2016年9期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學(xué)術(shù)性期刊?！秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實(shí)踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺，著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識，促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
幼兒教育
小學(xué)教育
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問
- 改變是為了讓課堂學(xué)習(xí)更有效
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)不良產(chǎn)生的原因及應(yīng)對策略
- 小學(xué)英語多模態(tài)教學(xué)模式研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生參與能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探討
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)研究
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程中的應(yīng)用研究
- 讓好書陪伴孩子成長
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評價的思考
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)模式有效策略的幾點(diǎn)思考
- 西部小學(xué)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究
- 小學(xué)閱讀教學(xué)確定“語用目標(biāo)”需關(guān)注三個角度
- 農(nóng)村小學(xué)生參與體育運(yùn)動的現(xiàn)狀、問題及對策研究
- 學(xué)生對字詞句的興趣，要從娃娃抓起
- 生命關(guān)懷視域下的小學(xué)古詩詞教學(xué)
中學(xué)教育
- 歷史課堂如何確立教學(xué)立意
- 激發(fā)高三學(xué)生合作研討動力的幾個維度
- 促進(jìn)學(xué)生與文本對話的有效策略
- 如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中例題教學(xué)的有效性
- 探究如何在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 5E模式下高中英語詞匯探究式學(xué)習(xí)中教師的角色探究
- 基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站下的語文閱讀教學(xué)的應(yīng)用意義
- 論初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 新課改背景下體育教學(xué)中體育游戲的選擇運(yùn)用策略
- 淺議微課程在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討高中英語教學(xué)中學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的策略研究
- 淺談高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的措施
- 智者不惑，仁者不憂
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 淺談基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實(shí)施的幾點(diǎn)思考
- 淺析任務(wù)型教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中學(xué)生考試心理調(diào)查分析及對策
- 培養(yǎng)中職學(xué)生愛護(hù)公物意識的方法研究
- 成都市高中生對專業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查
- 探討初中數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)策略
- 一堂習(xí)題評講課的教學(xué)反思
- 我國中學(xué)寫作教學(xué)的困境與對策
- 高考制度改革視域下我國普通高中課程結(jié)構(gòu)構(gòu)建
- 暫時“自私”贏得今后“不自私”
- 群文閱讀與寫作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的研究
- 數(shù)學(xué)在遺傳與進(jìn)化模塊的滲透
- 高中化學(xué)習(xí)題課高效教學(xué)方法的研究與探索
- 高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中《圖形與變換》的習(xí)題教學(xué)
高等教育
- 高等院校實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”的必要性和可行性研究
- 微課在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 國際商法課程教學(xué)研究與改革
- 學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生體育游戲課程的教學(xué)設(shè)計研究
- “教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體” 教學(xué)思想的探討
- 漢語拼音教學(xué)中的幾個疑難問題
- 淺談在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- “剪刀差”現(xiàn)象對光纖通信本科教學(xué)的影響
- 淺談中醫(yī)藥大學(xué)分析化學(xué)的教學(xué)
- 高校文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 體育類創(chuàng)新拔尖人才的素質(zhì)培養(yǎng)與評價體系研究
- 淺議新媒體背景下提高高校思想政治教育成效的措施
- 漢語國際教育中任務(wù)型教學(xué)方式的可選評價策略
- 數(shù)學(xué)建模的思維培養(yǎng)
- 建構(gòu)主義指導(dǎo)下的對外漢語教學(xué)
- 中國高等教育大眾化的量與質(zhì)
- 大學(xué)語文課程教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建
- “關(guān)于多元”教學(xué)資源建設(shè)下高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的幾點(diǎn)思考
- 在英語教學(xué)中促進(jìn)大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)策略的探索
- 試論新常態(tài)下高校利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 雙語培訓(xùn)中音樂專業(yè)教師鋼琴集體課教學(xué)內(nèi)容研究
