2019年17期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- NFC技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用研究
- 批判現(xiàn)實(shí)主義
- 基于VAR模型的OFDI與就業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)系研究
- 第17課《長城》教學(xué)案例
- 科學(xué)走進(jìn)生活科技改變未來
- 有關(guān)克拉通破壞及其成因的綜述
- 高等數(shù)學(xué)中二元函數(shù)“全微分求積”的研究
- 傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育路徑初探
- 高校智慧校園建設(shè)分析
- 淺析網(wǎng)絡(luò)語言現(xiàn)象
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 教育信息化促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的國內(nèi)研究綜述
- 新媒體在高職院校思政教育中的應(yīng)用探析
- 黨校黨史教育教學(xué)工作的改革與創(chuàng)新策略
- 高技術(shù)條件下地導(dǎo)部隊(duì)機(jī)動裝備隱蔽偽裝的現(xiàn)狀及對策分析
- 淺談大學(xué)生常見心理問題原因及解決對策
- 我國養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的可持續(xù)性研究
- 以反思性任務(wù)促進(jìn)英專學(xué)生聽力能力發(fā)展
- SCAMPER法之妙用
- 解惑釋疑的典范
- 長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的價(jià)值及路徑研究
- 以“好人文化”增強(qiáng)大學(xué)生思政課獲得感的啟示
- 基于聚類分析的無人機(jī)最優(yōu)投遞位置研究
- 四川外國語大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)課程設(shè)置研究
- 基于核心素養(yǎng)下化學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動課堂的設(shè)計(jì)
- 供給側(cè)改革背景下“雙創(chuàng)”型人才培養(yǎng)模式研究
- 基于JSP的智能一體化餐飲管理系統(tǒng)
- 商務(wù)文秘專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的路徑思考
- 基于資助育人視角下大學(xué)生社會思潮引領(lǐng)探析
- 科學(xué)課堂下高中小說人物形象教學(xué)策略研究
- 怎樣搞好部隊(duì)?wèi)?zhàn)備教育的幾點(diǎn)思考
- 走向簡約科學(xué)
- 應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革路徑探析
- 成人教育學(xué)生活動的重要性
- 中國城鎮(zhèn)化水平對城鄉(xiāng)居民收入差距影響關(guān)系探究
- 士官院校計(jì)算機(jī)課程實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革
- 馬克思主義生態(tài)觀與新時(shí)代中國綠色發(fā)展
- 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義法治思想融入高校思政課教學(xué)探析
- 淺論蘇軾對李齊賢的影響
- 巧用釘釘平臺，助力信息管理
中小學(xué)課程教學(xué)
- 因材施教，提升當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)古詩詞教學(xué)模式探究
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 好作文哪里來—談小學(xué)語文高年級作文指導(dǎo)策略
- 信息技術(shù)在農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課程背景下高中化學(xué)微課教學(xué)的應(yīng)用與設(shè)計(jì)
- 淺談初中生物教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑
- 思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- “質(zhì)子守恒”快速書寫方法
- STEAM理念下的小學(xué)科學(xué)課程開發(fā)與實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 新課改背景下農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)的策略
- 重視知識講解，提升高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)課堂中如何進(jìn)行有效的口頭評價(jià)
- 中職英語有效教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)班主任管理策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 高中信息技術(shù)項(xiàng)目型微課教學(xué)策略探究
- 提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- 小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探究
- 分層走班下高中英語課堂教學(xué)管理策略
- 淺談討論式教學(xué)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化下初中道德與法治教師自我求變的探索
- 初中生信息技術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 生產(chǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理的時(shí)代性思考
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)的必要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生安全教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)探討
- 多法結(jié)合，在物理課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中古詩文閱讀教學(xué)初探
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決方法
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)過程
