2019年8期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號(hào):ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號(hào):CN62-1003/G0;郵發(fā)代號(hào):54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對(duì)象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 勇為青年領(lǐng)軍者,志做時(shí)代追夢人
- 醫(yī)院檔案管理工作的思考探究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校教育教學(xué)改革探究
- 淺談提升基層黨建工作質(zhì)量 服務(wù)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展
- 例析運(yùn)用配方法證明二次型不等式
- 提高民航飛行大學(xué)生思想政治教育的成效分析
- 淺談在校大學(xué)生對(duì)本科教學(xué)管理的滿意度
- 探索高校大學(xué)生黨員黨性教育工作困境及實(shí)踐模式
- 多校區(qū)研究型大學(xué)本科教學(xué)管理分析
- 試論高校體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的協(xié)調(diào)發(fā)展
- 黨的十九大精神有效融入高校思政課教學(xué)的探究
- 高校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難本科生就業(yè)精準(zhǔn)資助策略研究
職業(yè)教育
- 中職學(xué)校圖書管理員基本素養(yǎng)
- 廣西壯族服飾元素融入中職服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 甘肅民族地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀及其存在問題研究
- 歷史小說的“虛”與“實(shí)”
- 對(duì)高職院校人才培養(yǎng)方案制定的思考
- 淺析高職體育籃球課教學(xué)中的分層教學(xué)與因材施教
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下動(dòng)漫類職教師資培養(yǎng)的現(xiàn)狀與趨勢
- 淺談對(duì)院校軍事職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)
- 新媒體時(shí)代背景下職業(yè)院校輔導(dǎo)員工作的探究
- 山區(qū)高職院校海涅定理教學(xué)研究
- 淺論高職院校培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的教學(xué)策略
- 淺析校園微電影拍攝制作技巧
- 中職德育教學(xué)面臨的困境與有效突圍策略分析
- 認(rèn)知語言學(xué)在英語翻譯領(lǐng)域的現(xiàn)狀與啟示
- 淺談當(dāng)前高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對(duì)策
- 信息化背景下高職教育的教學(xué)資源建設(shè)探究
- 寢室文化結(jié)合高職文明寢室建設(shè)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在職業(yè)教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、管理、服務(wù)的應(yīng)用價(jià)值研究
- 構(gòu)建職業(yè)院校新型輔導(dǎo)員教學(xué)管理機(jī)制的有效路徑
德育時(shí)空
- 新時(shí)代“大思政”格局下提升計(jì)生干部調(diào)查研究能力的思考
- 探索體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用
- 淺析思想政治教育課在素質(zhì)教育中的地位和作用
- 淺談?dòng)變盒睦斫】到逃猩潮P游戲的應(yīng)用
- 籃球競賽對(duì)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的影響
- 貴州貧困地區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- “談心式”的評(píng)語在轉(zhuǎn)化學(xué)生中的運(yùn)用
- 加強(qiáng)小學(xué)心理健康教育的有效措施研究
- 培育學(xué)生核心素養(yǎng) 提升思想道德品質(zhì)
- 云縣青少年法治思維建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 法治教育在小學(xué)道德與法治教學(xué)中滲透的有效措施
- 中職班主任工作中德育教育措施分析
- 以愛施教,以情動(dòng)人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中德育教育的滲透
- “犟小子”不犟了
- 基于情感教育的班主任德育工作研究
- 論后進(jìn)生的賞識(shí)與激勵(lì)
- 構(gòu)建初中政治課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 淺析高中思想政治課堂提問藝術(shù)
- 高中性教育存在的主要問題及教育行政管理對(duì)策
- 論不能逃避的“責(zé)任”
- 全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局與黨校黨建的縱深發(fā)展策略
- 初中語文教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施
- 中學(xué)生班級(jí)自主管理探究
- 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
- 高?!半p一流”建設(shè)背景下的研究生教育管理創(chuàng)新機(jī)制研究
- 中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因分析及對(duì)策探究
- 中學(xué)圖書館學(xué)生圖書管理員的管理方法探討
- 小學(xué)班級(jí)管理中存在的問題與對(duì)策
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課充滿活力
- 和風(fēng)細(xì)雨育幼苗
- 深化校企合作,促進(jìn)技工學(xué)校專業(yè)發(fā)展
- 中專語文教學(xué)中的德育教育方法探究
- 小學(xué)生感恩教育的有效途徑研究
- 淺談體育教學(xué)中的快樂體育
- 論老子“和合思想”對(duì)高校教師群體如何構(gòu)建和諧人際關(guān)系的心理學(xué)啟示
- 初中班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
學(xué)科教育
- 如何提高學(xué)生的作文水平
- 學(xué)生步入高中后政治學(xué)科有效教學(xué)策略研究
- 高中信息技術(shù)課的有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺析思維導(dǎo)圖在中職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談綠色理念在高中生物課堂的滲透
