李一鳴

摘 要： 興趣在學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教學(xué)活動(dòng)需要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能收到更好的教學(xué)效果。作者通過(guò)自己在美方德培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生培訓(xùn)的暑期社會(huì)實(shí)踐，談?wù)勅绾渭ぐl(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)生 英語(yǔ)教學(xué) 學(xué)習(xí)興趣

“好之者不如樂(lè)之者”。由此可見(jiàn)興趣在學(xué)習(xí)中的重要性，那么，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，如何激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢？?jī)赡甑氖钇?，我都有幸受聘于美方德培?xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教師，負(fù)責(zé)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生教學(xué)PEP版本的英語(yǔ)教材。在教孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了很好的教學(xué)效果。

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，但注意力持續(xù)時(shí)間短，在教學(xué)過(guò)程中，我為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，不斷變換教學(xué)方式，如采用歌曲、唱詩(shī)、游戲、看圖說(shuō)話、多媒體等教學(xué)手段，寓教于樂(lè)，讓孩子們覺(jué)得英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，因而樂(lè)于學(xué)習(xí)。

一、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生“有話可說(shuō)”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，為孩子們創(chuàng)造近乎真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如在教孩子們學(xué)習(xí)“Where is my ruler？”一課時(shí)，涉及三個(gè)介詞in，on，under，為了讓孩子們?nèi)菀桌斫夂瓦\(yùn)用這三個(gè)詞，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)盒子和一個(gè)球，一邊演示球與盒子的位置關(guān)系，一邊教孩子們學(xué)習(xí)和理解in，on，under這三個(gè)詞的意義和用法。在孩子們理解了這三個(gè)詞的意義和用法后，我又不失時(shí)機(jī)地讓孩子們利用身邊的實(shí)物進(jìn)行操練，如用自己的書(shū)、文具等進(jìn)行pair work的練習(xí)，孩子們很感興趣，收到了良好的教學(xué)效果。

二、學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的總目標(biāo)是：通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)以致用是促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力提高的有效途徑。在教學(xué)“Whats he wearing？”一課時(shí)，因本課涉及生活中各類顏色的各類衣服，我在課前給孩子們留下任務(wù)，特意讓他們穿上或帶來(lái)一年四季的各種顏色的衣服。一上課我先領(lǐng)著孩子們利用Colour Point唱詩(shī)，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的顏色詞green，black，red，yellow，blue，brown，white，grey等，用單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的衣服pants，blouse，shirt，skirt，sweater，shoe，dress，coat，shorts，sandals，slippers，boots，scarf，hat，cap等，然后我指一個(gè)小學(xué)生說(shuō)Look，whats he wearing？引導(dǎo)孩子們逐一地指著這個(gè)學(xué)生的穿著，回答說(shuō)Hes wearing a red shirt.Hes wearing black shorts.Hes wearing grey sandals.接著我按從上到下的順序，指著這個(gè)學(xué)生介紹說(shuō)Look，hes is wearing a red shirt，black shorts and grey sandals.再引導(dǎo)孩子們按我剛才的示范，介紹自己的同桌或前后桌學(xué)生的穿著，孩子們覺(jué)得有話可說(shuō)，學(xué)習(xí)興趣非常高，課堂氣氛非?；钴S。

三、拓展教學(xué)內(nèi)容并將課堂教學(xué)活動(dòng)延伸到課外，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在教小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)字one ，two，three，four，five，six，seven，eight，nine時(shí)，我先利用數(shù)實(shí)物的方式，邊數(shù)邊教孩子們學(xué)習(xí)這幾個(gè)數(shù)字。在孩子們學(xué)會(huì)了這九個(gè)數(shù)字后，我又拓展了教學(xué)內(nèi)容，向孩子們介紹了常用的一個(gè)數(shù)字“0”zero，孩子們非常感興趣。隨后我通過(guò)設(shè)計(jì)，讓孩子們介紹自家的固定電話號(hào)碼、車牌號(hào)、熱線電話號(hào)碼等，讓孩子們張口練習(xí)剛才學(xué)過(guò)的數(shù)字，孩子們都非常感興趣?？煜抡n時(shí)，我出示了一個(gè)手機(jī)號(hào)碼：15831690548和一個(gè)QQ號(hào)碼：334152701，讓孩子們讀出來(lái)，告訴他們這是我的手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)，并且告訴他們：“如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題需要我?guī)兔?，就可以打這個(gè)電話問(wèn)我，想和我做朋友的話可以加我的QQ，前提是你們要能熟悉掌握這些數(shù)字的英語(yǔ)發(fā)音哦……”孩子們的學(xué)習(xí)熱情一下子被激發(fā)起來(lái)，全班孩子都一邊大聲讀出我的手機(jī)號(hào)碼和QQ號(hào)碼，一邊非常認(rèn)真地寫(xiě)下我的這兩個(gè)號(hào)碼。

興趣是最好的老師，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，老師只有精心設(shè)計(jì)教學(xué)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能收到事半功倍的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張萍艷.淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[J].教育教學(xué)論壇，2011（04）.