
2018年19期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,國(guó)際刊號(hào):ISSN1003-2851;國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN62-1003/G0;郵發(fā)代號(hào):54—4?!缎乱淮窞槿f(wàn)方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國(guó)各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國(guó)教育界,以反映我國(guó)西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國(guó)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國(guó)教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過(guò)高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國(guó)高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開(kāi)展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國(guó)教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對(duì)象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 民航飛行大學(xué)生思想政治教育成效的優(yōu)化途徑
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生職業(yè)生涯教育研究
- 與工程結(jié)合的高電壓技術(shù)課程教改與實(shí)踐
- 淺議高校檔案管理數(shù)字化及檔案管理創(chuàng)新
- 解決高校大齡未婚女教師婚戀問(wèn)題互聯(lián)網(wǎng)+思維路徑探析
- 大學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 信息技術(shù)與高校模擬電子技術(shù)課程教學(xué)整合的研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校課堂教學(xué)改革的模式探析
- 探析翻轉(zhuǎn)課堂在軍校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下工商管理的發(fā)展對(duì)策分析
- 基應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)輸出驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式探析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的對(duì)策和建議
- 探討民航飛行員英語(yǔ)陸空通話的階段性教學(xué)
- 如何在高校評(píng)估中促進(jìn)圖書(shū)館發(fā)展
- 社會(huì)需求為導(dǎo)向的卓越商務(wù)人才培養(yǎng)模式探究
- “以賽促學(xué),學(xué)賽結(jié)合”為導(dǎo)向的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 非洲留學(xué)生跨文化適應(yīng)及漢語(yǔ)教學(xué)策略
- 簡(jiǎn)析新形勢(shì)下高校學(xué)生思想管理的模式
- 稅制改革背景下《稅收基礎(chǔ)》課程教學(xué)探討
- 高校學(xué)生思政工作創(chuàng)新的意義與途徑
職業(yè)教育
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于團(tuán)建工作培養(yǎng)新時(shí)代中職生的三種能力
- 淺談微課在中職烹飪專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)中高職人才需求調(diào)查與分析
- 情境教學(xué)在中職旅游外語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用安排
- 淺談新形勢(shì)下中職學(xué)生的自主管理
- 試析思想政治教育對(duì)中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響及對(duì)策
- 旅游專業(yè)客房服務(wù)課程教學(xué)方法探討
- 淺談職高計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 慕課背景下高職英語(yǔ)教學(xué)改革思考
- 市場(chǎng)化導(dǎo)向的高職翻譯教學(xué)改革研究
- 淺談中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“工匠精神”
- 職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺談中職學(xué)校提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)效果的策略
德育時(shí)空
- 家校協(xié)作下小學(xué)“生活化”德育教育探討
- 從少年宮開(kāi)展“小導(dǎo)游”班淺談利用身邊的有效資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要性
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透美育教育
- 淺議初中思想品德課探究性學(xué)習(xí)
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 提升德育效能
- 新形勢(shì)下農(nóng)村小學(xué)文化德育有效性途經(jīng)探析
- 產(chǎn)教融合視域下職業(yè)道德教育的優(yōu)化路徑研究
- 探討新形勢(shì)下生活德育存在的問(wèn)題和有效對(duì)策
- 初中階段如何發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的人格教育功能
- 語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生思想品德的提高和培養(yǎng)
- 芻議新形勢(shì)下如何發(fā)揮中學(xué)黨建工作德育功能
教育管理
- 國(guó)學(xué)之韻——國(guó)學(xué)文化在學(xué)校中的行走方式
- 淺談積極情緒對(duì)小學(xué)班主任班級(jí)管理的影響
- 教書(shū)育人 為人師表
- 讓小學(xué)科學(xué)課堂在師生互動(dòng)中走向高效
- 農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展困境和解決對(duì)策
- 如何在語(yǔ)文課堂進(jìn)行學(xué)生的情感教育
- 溝通,家校合力的助推劑
- 農(nóng)村中小學(xué)校園欺凌現(xiàn)狀及治理策略
- 新課改下學(xué)生對(duì)高中英語(yǔ)課堂教師誘導(dǎo)性語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)性需求
- 如何做好一名鄉(xiāng)村學(xué)校班主任的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)生不完成作業(yè)的原因與對(duì)策思考
- 試論初中物理教學(xué)中“問(wèn)題學(xué)生”的成因及對(duì)策