- 探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語寫作教學(xué)中的語境創(chuàng)設(shè)和實(shí)踐探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效評價(jià)策略研究
- 初中化學(xué)課堂中處理突發(fā)事件的策略
- 淺析如何構(gòu)建高中語文高效課堂
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
- 生活化理念在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 初中語文古詩詞鑒賞教學(xué)實(shí)踐研究
- 分析小實(shí)驗(yàn)在初中物理課堂的有效應(yīng)用
- 初中畢業(yè)班班級管理模式研究
- 如何提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 初中班主任班級管理中開展德育教育的實(shí)踐
- 小學(xué)語文隨文識字教學(xué)方法探討
- 淺談信息技術(shù)在生物教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)中的作用
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 強(qiáng)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 微課在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文口語交際能力培養(yǎng)策略
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略探討
- 小學(xué)英語教學(xué)中的激勵(lì)策略探究
- 淺談農(nóng)村教師與家長溝通的重要性和方法
- 論情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生語文作業(yè)規(guī)范化的途徑探索
- 如何在聾校語文教學(xué)中融入心理健康教育
- 英語教學(xué)中應(yīng)該注重學(xué)生的內(nèi)涵發(fā)展
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“一師一優(yōu)課”的農(nóng)村高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 整合教學(xué)，凸顯個(gè)性
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)語文課外閱讀優(yōu)化策略
- 生本教育模式下農(nóng)村語文閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略探究
- 任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的策略探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)情景化教學(xué)的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中寫作能力訓(xùn)練方法與應(yīng)用探析
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 關(guān)于新課改下初中物理情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)的思考
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用①
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略探究
- 從數(shù)學(xué)本質(zhì)出發(fā)，定位學(xué)科內(nèi)容
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)
- 師生互動式教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用淺析
- 培養(yǎng)高中生抗挫能力的方法研究
- 淺析如何提高初中政治課教學(xué)質(zhì)量
- 試論培養(yǎng)初中生歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效方法
- 精講多練，攻堅(jiān)克難
- 中職院校數(shù)字影像技術(shù)教學(xué)有效性研究
- 信息技術(shù)背景下初中語文作文教學(xué)的有效策略
- 一次刻骨銘心的成長
- 高年級小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新寧縣鄉(xiāng)土非物質(zhì)文化資源的概述
- 小學(xué)現(xiàn)代兒童詩的誦讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中提升學(xué)生思維能力的策略探究
- 新課改背景下高中語文課堂多維互動教學(xué)分析
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談薄弱高中學(xué)校的物理教學(xué)策略
- 淺談高中歷史教學(xué)中審辯思維的培養(yǎng)
- “學(xué)探點(diǎn)練考”教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 融于學(xué)情，聯(lián)系學(xué)科，STEM教學(xué)在一年級科學(xué)中的體現(xiàn)
- 基于陶行知教育生活理論的初中英語情景教學(xué)分析
- 治理“問題班級”三板斧
- 小學(xué)班主任班級管理策略
- 史料實(shí)證下的高中歷史課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)班主任工作中存在的問題及對策探討
- 淺議提高高校歷史類課程有效教學(xué)的策略
- 淺談“以生為本”的小學(xué)語文閱讀課堂
- 以生活視角切入，提高初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 史料（圖片）教學(xué)在第一次工業(yè)革命的應(yīng)用教學(xué)案例
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 原子吸收分光光度計(jì)常見故障及排除方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的有機(jī)結(jié)合探究
- 互動教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課程文化視角下有關(guān)高中歷史課堂史料有效教學(xué)研究
- 滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺談閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法淺析
