2020年16期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題 經(jīng)驗 反思
- “大思政”視閾下推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂的方法研究
- 核心素養(yǎng)視域下基于智慧課堂模式的新媒體運營滲透職業(yè)生涯教育研究
- 福建省中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)契合度研究
- 豐富專業(yè)品德課程 培植“工匠精神”理想
- 基于善水文化的“水潤德育”校園特色品牌建設(shè)探析
- 農(nóng)村中職學(xué)校英語教學(xué)實效性研究
- 淺析中職學(xué)生英語課堂上的交流溝通現(xiàn)狀及應(yīng)對措施
- 踐行“知行合一”
- 注重職業(yè)素養(yǎng)提升，讓語文課堂彰顯“職教特色”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用策略初探
- 微課在中職數(shù)學(xué)課堂中的開發(fā)與實踐研究
- 教師人文素養(yǎng)的提高對中職數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 中職學(xué)生數(shù)學(xué)自主深度學(xué)習(xí)路徑探討
- 壯瑤醫(yī)藥振興視角下鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐
- 開展就業(yè)與升學(xué)“雙導(dǎo)向”教學(xué)的研究與探索
- 淺談如何對幼兒家長的行為習(xí)慣進行疏導(dǎo)
- 新疆學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的問題和對策研究
- 淺析本土文化與中職學(xué)前教育專業(yè)手工課程的融合
- 中職學(xué)校幼兒保育專業(yè)發(fā)展前景探析
- 中學(xué)STEM課程實施對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升的分析
- 應(yīng)用立體化教材，提升課程教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提高中職學(xué)生計算機一級的過級率
- 中職院校電子商務(wù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)路徑探究
- 中職《電動汽車結(jié)構(gòu)與檢修》立體化教材開發(fā)與實踐
- 新課標(biāo)下中職英語自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)策略
- 淺談中職英語詞匯學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 少數(shù)民族地區(qū)初中語文課堂教學(xué)實效性的有效提升
- 淺談如何提高職業(yè)教育課堂教學(xué)效果
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 試論如何實現(xiàn)中職幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)的有效教學(xué)
- 中職網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)實踐中存在的主要問題及對策
- 淺談中職護理專業(yè)學(xué)生就業(yè)困境及應(yīng)對策略
- 怎樣當(dāng)好中職學(xué)生企業(yè)教學(xué)實習(xí)帶隊老師
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中職語文有效翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建思考
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)技能培訓(xùn)的分析與思考
- 德國職業(yè)教育給我們的啟示
- 英國現(xiàn)代學(xué)徒制對本土學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的啟示
- 中職英語“線上+線下”混合式教學(xué)思考與實踐
- 關(guān)于中職學(xué)前兒童心理學(xué)教學(xué)模式改革的思考
- 中職旅游專業(yè)課程線上教學(xué)反思與探索
- 關(guān)于五年一貫制高職藥品、食品相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)課程信息化建設(shè)的思考
- 中職機械制圖學(xué)科教學(xué)策略的思考
- 模擬實訓(xùn)教學(xué)法在中職建筑工程測量課堂中的有效實踐與思考
- 淺談中職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)的體會
教學(xué) 教法 專業(yè)
- 價值觀引領(lǐng)下的中職德育教學(xué)策略研究
- 淺談古典詩詞教學(xué)對中職生人格的影響
- 淺談激勵教育在職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的實施
- 淺談技工院校語文教學(xué)對職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 探究基于情境的中職歷史教學(xué)
- 基于智慧校園的中職計算機“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的研究
- 淺議在計算機繪圖教學(xué)中輔助機械制圖教學(xué)
- 淺談中職化學(xué)線上教學(xué)
- 探討職業(yè)高中基礎(chǔ)會計實訓(xùn)教學(xué)
- 探究民族音樂與舞蹈專業(yè)民間舞教學(xué)中舞蹈文化的導(dǎo)入
- 快樂教育理念在中職音樂教學(xué)中的滲透
- 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 《女上衣曲線立體造型》教學(xué)設(shè)計
- 中職學(xué)前心理學(xué)科的“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式
- 淺談民營城市技工院校機電類專業(yè)“四位一體”教學(xué)模式
- 中職語文教學(xué)中分層教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 積極教學(xué)法在技校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在技工院校英語課堂教學(xué)中的實施
- 情景教學(xué)法在中職會計基礎(chǔ)會計教學(xué)中的運用
- 任務(wù)分層教學(xué)法的實施探究
- 混合式教學(xué)模式在數(shù)控車教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在機床排故實操教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職機械教學(xué)中的運用探析
- 激發(fā)興趣 靈動課堂
- 基于工學(xué)一體化教學(xué)法的單片機課程教學(xué)
- 新時代背景下中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)調(diào)研與分析
研討 應(yīng)用 創(chuàng)新
- 對成考古詩鑒賞題的分析及解題指導(dǎo)
- 影響普通話水平測試(PSC)成績的因素分析
- 民族地區(qū)推行現(xiàn)代學(xué)徒制的探究
- 關(guān)于中職體育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲的教學(xué)模式研究
- 中職體育對學(xué)生職業(yè)能力的影響分析
- 對民辦中職學(xué)校生源及教學(xué)狀況的分析
- 深圳中職學(xué)生孤獨感現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 基于行企業(yè)崗位需求的物流專業(yè)調(diào)研
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的慎用與巧用
- 淺談分子料理課程應(yīng)用到中職學(xué)校中餐課堂教學(xué)的重要性
- 微課在中職職業(yè)道德與法律課程中的應(yīng)用研究
- 論“互聯(lián)網(wǎng)＋”在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云班課網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺的中職美術(shù)欣賞課交互策略設(shè)計與應(yīng)用
- 論職業(yè)中專計算機教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的運用
- 快樂體育教學(xué)應(yīng)用于中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的價值
- “三化理念”在中職學(xué)校數(shù)控車床編程與操作課堂上的應(yīng)用
- 會計技能大賽對中職會計職業(yè)教育改革與創(chuàng)新的思考
- 創(chuàng)新教育在中職計算機教學(xué)中的實施
管理 育人 培德
實踐 改革 探索
- “工匠精神”引領(lǐng)下的職業(yè)院校會計專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育與實踐研究
- 中職語文綜合職業(yè)能力培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 信息技術(shù)與中職語文教學(xué)整合的有效性實踐
- 中職學(xué)校專業(yè)“雙精準(zhǔn)”建設(shè)實踐探索
- 中職學(xué)?！耙笕胄！比瞬排囵B(yǎng)模式實踐探究
- 中職單片機教學(xué)改革之我見
- 結(jié)合專項職業(yè)能力考核的城市軌道交通運營管理專業(yè)教學(xué)改革探討
- 中職語文核心素養(yǎng)背景下的思辨閱讀探討
- 中職語文古典詩歌意象教學(xué)的困境及原因探究
- 加強專業(yè)建設(shè)，推動西部中職教育高質(zhì)量發(fā)展
- 甘南藏族自治州中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、存在的困難問題及應(yīng)對策略
- 新家庭教育實施路徑探索
- 中職學(xué)校機械課程交互教學(xué)的探索與實踐
- 中學(xué)化學(xué)趣味實驗設(shè)計
- 論今后一個時期黨校的新任務(wù)
- 中職院校工商管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式探討
- 基于深度校企合作的中職高星級酒店管理專業(yè)優(yōu)化教學(xué)的探究
- 產(chǎn)教融合框架下工業(yè)機器人實訓(xùn)基地建設(shè)的實踐探究