2009年3期
現(xiàn)代教師與教學(xué)
熱點(diǎn)論壇
教理教法
- 試談民族中小學(xué)“三語”教學(xué)中注重提高學(xué)生雙表能力的一點(diǎn)見解
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的逆商
- 搞好語文課前預(yù)習(xí)提高課堂教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 寬容·善待·教育的一種美麗——淺談如何寬容學(xué)生·善待學(xué)生
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維情景的創(chuàng)設(shè)策略
- 列圖表在英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 中學(xué)英語詞匯教學(xué)初探
- 談低年級(jí)口語交際教學(xué)
- 小學(xué)英語兒歌教學(xué)之我見
- 淺談農(nóng)村初中英語的入門教學(xué)
- 新教師如何捕捉課堂信息進(jìn)行“二次備課”
- 聽力障礙與教學(xué)對(duì)策
- 新課程下數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 談一年級(jí)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 有感于學(xué)具的準(zhǔn)備
- 如何提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平
- 發(fā)揮課堂評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向作用
- 幼兒抗挫折能力的個(gè)案研究
師資師道
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式之我見
- 教育的本能在于激勵(lì)·喚醒和鼓勵(lì)
- 注重開放策略 貫徹課程新標(biāo)
- 讀《魏書生談?wù)Z文教學(xué)》有感
- 初中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 英語課堂教學(xué)應(yīng)注重雙重活動(dòng)
- 淺談教材演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的改進(jìn)
- 學(xué)英語的關(guān)鍵是用英語
- 寫“數(shù)學(xué)日記”的探索
- 淺談小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)
- 游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣
- 激發(fā)寫作興趣，讓學(xué)生樂寫
- 淺談漢語拼音教學(xué)的方法
- 抓住生活的精彩瞬間
- 讓幼兒叩開未來科學(xué)的門
教改教研
- 模糊語言產(chǎn)生的根源
- 淺析東西部地區(qū)高考錄取成績差異的原因
- 淺談高中英語課堂教學(xué)創(chuàng)新
- “合作學(xué)習(xí)”在英語課堂中的作用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
- 優(yōu)化課堂提問 提高教學(xué)質(zhì)量
- 好的關(guān)系好的教育
- 提高農(nóng)村初中學(xué)生英語素質(zhì)的實(shí)踐與探索
- “四步教學(xué)法”
- 教育理念決定素質(zhì)教育
- 在閱讀教學(xué)中教會(huì)學(xué)生感悟·發(fā)掘和創(chuàng)新
- 怎樣在課堂教學(xué)中突破以人為本的科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)重難點(diǎn)
- 我是怎樣進(jìn)行教育教學(xué)研究的
- 告別啞巴英語趣味英語教學(xué)隨筆
- 海闊天高任鳥飛
- 小學(xué)生學(xué)前教育的現(xiàn)狀與解決辦法
- 關(guān)于我園開展幼兒社會(huì)性教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
理論研究
- 數(shù)學(xué)開放性問題特征及類型初探
- 英語教學(xué)中如何體現(xiàn)交際教學(xué)思想
- 在探究模式中實(shí)現(xiàn)課堂有效性
- 淺談在歷史與社會(huì)課的教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在做中學(xué)，培養(yǎng)探究科學(xué)的能力
- 以改革創(chuàng)新精神扎實(shí)提高基層黨校工作水平
- 當(dāng)今中學(xué)生教育突出的問題及對(duì)策
- 小學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)的研究
- 家庭“過多”教育的誤區(qū)及對(duì)策
- 淺談學(xué)生檢索數(shù)學(xué)知識(shí)能力的培養(yǎng)
- 讓課堂生成演繹出意料之外的精彩
- 營造科學(xué)教育氛圍促進(jìn)幼兒科學(xué)品質(zhì)發(fā)展的研究
教育管理
技術(shù)信息
素質(zhì)教育
- 中小學(xué)校體育教師具備“三心”的重要作用
- 重視日常行為養(yǎng)成教育提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
- 談２１世紀(jì)職業(yè)教育英語教師的基本素質(zhì)
- 中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 加強(qiáng)心理健康教育提高少年兒童的心理素質(zhì)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)“留守兒童”的德育滲透
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)科學(xué)教師素養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)人文和諧的園所文化促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展
- 淺談?dòng)變核刭|(zhì)教育