生的學習熱情，并深化他們對十九大思想理論和核心價值觀中深層次的科學精神的理解。使廣大學生能夠深刻的認識到世界和中國發(fā)展的大趨勢，從而明確自身肩負的使命，樹立正確的世界觀和人生觀以及價值觀。

（二）要實現(xiàn)突出重點，注意全面優(yōu)化。在實現(xiàn)十九大精神在高校思想政治教育理論中應(yīng)用的過程中，要著重注意突出重點，實現(xiàn)全面的優(yōu)化避免課程內(nèi)容重復(fù)，要實現(xiàn)權(quán)威教學指導(dǎo)。思想政治課程與其他專業(yè)不同，從本質(zhì)上來說，思想政治課程是做人的工作，因此要做到以學生為本位，圍繞學生開展教育活動，增強學生的自信心。這里的自信包括對自己的自信也包括對國家的自信。

（三）建立貫徹十九大精神的長效機制。全面推行十九大精神進課堂，是建立貫徹十九大精神長效機制的有效保證。正因如此，各院校思想政治教育工作者應(yīng)當加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化頂層設(shè)計，建立科學、合理的全方面的制度支撐以保證十九大精神能夠深入的貫徹到思想政治教育理論課程當中。與此同時，要著力在落細、落小、落實上下功夫，促進學校積極發(fā)現(xiàn)、主動破解工作中的難題，務(wù)求實效。

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