- 微課在化工原理課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 美國高等教育質(zhì)量認(rèn)證體系探析
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 回歸文本的《文學(xué)概論》課程改革研究
- 課堂活動在漢語國際教學(xué)中的應(yīng)用
- 土木水利類留學(xué)生鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程建設(shè)初探
- 語文教學(xué)策略的制定及其應(yīng)用舉例
- “學(xué)做導(dǎo)合一”在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)“模塊化”體系教學(xué)改革與實(shí)踐
- “CEFR”理念下的軟件日語能力量表制定初探
- 探討社交網(wǎng)絡(luò)翻轉(zhuǎn)課堂法在高校專業(yè)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 護(hù)理英語教學(xué)改革前后學(xué)生反饋分析
- 如何提高《財務(wù)理論》課程教學(xué)的趣味性
- 淺析中介語理論與對外漢語教學(xué)
- 對外漢語討論式教學(xué)法概論
- 基于獨(dú)立學(xué)院《水力學(xué)》課程教學(xué)方式改革探索
- 如何在實(shí)踐中不斷完善《醫(yī)用漢語》課程建設(shè)
- 論英國高等教育撥款委員會發(fā)展及其“緩沖器”角色
- 淺談有效教育理論在《數(shù)學(xué)物理方法》教學(xué)中的運(yùn)用
- 新形勢下高校思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律
- 關(guān)于就業(yè)形勢下高校英語專業(yè)課程改革探析
- 課堂的可翻轉(zhuǎn)性和如何“翻轉(zhuǎn)”課堂
- 基于MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對大學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)分析
- “一卷多講”
- 淺談韓國漢語教學(xué)的幾方面
- 持續(xù)發(fā)展中的高等教育國際化
- 醫(yī)學(xué)院?！搬t(yī)德—法制”教育模式的構(gòu)建研究
- 英語教材評估方案研究
- 以人為本理念下的高等教育管理研究
- 工程案例在化工原理教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 科學(xué)教育與生活
- 微課對大學(xué)英語口語學(xué)習(xí)質(zhì)量提升的探討
- 跨文化交際能力在泰語視聽說教學(xué)中的培養(yǎng)
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐與思想政治教育工作創(chuàng)新機(jī)制思考
- 改革開放后中國研究生教育調(diào)整的政策分析
- 淺談生物技術(shù)在教學(xué)中的實(shí)踐
- 英語學(xué)習(xí)中的詞義確定策略
- 論地方應(yīng)用型本科院?！墩谓?jīng)濟(jì)學(xué)》課程的研究性教學(xué)
- 師范院校歷史專業(yè)教育實(shí)習(xí)有效性探索
- 中心極限定理的應(yīng)用
職業(yè)教育
- 多媒體技術(shù)在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)“三位一體”能力培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系探索
- 高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程優(yōu)化路徑探索
- 基于Multisim的《醫(yī)用超聲診斷儀器分析與維護(hù)》的教學(xué)改革
- 《自動控制原理》課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 新課標(biāo)下中職口語交際教學(xué)的實(shí)施與策略
- 新時期高職院校輔導(dǎo)員德育工作淺析
- 淺談英語閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 高職學(xué)生提升實(shí)踐、創(chuàng)新能力的思考
- 提高高職院校數(shù)學(xué)課堂有效性的研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)非理性表達(dá)引導(dǎo)與思政教育協(xié)同研究
- 中等職業(yè)教育中醫(yī)護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系的
- 禮儀音樂教育與中職生職業(yè)發(fā)展
- “以學(xué)生為主體”在中職護(hù)理專業(yè)《生理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的高職商務(wù)英語閱讀教學(xué)研究
- 河北省在京津冀區(qū)域高等職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展中的路徑選擇
- 淺析提高醫(yī)用化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的新方法
- 基于分層教學(xué)的高職服裝店鋪管理課程改革研究
- 行動導(dǎo)向教學(xué)探析
- 對高職家具設(shè)計專業(yè)教育的幾點(diǎn)思考
- 高職院校線性代數(shù)教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)改革探索
- 基于職業(yè)需求的職業(yè)院校會計教育改革探索
- 淺談運(yùn)用微課程進(jìn)行中職課程開發(fā)
- 中職會計專業(yè)數(shù)字錄入課程教學(xué)方法之我見
- 浙江省青年聽力殘疾人體育活動干預(yù)措施效益的研究
- 淺析案例教學(xué)法在高職國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在職業(yè)教育中的探索
- 特殊教育中培智美術(shù)教學(xué)方法的研究與分析
- 推進(jìn)高職院校學(xué)生公寓文化育人的途徑與方法
- 高等職業(yè)教育差異化教學(xué)模式中的項(xiàng)目化與翻轉(zhuǎn)課堂策略
- 高職院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的改革分析
- 高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床護(hù)理
- 淺談高職會計實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)存在的問題及對策
德育研究
學(xué)校管理
- 淺析學(xué)生公寓突發(fā)事件及對策
- 淺析中學(xué)校園文化載體建設(shè)的現(xiàn)狀及對策分析
- 探究高校圖書資料室建設(shè)管理存在的問題與改進(jìn)對策
- 高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑研究
- 以建設(shè)高校校園文化推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基本途徑
