2015年11期
課程教育研究·中
綜述·專著
- 大學基礎(chǔ)數(shù)學課程教學改革中存在的幾個問題及解決方法之我見
- 試論數(shù)學文化視域中的數(shù)學學習
- 中外合作辦學項目課程體系建設(shè)的探索與實踐
- 校企合作培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師教學研究與實踐
- 從思維方式看教學本質(zhì)
- 應(yīng)用型地方本科院?；趫?zhí)業(yè)能力培養(yǎng)的土木工程實驗教學體系改革研究
- 中學校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)與學校管理實踐思路解析
- 試論中印傳統(tǒng)婚俗之異同
- 親驗式教學法促進學生成為高素質(zhì)的綜合型人才
- 我國教育經(jīng)濟學學科的形成和發(fā)展探析
- 數(shù)學建模教學策略的研究
- 論中國職業(yè)教育未來的發(fā)展模式
- 基礎(chǔ)日語“動感課堂”教學法之實踐研究
- 兩岸高中生物教材人類遺傳病內(nèi)容的比較研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標下對《護理心理學》實驗教學改革的思考
教改·教研
- 新形勢下金融教學模式創(chuàng)新分析
- 中職學校專業(yè)課程中的創(chuàng)新教育與新時期行業(yè)需求的適應(yīng)性研究
- 基于就業(yè)視角的中職語文教學研究
- 培養(yǎng)培訓一體 服務(wù)地方教育
- 基于新課程理念的高中化學優(yōu)質(zhì)教育教學探究
- 《審計學》教學改革研究
- 高校計算機專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建與改革探析
- 如何提升中學生化學實驗探究能力
- 探究偏遠地區(qū)中小學信息化教育資源整合與共享
- 淺談高中生物實驗教學的改革與發(fā)展
- 嵌入式系統(tǒng)課程的項目式教學方法探究
- 應(yīng)用型本科院校漢語言文學專業(yè)課程設(shè)置研究
- 分層合作式教學在高職數(shù)學中的應(yīng)用
- 醫(yī)教合一的新解讀
- 淺論地方高校計算機專業(yè)實驗教學的改革
- 基于“雙元制”職教體系的校企合作模式探討
- 《自動生產(chǎn)線安裝、調(diào)試與維護》教材建設(shè)初探
- 產(chǎn)品設(shè)計課程教學方法的探索
- 對《市場營銷》課程的教學改革研究
- 試論小學數(shù)學學業(yè)評價與課程標準一致性的研究
- “層級分類指導 項目實訓引領(lǐng)”方案下的高職院校普通話課程教學改革初探
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的西方經(jīng)濟學教改分析
- 略論小學數(shù)學幾何圖形教學現(xiàn)狀及相關(guān)對策研究
- 開放式數(shù)控系統(tǒng)實驗教學平臺的開發(fā)
- 基于小組合作模式的初中數(shù)學教學研究
- 當前我國學前教育管理體制面臨的主要問題與挑戰(zhàn)
- 基于市場需求變化的高職會計專業(yè)課程體系改革研究
- 談中職醫(yī)學生病理學教學改革
- 關(guān)于幼兒園音樂園本課程開發(fā)的構(gòu)想
- 基于項目驅(qū)動法的測控系統(tǒng)課程設(shè)計改革
- 小學低段學生利用圖式表征解決問題的教學研究
- 新課程下普通高中管理存在的問題與對策
- 基于Flash動畫演示的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》在線開放教學資源建設(shè)與共享研究
- 論藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的自主性教學改革
- 材料化學專業(yè)實驗的改革與實踐
- 應(yīng)用心理學專業(yè)高等教育自學考試畢業(yè)論文課程教學的改革探索
- 關(guān)于《個人理財規(guī)劃》教學改革的幾點思路
- 基于學生職業(yè)能力培養(yǎng)的“肉品衛(wèi)生與檢驗”課程教改研究
- “1+4+8”模式下會計專業(yè)技能型人才培養(yǎng)途徑研究
