語文教學(xué)與研究(綜合天地)
文學(xué)視野
方法探尋
寫作導(dǎo)引
閱讀指津
課堂教學(xué)
- 課堂講授藝術(shù)之我見
- 生成教學(xué)法——構(gòu)建語文大課堂
- 巧妙導(dǎo)學(xué),讓語文課堂亮起來
- 運用教學(xué)機智 構(gòu)建精彩課堂
- 明確五點要求 構(gòu)建高效課堂
- 如何讓語文成為護(hù)花之春泥
- 讓張弛鼓起課堂的風(fēng)帆
- 走在構(gòu)建高效課堂的路上
- 精致課堂使語文教學(xué)更精彩
- 例談?wù)Z文課堂的有效教學(xué)
- 小組合作討論學(xué)習(xí)模式初探
- 生本理念下教師角色定位
- 講究提問藝術(shù) 打造有效課堂
- 優(yōu)化教學(xué)過程的兩個注意點
- 初中語文古詩詞教學(xué)指導(dǎo)思想
- 談電子白板與課堂教學(xué)
- 撥響課堂求知的琴音
- 對話教學(xué)離課堂究竟有多遠(yuǎn)
- 課堂教學(xué)方式優(yōu)化策略探討
- 對構(gòu)建語文高效課堂的幾點認(rèn)識
- 趣教初中文言文
- 例談提高古詩文教學(xué)的背誦效率
- 如何在語文教學(xué)中進(jìn)行美育
- 發(fā)掘課文美的因素 提高學(xué)生審美能力
- 童話教學(xué)對語文教育的重要作用
- 將語文課堂上出醇美的語文味
- 讓文言找到回家的路