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)的學(xué)困生如何轉(zhuǎn)化
- 化學(xué)教學(xué)中的生本教育初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的方法
- 淺析初中政治教育學(xué)中“問(wèn)題學(xué)生”的表現(xiàn)及對(duì)策
- 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人
- 農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展研學(xué)旅行的困境與對(duì)策探討
- 留守兒童互幫互助研究
- 培育知書(shū)而達(dá)禮的新型師生
- 對(duì)平?jīng)鍪谐菂^(qū)十幾所中小學(xué)健康教育的資源配置及使用現(xiàn)狀的調(diào)查
- 浸潤(rùn)于兒童文化的“三樂(lè)教育”構(gòu)建研究
- 創(chuàng)新管理模式 創(chuàng)建一流名校食堂
- 我的班主任故事之班長(zhǎng)風(fēng)波
- 讓初中生成為數(shù)學(xué)課堂的主角
- 問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化
- 試論完善小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育策略
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展初探
- 論進(jìn)城留守兒童積極心理的培育
- 宿舍安全 重于泰山
學(xué)科教育
- 幾何與圖形教學(xué)中對(duì)于學(xué)生抽象思維的培養(yǎng)
- 激發(fā)興趣 演繹精彩
- 直面物理科學(xué)探究 培養(yǎng)學(xué)生分析與論證能力
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的審美教育策略
- 初中物理科學(xué)探究中培養(yǎng)學(xué)生分析與論證能力
- 如何營(yíng)造小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)氛圍
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生寫(xiě)作能力的思考
- 探討高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)解題技巧
- 淺析高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解答困境及化解策略
- 張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 創(chuàng)新作文教學(xué)
- 情境教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)趣味性教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)下初中化學(xué)有效作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式分析
- 讓經(jīng)典名著走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 提高初中化學(xué)教學(xué)效率點(diǎn)滴談
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)的提問(wèn)藝術(shù)
- 理解掌握概念學(xué)好整式加減
- 高中生化學(xué)學(xué)習(xí)中自我診斷能力的提升策略探討
- 新課改背景下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建研究
- 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 樹(shù)立問(wèn)題意識(shí) 敢于提出問(wèn)題
- 初中生物教學(xué)中利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究
- 新課程理念下漢語(yǔ)文課堂有效教學(xué)探究
- 說(shuō)計(jì)算
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的思維能力
- 淺談對(duì)高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 以學(xué)生為中心,構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略研究
- “負(fù)號(hào)”計(jì)算題中的攔路虎
- 生活化的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)培養(yǎng)與提升
- 淺議識(shí)字教學(xué)與創(chuàng)新思維
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成
- 如何提高中歷史課程的實(shí)用性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)誤區(qū)與對(duì)策研究
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)的隱形互動(dòng)
- 初中語(yǔ)文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施
- 洛侖磁力在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)初探
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中有效自主合作學(xué)習(xí)的策略探究
- 關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力的幾點(diǎn)思考
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 淺析初中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)藝術(shù)的探索與運(yùn)用
- 新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 試題解析與學(xué)生歷史學(xué)科思維的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)策探析
教學(xué)實(shí)踐
- 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中散文及教學(xué)設(shè)計(jì)策略探究
- 金庸武學(xué)啟發(fā)式教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味性課堂構(gòu)建策略探究
- 論情景教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在初中語(yǔ)文課程中的探索與實(shí)踐
- 生命教育視域下初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
- 成語(yǔ)輔助高中文言文教學(xué)實(shí)探
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性探究與實(shí)踐
- 淺談高中生物新教材課后習(xí)題的學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施的策略與途徑分析
- 多元現(xiàn)代教學(xué)手段下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺析圖象分析法在高中物理力學(xué)解題中的應(yīng)用