- 多元教學(xué)，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 項(xiàng)目式教學(xué)在中職Premiere課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的“四個(gè)度”
- 數(shù)學(xué)文本寫作秀出多元魅力
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣質(zhì)量
- 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)背景下高中生課堂行為的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 探索當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的有效策略
- 初中德育與心理健康教育整合的體系建構(gòu)分析
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)的方法創(chuàng)新應(yīng)用
- 高中語文詩詞教學(xué)方法舉隅
- 淺談小學(xué)語文低年級識字教學(xué)問題及對策
- “授漁”讓小學(xué)生在語文閱讀中“出彩”
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 信息技術(shù)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談激勵(lì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的有效策略
- 由《經(jīng)典詠流傳》引發(fā)的古詩詞教學(xué)的思考與嘗試
- 初中班主任教學(xué)工作總結(jié)與策略探究
- 怎樣設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)生活化
- 做一個(gè)平凡而高尚的老師
- 小組合作構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)探究課堂
- 信息化手段對小學(xué)英語教學(xué)效果的影響探討
- 初中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)狀況與對策
- 淺談如何提高高中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透
- 關(guān)注學(xué)習(xí)過程讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)
- 關(guān)于提升小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)高效性的思考
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)課堂教學(xué)的有效方法
- 小學(xué)英語高效課堂導(dǎo)入策略
- 探究在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)
- 對通用技術(shù)課程教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 淺談低年級朗讀教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代初中物理教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 淺談小學(xué)英語興趣教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)有效方法
- 教學(xué)生活化，課堂互動化
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于批改網(wǎng)平臺借助信息技術(shù)提升高中英語寫作教學(xué)
- 淺談小學(xué)低年級識字在教學(xué)中的重要性
- 新時(shí)代初中黨建工作的德育機(jī)制創(chuàng)新
- 高中英語閱讀教學(xué)中跨文化意識培養(yǎng)策略
- 如何引導(dǎo)學(xué)生由遞推公式得出通項(xiàng)公式
- 如何提高小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)的探索
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 沒有父親的父親節(jié)
- 淺談由一道中考壓軸題談學(xué)生的作圖能力
- 基于數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的高中函數(shù)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的思考
- 中職語文教學(xué)賞識教育運(yùn)用現(xiàn)狀及對策研究
- 精心設(shè)計(jì)課堂提問，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中物理教學(xué)如何密切聯(lián)系生活的研究
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)中趣味教學(xué)法的運(yùn)用策略
- 關(guān)于在初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力探析
機(jī)電工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 談?wù)勲娮蛹夹g(shù)的發(fā)展及應(yīng)用
- 淺談關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的思考
- 壓力容器安全管理與定期檢驗(yàn)分析
- 分析電子電工技術(shù)中EWB的應(yīng)用技巧
- 試析企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因及其控制
- 機(jī)械自動化在機(jī)械制造中的應(yīng)用分析
- 聊城市物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 生物膜法在污水處理中的研究進(jìn)展
- 復(fù)化柯特斯求積公式的程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 一種新型的拉管裝置
- 簡析基于節(jié)能減排與環(huán)境保護(hù)融合的路徑
- 汽修實(shí)訓(xùn)基地實(shí)用性導(dǎo)向建設(shè)思考
- 聚碳酸酯生產(chǎn)工藝技術(shù)
- 移動通信基站天線的設(shè)計(jì)與研究
- 潤滑不良造成的設(shè)備事故及其預(yù)防
- 水利水電工程施工進(jìn)度控制的原則與措施
- 電動汽車電子電氣架構(gòu)設(shè)計(jì)
- 淺談金融發(fā)展與收入差距關(guān)系研究的進(jìn)展
- 蒙古國輸電線路建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分析
- 淺析我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式及轉(zhuǎn)變
