2013年95期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
語文教學(xué)與研究
- 返璞歸真教語文，實實在在促發(fā)展
- 拓寬途徑，有效提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 淺析如何提高職教生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 《大禹治水》教學(xué)設(shè)計（第二課時）
- 有準備，就有可能高效
- 現(xiàn)代文閱讀教學(xué)要有整體意識
- 中職語文閱讀教學(xué)實施策略和途徑
- 語文閱讀教學(xué)模式探討
- 試析插圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文課要讓孩子愛上閱讀
- 初中語文教學(xué)應(yīng)注重教學(xué)方式與教學(xué)評價的改進
- 對初中語文教學(xué)中“重知識輕能力”現(xiàn)象的分析
- 再談?wù)Z文教學(xué)中信息技術(shù)的運用
- 給學(xué)生一個支點，撬動文本的浩瀚世界
- 為學(xué)生的朗讀領(lǐng)路
- 播下幸福種子，開啟美好心靈
- 生命教育，語文課堂的“綠洲”
- 語文課堂小組合作學(xué)習(xí)中低效現(xiàn)象解決策略
- 精彩提問，享受課堂
- 營造“色香味俱全”的小學(xué)語文課堂
- 有效的教學(xué)細節(jié)， 打造精彩的課堂
- 試從教學(xué)價值的角度談教學(xué)目標的設(shè)定
- 培養(yǎng)審美能力，享受快樂語文
- 小學(xué)語文教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的途徑與方式
- 談?wù)剬懽纸虒W(xué)的“收”與“放”
- 小學(xué)語文單元整組教學(xué)的實踐與思考
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究
- 普通高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)思考
- 數(shù)學(xué)思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探析
- 最值問題解法初探
- 讓學(xué)生在自信、興趣和成功的體驗中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 合理選擇合作學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)課堂如何點燃學(xué)生“質(zhì)疑”的欲望之火
- 高效課堂下的小組自主合作探究式的學(xué)習(xí)
- 賞識讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 創(chuàng)設(shè)課堂情境，進行有效練習(xí)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- “問題串”串出初中數(shù)學(xué)新課堂
- 重視課堂預(yù)設(shè)，把握課堂生成
- 巧用電教媒體，滋潤數(shù)學(xué)課堂
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索與思考
- 自制教具，演繹精彩課堂
- 論初中教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中數(shù)學(xué)差異化教學(xué)模式分析
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計探索
- 重視活動體驗，建構(gòu)知識模型
- 奏響估算教學(xué)的主旋律
- 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的估算教學(xué)
- 如何激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂“說”的策略
- 綠色數(shù)學(xué)課堂暢想
- 因材施教，優(yōu)化教學(xué)過程
- 數(shù)學(xué)課堂實施過程教學(xué)的探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)探討
- 如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 主動探究，煥發(fā)創(chuàng)新力
- 未成曲調(diào)先有情
- 小議“差生”的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，著力“為學(xué)生”服務(wù)
外語教學(xué)與研究
- 英語文化教學(xué)與大學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)
- 語言文化教育在外語教學(xué)中的作用
- 淺析大學(xué)英語閱讀技能的培養(yǎng)
- 中國英語口譯教學(xué)現(xiàn)狀和策略
- 高中英語口語訓(xùn)練中的不利因素淺析及對策
- 《大學(xué)體驗英語綜合教程》教參用書對比研究
- 提高大學(xué)英語寫作能力芻議
- 在非英語專業(yè)英美概況教學(xué)中加入英美禁忌迷信內(nèi)容的必要性
- “卡皮克重復(fù)提取”在專業(yè)英語教學(xué)中的實踐
- 參與式教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的運用研究
- 英語優(yōu)等生和后進生詞匯學(xué)習(xí)策略差異研究
- 語境在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探新英語改革下的英語教學(xué)
- 在農(nóng)村英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 提高高中英語成績的四點經(jīng)驗體會
- 大學(xué)英語短文聽力的教學(xué)方法與解題技巧
- “蛛網(wǎng)思維”對提高英語聽力的作用與影響
- 實現(xiàn)高效英語課堂教學(xué)之我見
- 也談英語課堂教學(xué)中的師生關(guān)系
- 讓英語愉快教學(xué)為有效教學(xué)效力
- 將初中英語教學(xué)融入實際生活
- 初中生良好英語閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中情感教學(xué)探討
- 初中英語和諧學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)
- 依質(zhì)搭配，合作探究
- 分層施教，差異發(fā)展
- 擺脫分數(shù)困擾，讓學(xué)生開口說英語
- 打造小學(xué)英語“四化”課堂
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
體育教學(xué)與研究
- 淺論體育教學(xué)中學(xué)生思維的正確發(fā)展方向
- 在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及其策略
- 關(guān)于對田徑教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探討
- 關(guān)于舉重訓(xùn)練教學(xué)方法的探究
- 體育課堂的“三心二意”
- 怎樣運用心理特點提高學(xué)生對體育課的興趣
- 民族傳統(tǒng)體育專業(yè)（本科）專業(yè)方向設(shè)置的理論研究
- 游戲在高中體育教學(xué)中的運用
- 科學(xué)開展訓(xùn)練，提高初中生立定跳訓(xùn)練成績
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- “慣性”思維在解決高中物理問題中的作用
- 用節(jié)點電壓法分析復(fù)雜直流電路
- 授人以魚，不如授人以漁
- 關(guān)于高效物理課堂構(gòu)建的幾點看法
- 借用“錯誤”打破學(xué)生物理學(xué)習(xí)中的瓶頸
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣
- 優(yōu)化化學(xué)實驗，讓中學(xué)生的思維在實驗中騰飛
- 教師在學(xué)生探究學(xué)習(xí)過程中的作用
- 正交實驗法探究粉塵爆炸實驗的最佳條件
- 對高中生物新課程教學(xué)中STS教育實施策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生微粒觀的重要性分析
- 提高高中生物實驗教學(xué)延伸性的策略探討
- 植物分子進化中系統(tǒng)發(fā)生樹的重建方法
- 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性
- 談學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的培養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景的方法分析
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 新時期學(xué)校德育工作思考
- 當前中小學(xué)德育工作的困境與走向
- 淺論音樂教育在學(xué)生德育養(yǎng)成教育中的實踐
- 以德服人，以愛育人
- 學(xué)會賞識，尊重生命
- 關(guān)注中學(xué)生心理健康教育
- 不同年級學(xué)生閱讀不同文體漢語篇章的眼動實驗設(shè)計
- 旅游餐飲專業(yè)教學(xué)中的德育滲透研究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初中科學(xué)新授課教學(xué)中的實踐探微
- 科學(xué)探究從興趣開始
- 來源生活，歸本童真
- 讓高中音樂教育充滿色彩，讓律動的音符灑滿課堂
- “喧賓奪主”的遺憾
- 關(guān)于如何激發(fā)小學(xué)高年級學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的研究
- 小學(xué)美術(shù)教育中審美能力的培養(yǎng)
- 在中小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中如何詮釋中國畫
- 提高農(nóng)民認識《第三產(chǎn)業(yè)》的教學(xué)構(gòu)思
- 淺議“后進生”的轉(zhuǎn)化措施