- “粗鹽的提純”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析高中解析幾何的學(xué)習(xí)障礙與解題方法
- 淺談小學(xué)高年級(jí)歷史題材綜合實(shí)踐課程主題的選擇
- 坐標(biāo)法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用探析
- 基于核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)有效作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)方案分析
- 初中生物高效課堂的策略思考
- 初中數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的整理和時(shí)效性研究
- “以學(xué)定教”在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的化學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略
- 淺議電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的好處
- 科學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入的方法與策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)中課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式合理運(yùn)用探析
- 試論初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字有效教學(xué)方法淺談
- 淺談二十四式簡(jiǎn)化太極拳的教學(xué)方法
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)施
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用再探究
- 基于“質(zhì)疑”的高中物理課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小組合作在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的作用分析
- 立足教學(xué)目標(biāo)彰顯文本特色
- 探究性教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)有效教學(xué)方法
- 基于高中生角度分析中美貿(mào)易戰(zhàn)
閱讀與理解
信息技術(shù)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用微課的策略探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- 多媒體在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 在初中信息課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 微課在學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)中的有效應(yīng)用
- 試論多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體輔助小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文高效課堂中的應(yīng)用
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中物理傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)有效整合
- 探討微課在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 農(nóng)村中小學(xué)利用TIM開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研之我見(jiàn)
- 探析互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)村初中語(yǔ)文整合“主題教研”策略
- 初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施探討
學(xué)前教育
- 淺談?dòng)變簣@小班常規(guī)
- 防范隱患,安全進(jìn)行戶外活動(dòng)
- 讀懂繪本 快樂(lè)閱讀
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略分析
- 關(guān)于少兒歌曲創(chuàng)作的幾點(diǎn)思考
- 幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的功能與組織策略研究
- 幼兒園游戲教學(xué)的優(yōu)化途徑
- 試論幼兒園如何做好家園聯(lián)系
- 幼兒園促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑探討
- 幼兒園歌唱教學(xué)活動(dòng)的有效指導(dǎo)策略
- 樹(shù)立正確的游戲觀 走出幼兒游戲的誤區(qū)
- 積極的心理暗示在幼兒教育中的應(yīng)用芻談
- 幼兒教育中特色課程的應(yīng)用探索
音樂(lè)·體育·美術(shù)
- 農(nóng)村地區(qū)小學(xué)音樂(lè)課的現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 多元化學(xué)習(xí)方式在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討我國(guó)高校美術(shù)教育的誤區(qū)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 滿是“套路”的籃球課
- 如何在初中美術(shù)課堂中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性
- 淺述高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的課堂調(diào)控藝術(shù)
- 如何在音樂(lè)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性
- 新課改下籃球游戲教學(xué)法在小學(xué)生籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用探析
- 學(xué)習(xí)素描時(shí)機(jī)初探
- 廣州市鐵一中學(xué)高中校園足球推進(jìn)策略的研究
- 平?jīng)?*學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施對(duì)體育與健康課程的影響
- 青少年拳擊運(yùn)動(dòng)員的基本技術(shù)訓(xùn)練探討
- 讓幼兒的美術(shù)興趣如花綻放
- 點(diǎn)燃初中生美術(shù)興趣 提高美術(shù)教學(xué)有效性
絲路爭(zhēng)鳴
- 淺談關(guān)于對(duì)國(guó)企黨建思想政治教育培訓(xùn)工作的探索
- 企業(yè)精神文化建設(shè)研究
- 淺談如何提高群眾文化建設(shè)水平
- 淺析現(xiàn)代博物館文物保護(hù)及管理趨勢(shì)
- 售后服務(wù)在汽車營(yíng)銷中的作用與地位探討
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