2014年2期
語數(shù)外學習·上旬
熱點研討
教法指南
- 對新課程背景下初中語文閱讀教學有效性的探討
- 怎樣有效復習《一元一次方程》
- 淺談初中數(shù)學課的幾種導入方法
- 如何進行初中數(shù)學考前復習
- 初中數(shù)學“開放式”教學模式初探
- 新課程背景下數(shù)學課堂教學導入的策略與實踐
- 如何對初中生進行英語寫作訓練
- 淺析如何有效提高英語聽力教學的質(zhì)量
- 初中英語聽力教學中元認知策略的應用研究
- 如何在英語教學中提高學生的口語能力
- 對初中英語閱讀教學的任務設計及課堂實踐的研究
- 淺議牛津版初中英語教材的詞匯教學法
- 由英語寫作談教學策略的優(yōu)化
- 初中英語語法教學的有效策略芻議
- 淺談初中英語語音教學的方法
- 如何把握初中語文課堂教學的節(jié)奏
- 改變單一教學模式，實施語文綜合性學習
- 從教學設計的角度談調(diào)控語文課堂教學的手段
- 怎樣讓初中數(shù)學教學充滿活力
- 有關數(shù)學作業(yè)設計的思考
- 淺議激勵措施在數(shù)學教學中的運用
- 在數(shù)學課堂教學中怎樣培養(yǎng)學生的合作意識
- 談如何打造中學數(shù)學“高效課堂”
- 初中牛津英語新課導入方法之我見
- 初中英語課堂教學導入藝術的重要性淺析
- “課堂活動”在英語教學中的運用
- 將情境教學應用于英語課堂教學的方法
- 如何在初中英語課堂教學中運用情感教學法
- 怎樣打造初中英語“幸福課堂”
- 談即興演講在小班化初中英語口語教學中的運用
- 初中英語教師如何避免在教學中使用中式英語
教學縱橫
- 淺析初中語文寒暑假作業(yè)的有效性
- 如何在初中語文教學中滲透心理健康教育
- 如何解決初中數(shù)學合作學習課堂教學時間不足的問題
- 淺談如何做好中小學數(shù)學教學的銜接
- 從“雞兔同籠”到負數(shù)
- 善待“數(shù)學錯誤”，提高教學的有效性
- 用辯證唯物主義觀點指導初中數(shù)學教學
- 對初中數(shù)學課堂教學策略的幾點探討
- 淺談數(shù)學教學的藝術美
- 設計初中數(shù)學“課題學習”的策略
- 學好初中英語要把握四個關鍵點
- 初中英語互動式教學存在的問題及應對策略
- 淺析初中英語教學的“四性”
- 試論提高初中英語詞匯教學效率的途徑
- 如何運用“愉快教學法”開展初中英語教學
- 幾種常見英語試題的解題技巧
- 怎樣增強學生學習英語的主動性
- 探究式學習在初中英語教學中的應用
- 如何培養(yǎng)初中生學習英語的興趣