- 專業(yè)教師與思想政治教育工作者協(xié)同育人機(jī)制研究
- 高職院校文化建設(shè)與教職工歸屬感關(guān)系探究
- 高校科研團(tuán)隊(duì)知識共享述評
- 學(xué)分制背景下團(tuán)體輔導(dǎo)對班級凝聚力建設(shè)的作用研究
- 高校“80后”輔導(dǎo)員工作視域下的大學(xué)生價值觀教育研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的思考
- 高校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理和維護(hù)的探討
- 關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員工作的意義與方法
- 高校輔導(dǎo)員人格魅力對學(xué)生干部培養(yǎng)的影響
- 我國高等院校資助體系存在的問題及對策分析
- 高職院校畢業(yè)論文存在問題及解決對策
- 輔導(dǎo)員在高校危機(jī)事件應(yīng)對能力的提升
- 中小學(xué)教師恢復(fù)體驗(yàn)與工作投入的關(guān)系研究
- 學(xué)校中家庭教育的實(shí)施途徑和方法
- 引導(dǎo)獨(dú)立學(xué)院管理類學(xué)生完成自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)的方法探究
- 地方高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的優(yōu)化與實(shí)踐
- 試析高校中的生態(tài)型黨團(tuán)建設(shè)
- 淺議“教師”與“老師”聯(lián)系與區(qū)別
- 新時期招生宣傳的途經(jīng)與實(shí)踐
- 創(chuàng)新性管理思維模式下中外高校社團(tuán)管理模式辨析
- 試論中職院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)管理
- 校、系二級管理模式下英語教研室建設(shè)的思考
- 以朋輩心理輔導(dǎo)員為依托，構(gòu)建學(xué)生公寓心理環(huán)境
學(xué)生管理
- 對青少年過度使用網(wǎng)絡(luò)問題的思考與建議
- 新媒體對大學(xué)生價值觀形成的影響及其對策
- 新時期中外合作辦學(xué)學(xué)生管理策略探討
- 培養(yǎng)符合河北經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級需求的高素質(zhì)技能型人才的途徑
- 家?；?促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 當(dāng)代大學(xué)生入黨積極分子理想信念教育路徑探析
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育新思路
- 我國大學(xué)生心理健康教育研究的現(xiàn)狀與展望
- 初中生常見的不良行為及管理對策研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的思考
- “90后”大學(xué)生情商教育現(xiàn)狀思考與路徑重構(gòu)
- 高校新生適應(yīng)性問題淺析
- 對高校開展大學(xué)生情商教育的幾點(diǎn)思考
- 塑造社團(tuán)合作精神在高校學(xué)生社團(tuán)管理中的價值分析
- 英語人才培養(yǎng)的人文培養(yǎng)模式分析
- 多維度探尋如何促進(jìn)高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向現(xiàn)狀調(diào)查及其分析
- 微信對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究
教育前沿
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生媒介素養(yǎng)的提升研究
- 基于泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探析
- 新時期我國大學(xué)生管理中的矛盾沖突與消解
- 當(dāng)今關(guān)注新趨勢：大學(xué)生主觀幸福感的研究現(xiàn)狀
- 大學(xué)生作弊心理背后的道德追問
- 淺析西方教育對我國大學(xué)生理想信念教育的啟示
- 以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)的高校大學(xué)生思想政治教育路徑研究
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響
- 淺談微信及其在中小學(xué)教育中的應(yīng)用
- 當(dāng)前大學(xué)生理想信念教育面臨的挑戰(zhàn)
- 創(chuàng)客教育背景下大學(xué)課堂教學(xué)的反思
- 愛的箴言
- 新生代農(nóng)民工的思想政治教育
- 紅色資源在思想政治教育中存在的問題
- 行動反思模式在社會工作教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題與對策淺析
- 經(jīng)濟(jì)全球化視闕下的繼續(xù)教育跨境合作培訓(xùn)模式淺析
- 不同動作技能水平對內(nèi)隱學(xué)習(xí)的影響
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育
- 商務(wù)英語的語言學(xué)教學(xué)策略探究
- 政黨治理視域下的海外畢業(yè)生流動黨員黨組織建設(shè)探析
- 淺析網(wǎng)絡(luò)熱詞走紅原因及影響
- 中介語石化現(xiàn)象淺議
- 烏干達(dá)大學(xué)科研能力建設(shè)的路徑研究
- “C3”社會主義核心價值觀主題教育實(shí)踐系列活動模式對
- 淺談中小學(xué)教育APP
- 就業(yè)工作中“微信”的運(yùn)用
- 社會主義核心價值觀教育的現(xiàn)代性審視
- 第一語言非漢語的外國人習(xí)得兒化音的教學(xué)方法
- 教育故事案例
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育
- 我國少數(shù)民族雙語教育發(fā)展困境及出路研究
- 基于學(xué)習(xí)分析技術(shù)與實(shí)現(xiàn)大規(guī)模個性教育的幾點(diǎn)分析
- 基于Excel平臺的統(tǒng)計分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計研究與實(shí)踐
- 從社會環(huán)境角度談思想政治教育的改革與創(chuàng)新
- 試論社會學(xué)視域下的有效教學(xué)
- 高校醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀培育實(shí)效性思考
- 如何加強(qiáng)思想政治教育工作的有效性
- 淺談《秋興八首》（前三首）中的秋景與悲情
- 思想政治教育科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)方式及意義探尋
- 淺析父親角色的家庭定位
- 四川省重競技項(xiàng)目優(yōu)秀運(yùn)動員文化素質(zhì)調(diào)查
- 從“輕輕”“悄悄”中淺析《再別康橋》的寧靜與自由
- 大數(shù)據(jù)時代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育