- 解析人工濕地技術(shù)在污水處理與水環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用
- 港口機(jī)電設(shè)備實(shí)時(shí)狀態(tài)維修方法探析
- 燃煤電廠煙氣濕法同時(shí)脫硫脫硝技術(shù)研究
- 論微波通信的不足與應(yīng)用分析
- 汽車CAN總線技術(shù)及故障分析
- 淺談西門子PLC在氣動控制技術(shù)中的應(yīng)用
- 淺析高速公路交通土建工程施工標(biāo)準(zhǔn)的管理優(yōu)化
- 基于負(fù)載型鐵基催化劑的非均相光芬頓技術(shù)研究進(jìn)展
- 動力總成懸置布置形式對啟動振動的影響研究
- 一種可折疊大步距移動式液壓支架系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 測繪地理信息技術(shù)在地質(zhì)勘查工作中的應(yīng)用發(fā)展研究
- 淺析棒線材軋制工藝技術(shù)
- 做一名教育信息化CIO的實(shí)踐者探索者—陜師大培訓(xùn)感悟
- 關(guān)于新能源汽車的優(yōu)勢剖析
- 矩形頂管在電纜工程中的應(yīng)用分析
- 在火力發(fā)電廠用雙曲線冷卻塔替代煙囪的嘗試
- 汽車動力總成懸置系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及優(yōu)化
- Multisim在中職電氣自動化專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析新中國成立以來我國生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展歷程
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的嵌入式教學(xué)改革和探討
- 創(chuàng)新基層經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)新思路，探索經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)新模式
- 電動汽車無序充電行為下電網(wǎng)電功率的最優(yōu)分配研究
- 淺析工程測量在路橋施工中的應(yīng)用
- 礦山機(jī)械設(shè)備故障特點(diǎn)及維修養(yǎng)護(hù)
- 淺談投資性房地產(chǎn)的會計(jì)處理
- 市政工程給排水施工中存在的問題與對策
- 海南空管甚高頻干擾案例淺析
- 復(fù)合材料在移動通信天線罩的優(yōu)勢和工藝要點(diǎn)
幼兒與德育工作
- 民間體育游戲在幼兒園健康領(lǐng)域中的應(yīng)用探究
- “絲路探險(xiǎn)”體能大循環(huán)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 淺談幼兒園繪本教學(xué)策略
- 合理利用狹小空間開展運(yùn)動活動
- “膽小鬼”遇上“合力姐”
- 淺談新形勢下中職學(xué)校的德育工作
- 高中政治課堂小組合作探究模式的問題及改進(jìn)建議
- 電子閱讀和繪本閱讀培養(yǎng)幼兒思維方法
- 開展游戲化閱讀活動支持幼兒發(fā)展
- 農(nóng)村初中留守兒童文明禮儀教育策略研究
- 論素質(zhì)教育背景下幼兒音樂欣賞能力的提高
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 幼兒繪本教學(xué)對生命教育的幾種策略
- 淺談幼師的誠信教育
- 小學(xué)班主任德育教育策略
- 解析班主任落實(shí)德育核心素養(yǎng)的有效策略
- 小議環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的作用
- 淺談自主游戲中材料投放的思與行
- 小學(xué)音樂課堂與德育的結(jié)合策略
- 小學(xué)語文課堂書面練習(xí)設(shè)計(jì)的策略研究
- “踢籽兒小達(dá)人”功能空間活動的創(chuàng)設(shè)
- 淺議幼兒語言發(fā)展
- 農(nóng)村幼兒園如何開展戶外活動
- 親子閱讀對培養(yǎng)低年級學(xué)生閱讀興趣的研究
- 我游戲，我快樂
- 新時(shí)代下小學(xué)德育教育策略探究
- 民間故事融入幼兒園教育活動的探索
- 農(nóng)村幼兒園如何利用鄉(xiāng)土資源開展美術(shù)活動
- 淺談小學(xué)班主任德育工作幸福感之策略
- 鄉(xiāng)土資源在幼兒園音樂教學(xué)活動中應(yīng)用的條件及建議
- 幼兒心理健康教育的有效途徑和方法
- 用詩歌書寫七彩童年
文化藝術(shù)與體質(zhì)訓(xùn)練
- 中職籃球課實(shí)施分層教學(xué)法的有效策略
- 也談戲曲文化的傳承與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)探析
- 淺談初中體育教學(xué)中田徑訓(xùn)練強(qiáng)度及訓(xùn)練量的有效策略
- 核心素養(yǎng)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效穿插
- 多元化教學(xué)在小學(xué)音樂課堂的應(yīng)用方式
- 芻議威爾第歌劇《茶花女》
- 高校音樂課程愛國主義教育之策略
- 天真與固執(zhí)
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 初中音樂課堂有效教學(xué)的實(shí)踐探究
- 趣味性游戲融入小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 簡述關(guān)于文化與旅游融合發(fā)展
- 分層教學(xué)法在大學(xué)田徑課教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的多樣性
- 淺析美術(shù)教學(xué)對小學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 舞臺舞美應(yīng)用之——光與影的盛宴
- 淺談初中美術(shù)繪畫技法教學(xué)的趣味性
- 情境教學(xué)在小學(xué)音樂課堂的有效利用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效提升小學(xué)音樂課堂的教學(xué)效果
- 肅慎宗教文化探究
- 基于中考體育測試視角下初中體育教學(xué)策略探究
- 初中美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效運(yùn)用分析
- 教室美化
- 探究農(nóng)村小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀與對策
- 淺談提升小學(xué)體育教學(xué)有效性的策略
- 兒童國學(xué)經(jīng)典教育研究現(xiàn)狀綜述
- 強(qiáng)身健體
- 中韓顏色詞“青”隱喻認(rèn)知的共性與差異性
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的抉擇和組織方式
- 小學(xué)足球教學(xué)中如何運(yùn)用快樂教學(xué)法
