2014年54期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺析對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的差別
- 語(yǔ)言文字規(guī)范有必要
- 關(guān)于語(yǔ)文閱讀到底教什么的思考
- 閱讀教學(xué)貴在體現(xiàn)個(gè)性化
- 開(kāi)展廣泛課外閱讀，提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化閱讀的實(shí)踐與體會(huì)
- 對(duì)語(yǔ)文教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)的幾點(diǎn)思考
- 讓“問(wèn)題意識(shí)”在語(yǔ)文課堂上美麗綻放
- “問(wèn)題”讓語(yǔ)文課堂綻放思維之花
- “空白”之美，點(diǎn)亮語(yǔ)文課堂
- 初中語(yǔ)文高效課堂模式的實(shí)踐與探索
- 初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)初探
- 體驗(yàn)快樂(lè)，感悟魅力
- “語(yǔ)文實(shí)踐”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施現(xiàn)狀及教學(xué)建議
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺探
- 挖掘內(nèi)在潛力，讓學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文“群文閱讀”特色課程建設(shè)的探索
- 讓小學(xué)生愛(ài)上閱讀的有效策略
- 加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的策略
- 詩(shī)情話意：小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)創(chuàng)新策略
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文書(shū)面家庭作業(yè)的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)探究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 競(jìng)賽數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和教學(xué)中的作用
- 如何在常微分方程教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 一個(gè)反正切方程的兩種解法及推廣
- 格林函數(shù)的沖量定理解法淺析
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力
- 數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 為學(xué)生獲取知識(shí)搭好踏腳石
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新探討
- 例談高三數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生高效解題策略
- 關(guān)于中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課程背景下對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
- 淺論初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想
- 對(duì)提高初中數(shù)學(xué)課堂復(fù)習(xí)有效性的認(rèn)識(shí)與思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展
- 注重應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
- 專(zhuān)業(yè)多樣發(fā)展，提升綜合能力
- 素質(zhì)教育下矯正小學(xué)數(shù)學(xué)教師心理失衡之我見(jiàn)
- 發(fā)揮潛能，自主學(xué)習(xí)
- 真實(shí)自主，全面合作，線索探究
- 怎樣培養(yǎng)農(nóng)村孩子喜歡小學(xué)數(shù)學(xué)
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《設(shè)計(jì)包裝箱》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 矯正小學(xué)生“計(jì)算易錯(cuò)”六策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的策略研究
- 新課程體系下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探究
- 培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自主探究能力的一些思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)“問(wèn)題教育”
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)回歸生活
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 語(yǔ)料庫(kù)研究在教學(xué)和研究中的應(yīng)用
- 當(dāng)前英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的問(wèn)題及改善建議
- 文化差異下的二語(yǔ)習(xí)得研究
- 淺析高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)與現(xiàn)狀
- 英語(yǔ)語(yǔ)言禁忌語(yǔ)及其在跨文化交際中的基本應(yīng)用
- 關(guān)于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查
- 大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)中用詞誤區(qū)分析
- 獨(dú)立學(xué)院非西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)西班牙語(yǔ)教學(xué)模式探討
- 新課標(biāo)下如何強(qiáng)化高中學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維
- 探究提高高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的方法
- 高中英語(yǔ)泛讀作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)探微
- 如何快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)
- 從“要我學(xué)”到“我要學(xué)，我會(huì)學(xué)”
- 立足英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘?qū)W生潛能
- 提高英語(yǔ)教學(xué)效率的途徑
- 構(gòu)建和諧英語(yǔ)課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 如何巧妙設(shè)計(jì)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入
- 小組合作，讓課堂綻放精彩
- 淺析英文寫(xiě)作能力提升的策略
- 初中英語(yǔ)閱讀的一些體會(huì)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)存在的誤區(qū)及解決措施
- 讓小學(xué)英語(yǔ)課堂充滿陽(yáng)光
- 關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)能力的思考
- 如何提高中職生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中因材施教的策略研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 善于欣賞自己的亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)美好的人生價(jià)值
- 提高思想政治課教學(xué)有效性策略初探
- 信息技術(shù)與思想品德課整合的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中思想品德課教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 對(duì)當(dāng)前初中政治教學(xué)課堂的思考和建議
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法初探
- 思維導(dǎo)圖在整合信息上的應(yīng)用
- 例談中學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 歷史教學(xué)應(yīng)注重滲透人文教育
- PPT與電子白板輔助地理教學(xué)的效果差異分析
- 在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)比較能力的微課程學(xué)習(xí)模式
- 改變了我生活的一堂地理課
- 讓地理沁潤(rùn)學(xué)生的心靈
- 在初中地理教學(xué)中“巧用地圖”方法探究
理化生教學(xué)與研究
- 例談如何解決物理學(xué)習(xí)中的倦怠現(xiàn)象
- 新課程理念下高中化學(xué)教師教學(xué)反思的研究
- 化學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高中化學(xué)成績(jī)與其他學(xué)科相關(guān)性分析
- 淺議新課程背景下的高中化學(xué)活動(dòng)探究課
- 試論有效的高中化學(xué)教學(xué)
- 充滿靈動(dòng)的課堂
- 淺析高中化學(xué)鹵族元素教與學(xué)
- 氧化還原反應(yīng)方程式的配平規(guī)律
- 以馬鈴薯為材料比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率
- 關(guān)于高中生物探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)
- 如何提高生物課堂教學(xué)效率
- 如何提高高中生物教學(xué)質(zhì)量
高職高教研究
- 基于積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究
- 我國(guó)高職院校章程的基本內(nèi)容要素研究
- 基于SLI探索我國(guó)高職院校學(xué)生事務(wù)管理專(zhuān)業(yè)化
- 賞識(shí)教育在高職院校生源質(zhì)量下降條件下的實(shí)踐
- 強(qiáng)化水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，全面培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)技術(shù)教育中的應(yīng)用
- 論高等職業(yè)教育EGP與EOP教學(xué)的銜接
- 淺議《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職技能訓(xùn)練中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 如何寫(xiě)一篇好的案例分析論文
- 病例分析在病理學(xué)理論教學(xué)中的橋梁作用
- 輪機(jī)工程材料課堂教學(xué)探討
- 基于輔助的《工業(yè)設(shè)計(jì)史》教學(xué)研究
- 芻議探究式學(xué)習(xí)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
教育教學(xué)研究
- 跨文化理念視閾下民族教育的發(fā)展走向
- 論藝術(shù)職業(yè)教育的質(zhì)量與特色
- 至賢教師：我們從這里起步
- 談?wù)勅绾螛?gòu)建新型的師生關(guān)系
- 淺議新課程下的賞識(shí)教育
- 畢業(yè)時(shí)，我們說(shuō)些什么
- 成長(zhǎng)教育初探
- 放飛學(xué)生的童心
- 農(nóng)村小學(xué)建設(shè)校園局域網(wǎng)教育教學(xué)資源庫(kù)探析
- 《職業(yè)道德與法律》 教學(xué)方法研究
- 依葫蘆畫(huà)瓢的聯(lián)想
- 旋律的“平仄”
- 這樣的案例當(dāng)如何應(yīng)對(duì)
- 沒(méi)有興趣就沒(méi)有記憶
- 活動(dòng)是學(xué)習(xí)興趣的“源頭活水”
- 特殊教育與德育教育之研究