- 探究情景教學(xué)在高中生物課堂中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中化學(xué)高效課堂構(gòu)建分析
- 淺談一體機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)滲透心理健康教育
- 高中英語教師課堂話語分析研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)的解題技巧
- 初中語文教學(xué)應(yīng)重視綜合性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 綜合性學(xué)習(xí)讓小學(xué)語文教學(xué)更精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐后教策略的有效實(shí)施
- 試論高中英語閱讀教學(xué)策略
- 淺談探究式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中政治課教學(xué)創(chuàng)新策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及課堂教學(xué)質(zhì)量的提升
- 從綜合語言運(yùn)用能力到英語學(xué)科核心素養(yǎng)
- 再談初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 農(nóng)村初中語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生“問題意識(shí)”的培養(yǎng)策略探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 聚焦核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略研究
- 如何有效地進(jìn)行語文家庭作業(yè)的布置
- 試論大數(shù)據(jù)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 如何做好高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)漫談
- 探析小學(xué)語文教育生活化的教學(xué)策略
- 借助游戲活動(dòng)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題中遇到的問題及解決對(duì)策
- 淺談小學(xué)英語課堂中如何進(jìn)行“共同學(xué)習(xí)”
- 試論分析學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)生活化的探究
- 中考物理復(fù)習(xí)中分層教學(xué)的實(shí)施策略
教學(xué)實(shí)踐
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中“情趣”教學(xué)實(shí)踐幾點(diǎn)思考
- 貫通培養(yǎng)項(xiàng)目基礎(chǔ)教育階段學(xué)生管理與思想政治教育
- 基于慕課平臺(tái)的藥物制劑工藝與制備混合式教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 高職院校土建類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究
- “學(xué)教一體化”教學(xué)模式在學(xué)前衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑
- 應(yīng)用導(dǎo)數(shù)解決解析幾何中一類定值問題
- 淺談提高初中政治課堂教學(xué)效率的方法
- 淺談初中英語寫作教學(xué)研究
- 醫(yī)藥電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)及思考
- 淺析數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的初中生物教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 農(nóng)村英語教學(xué)中有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略探究
- 基于新媒體技術(shù)的高中英語教育革新探討
- 實(shí)踐性教學(xué)打造高效的初中化學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)語言
- 運(yùn)用班級(jí)建設(shè)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探究
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)生成的教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中把握小組合作時(shí)機(jī)的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量衡量依據(jù)
- 探析在中學(xué)生思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑與方法
- 淺析提高英語課堂教學(xué)的有效性
- 初中作文教學(xué)反思
- 淺談如何讓小學(xué)語文課堂教學(xué)“活”起來
- 在情感體驗(yàn)中教學(xué)語文
- 淺議化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的“綠色化”
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的變革
- 小學(xué)課堂中踐行素質(zhì)教育的實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高校金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的熱點(diǎn)問題研究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 高中生“四位一體”性教育模式構(gòu)建路徑探析
- 淺析以學(xué)生為中心的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法在中職《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作》課程教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 舞動(dòng)治療對(duì)自閉癥兒童共同注意力的個(gè)案研究
- 與孩子們一起成長
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感能力的有效途徑
- 如何抓住外出活動(dòng)的契機(jī)對(duì)低年級(jí)小學(xué)生實(shí)施有效教育
- “以讀促寫”教學(xué)模式在中學(xué)英語教學(xué)中的有效實(shí)施