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性探析
- 新時(shí)代背景下高校圖書館建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 研討大眾音樂文化背景下的中學(xué)音樂教育
- 陶行知生活教育思想在《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》教學(xué)中的運(yùn)用
職業(yè)管理與綜合論壇
- 平面構(gòu)成在中職平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)探討
- 美國槍支管控問題研究
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- 淺談鐵路通信電源的施工技術(shù)與方法
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- 從管理學(xué)角度談圖書館部門管理中的信息溝通
- 基于數(shù)據(jù)維度下的高職院校精準(zhǔn)資助初探
- 融媒體時(shí)代電視新聞傳播輿論影響力分析
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- 林下飼養(yǎng)雞新城疫混合感染蛔蟲病的診治
- 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式探析
- 無創(chuàng)呼吸機(jī)在肺大泡患者應(yīng)用中的臨床護(hù)理
- 無私的奉獻(xiàn)，無悔的選擇
- 立夏節(jié)起義人物—廖秉國
- 水果的微信社區(qū)團(tuán)購營銷研究
- 一種刻度線公章的設(shè)計(jì)
- 探討加味葦莖湯對肺心病急性發(fā)作期的臨床療效
- 關(guān)于導(dǎo)彈控制系統(tǒng)優(yōu)化探討
- 金屬復(fù)合材料在機(jī)械制造中的應(yīng)用
- 新形勢下煤炭企業(yè)職工思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 電力企業(yè)配電風(fēng)險(xiǎn)防范問題研究
- 合作學(xué)習(xí)法在高師FLASH課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)教學(xué)中多樣化課堂的構(gòu)建策略分析
- 課堂觀察
- 語文核心素養(yǎng)背景下古詩閱讀有效教學(xué)的探索
- 淺論新形勢下財(cái)務(wù)會計(jì)與管理會計(jì)的有效融合
- 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的運(yùn)行與維護(hù)探討
- 例談flash化學(xué)課件的設(shè)計(jì)和制作
- 淺談高師智慧課堂的改進(jìn)
- 基于新課程改革下的地理教研
- 淺談新時(shí)代選樹勞模精神和工匠精神在企業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義
- 心理情景劇促進(jìn)大學(xué)生心理自助研究
- “社會參與”核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的品德實(shí)踐活動設(shè)計(jì)
- Flash教學(xué)在高師課堂的應(yīng)用研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下閩臺農(nóng)業(yè)合作的若干思考
- 超臨界CFB鍋爐管式空預(yù)器低溫結(jié)露積灰治理技術(shù)探討
- 淺談無損檢測技術(shù)在壓力容器中的應(yīng)用
- 全媒體時(shí)代與科技期刊的融合發(fā)展
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新初探
- 恰似春雨貴如油創(chuàng)新潤物細(xì)無聲
- 依托醫(yī)學(xué)生社團(tuán)在高校中開展預(yù)防艾滋病宣傳教育模式研究
- 初探行之有效的會計(jì)專業(yè)復(fù)習(xí)課的方法
- 低含油固廢化學(xué)氧化影響因素室內(nèi)研究
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- 事業(yè)單位“社保入稅”下的人力成本管理
- 小學(xué)班級管理的“嚴(yán)”與“慈”
- 民生支出研究綜述
- 關(guān)于如何完善中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)體系發(fā)展的建議
- 民法典編撰背景下快遞服務(wù)合同典型化的必要性
- 利用電子白板提高小學(xué)語文教學(xué)效率的探索
- 民辦院校人力資源管理專業(yè)學(xué)生微課認(rèn)知與需求分析
- 傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展思維研究
- 火電廠設(shè)備檢修管理的優(yōu)化探尋
- 從教義法學(xué)視角分析公安民警見危不勇為
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村基層黨組織全面從嚴(yán)治黨問題研究
- 新時(shí)代中醫(yī)藥發(fā)展路徑探析
- 小學(xué)班主任開展留守兒童后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的重要性
- 高中地理厭學(xué)情緒調(diào)查分析與研究
- 企業(yè)黨建和思想政治工作的強(qiáng)化與革新探索
- 一種材料放置可調(diào)節(jié)裝置的研究與設(shè)計(jì)
- 探討過程管理理念在高校研究生科研能力培養(yǎng)的應(yīng)用
- 淺談平昌縣人工優(yōu)質(zhì)飼用玉米種植技術(shù)要點(diǎn)
- 質(zhì)量管理工具在卷煙工廠的應(yīng)用
- 淺析中醫(yī)藥治療慢性萎縮性胃炎
- 新能源充電站能量優(yōu)化管理
- 試論班級管理中如何做好思想政治教育工作
- 淺談管理心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用
- “精準(zhǔn)問診”思想政治工作法的探索與應(yīng)用
- 如何讓課堂教學(xué)變得更高效
- 發(fā)散思維在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略研究
- 社會系統(tǒng)理論視角下的社會工作專業(yè)人才流失問題探究
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力
- 項(xiàng)目教學(xué)在高師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 以人為本，發(fā)揮員工的主人翁作用—轉(zhuǎn)制企業(yè)職工思想政治工作經(jīng)驗(yàn)
- 中職班主任管理工作存在的問題與解決策略
- 過程方法在企業(yè)制度編寫中的應(yīng)用
- 生物質(zhì)耦合發(fā)電技術(shù)淺述