- 小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣策略分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 淺談教學(xué)反思對(duì)有效教學(xué)的影響
- 提高高中學(xué)生語言文字運(yùn)用能力的課堂教學(xué)策略研究
- 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 提高高中通用技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力探討
- 淺談初中部編版教材古詩詞的教學(xué)策略
- 淺談高效課堂背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)策略探究
- 新時(shí)期小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及改革研究
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂
閱讀與理解
- 鄉(xiāng)村小學(xué)語文教學(xué)中的心理健康教育
- 試論培養(yǎng)史料實(shí)證素養(yǎng)應(yīng)注意的相關(guān)問題
- 思維力的三個(gè)維度
- 重拾被忽視的數(shù)學(xué)課外閱讀
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的優(yōu)化與創(chuàng)新分析
- 淺談小學(xué)語文閱讀教五步曲
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)方面策略
- 以人為本理念的小學(xué)音樂教學(xué)新途徑研究
- 論低年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 愛的延續(xù)
- 初中語文課堂閱讀教學(xué)促進(jìn)寫作的途徑思考
- “每周一篇”提高農(nóng)村小學(xué)生語文閱讀理解能力差的有效策略
- 培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力,提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 追本溯源 回歸本位
- 淺議閱讀教學(xué)的“入”與“出”
- 新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育創(chuàng)新思路
- 莎士比亞十四行詩第六十六首的漢譯研究
信息技術(shù)
- 依托微課課題研究提升城區(qū)信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)
- 關(guān)于信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的研究
- VR虛擬技術(shù)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 教育信息化背景下的翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)的策略研究
- 淺析信息編碼
- 如何更好地提高技工學(xué)校電子技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量
- 烤煙栽培地膜覆蓋技術(shù)要點(diǎn)
- 小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)策略
- 如何指導(dǎo)家長進(jìn)行親子積木活動(dòng)
- 幼兒在園游戲中同伴間分享行為的觀察研究
- 農(nóng)村幼兒園利用本土資源開展本土特色藝術(shù)游戲活動(dòng)
- 農(nóng)村幼兒園利用本土資源開展藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 豐富戶外游戲創(chuàng)建適宜游戲區(qū)
- 繪本《長頸鹿不會(huì)跳舞》課堂教學(xué)實(shí)例分析
- 探究幼兒園戶外活動(dòng)區(qū)材料投放方式與幼兒游戲行為
- 關(guān)于提升幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)有效性的探索
- 新時(shí)期幼兒教師師德建設(shè)的現(xiàn)狀及其基本對(duì)策分析
- 幼兒園黏土教學(xué)之我見
- 古之風(fēng)采 今之幼教
- 小兔乖乖
- 一次與水的約會(huì)
- 淺談健全醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)人員技術(shù)檔案的管理和利用
- 學(xué)齡前兒童聲樂教學(xué)方法的獨(dú)特性分析
- 創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境 促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展
音樂·體育·美術(shù)
- 探析高中美術(shù)鑒賞課融入審美體驗(yàn)的策略
- 利用油畫作品賞析提升學(xué)生審美能力的途徑
- 生活化材料在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用探究
- 提高體育新入職教師課堂教學(xué)能力的策略
- 探討高中教學(xué)中音樂合唱的魅力
- 淺談中小學(xué)體育教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的參與興趣
- 多媒體技術(shù)在美術(shù)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)生體育素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 探索我國青少年校園足球特色學(xué)校發(fā)展影響因素
- 淺談農(nóng)村美術(shù)教學(xué)中地方資源的有效利用
- 試論初中音樂教學(xué)的策略
- 贛南采茶戲音樂的創(chuàng)新發(fā)展芻議
- 學(xué)校課余體育訓(xùn)練及競賽現(xiàn)狀分析及策略研究
- 芻議開設(shè)健美操教學(xué)對(duì)中小學(xué)生的必要性
- “專業(yè)美術(shù)教育”與“生活美術(shù)教育”之關(guān)聯(lián)
- 淺析美術(shù)素描教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 初中音樂教學(xué)中師生互動(dòng)的有效途徑
- 篆刻藝術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的傳承與發(fā)展
- 淺談如何在小學(xué)音樂教學(xué)中運(yùn)用聲勢訓(xùn)練教學(xué)方法
- 淺探核心素養(yǎng)下小學(xué)體育教學(xué)有效性
- 高中體育課堂實(shí)施和諧互動(dòng)教學(xué)策略探討
- 傳統(tǒng)器樂嗩吶的藝術(shù)美與傳承
- 談音樂表演者的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 基于就業(yè)導(dǎo)向下的中職體育教學(xué)對(duì)策
- 提高小學(xué)體育課準(zhǔn)備活動(dòng)有效性的策略研究