- 雙元制背景下高校訂單式培養(yǎng)應(yīng)用型人才的實證研究
- 《儀器分析》實驗教學改革初探
- 分層教學在高職數(shù)學中的應(yīng)用探究
- 高職POP廣告設(shè)計“教學做一體”教學模式探索
- 淺論案例教學在《行政法》課程教學方法改革中的應(yīng)用
- 合理配置我市中心城區(qū)中小學優(yōu)質(zhì)教育資源的研究
思想·政治
- 幼師政治課體驗式教學的實驗研究
- 隱性知識共享下高校思想政治理論課青年教師素質(zhì)提升的思索
- 淺談思想政治綜合探究課的實踐與研究
- 新媒體視閾下大學生誠信教育機制的研究
- 互動、合作情景中構(gòu)建高中政治“四字法”課堂模式
- 高職校培育和踐行社會主義核心價值觀的研究
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課探究性教學分析
- 學校少先隊建設(shè)與管理工作微探
- 淺談高三政治復習課有效性的教學策略
- 加強醫(yī)學臨床實習生的思想政治教育
- 淺談高等院校思想政治教育課程的改革創(chuàng)新
- 思想品德課堂如何激發(fā)學生的學習興趣
- 淺析小學品社教學中知行導航的應(yīng)用研究
- 思想品德說課中注意的一些問題
閱讀·寫作
外語·外文
- 提高學生英語閱讀能力的策略和方法
- 生活教育理論在小學英語教學中的應(yīng)用
- 淺談小學英語教學實踐的幾點思考
- 語言接觸下老緬語語音變化研究
- 高中英語寫作中“漢式英語”現(xiàn)象及對策
- 淺析在高中英語教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
- 高中英語閱讀教學目標設(shè)計與實踐
- 點讀筆在中學英語課堂中的應(yīng)用
- 高職院校大學新生英語聽力水平狀況分析及對策
- 初三英語教學存在的問題及解決措施研究
- 淺談高中英語如何提升學生的寫作能力
- 任務(wù)型教學法對英語閱讀教學的啟示研究
- 情境教學法在高職英語語法教學中的應(yīng)用策略研究
- 淺談興趣教學法在初中英語單詞教學中的作用
- 淺議如何拓展小學英語教學中的文化教育
- 英語專業(yè)學生二外法語學習動機調(diào)查
- 大學英語教學與高中英語教學銜接的研究
- 感受多元文化 開拓國際視野
- 口腔頜面影像學雙語教學方法的思考
- 淺談初中英語語法教學
- 對有效實施中學英語句型訓練的探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下信息技術(shù)在的中職中專英語教改中的應(yīng)用
- 小學英語課堂中師生互動存在的問題和研究
- “微課”在中高職貫通英語教學中的實踐與研究
- 牛津英語初中教材9A Unit4 TV Programmes Main Task 教學案例
- 高職英語閱讀技能培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析及對策
- 元認知理論下的商務(wù)英語寫作教學分析
- 高職師范?？朴⒄Z寫作技能訓練初探
- 中職英語教育中的困惑及其應(yīng)對策略分析
- 利用英語復習課設(shè)計有效教學活動，培養(yǎng)小學中高年段學生閱讀思維能力
- 實用英語口語大賽對高職學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的影響研究
- 萬眾創(chuàng)新時代下對中職中專英語作業(yè)布置和批改的教改思考
- 高中英語研究性學習內(nèi)容及教學策略
- 淺議教學反思在英語教學中的作用
- 試論日語中的敬語現(xiàn)象及功能
- 例談英語教學中情感態(tài)度的培養(yǎng)
教學·信息
- 信息網(wǎng)絡(luò)時代的小學語文“互動式”教學
- 初中語文口語交際教學之心得
- 用定積分定義計算一類數(shù)列極限
- “以學定教”在小學數(shù)學教學中的運用
- 漢語普通話語音中難點音教學初探
- 對化妝教學中提高教學質(zhì)量與學生實操能力的思考
- 識微見大
- 綠色理念在高中化學實驗教學中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學生活化教學實踐與探索
- 淺析思維導圖在職高數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 如何提高高中語文課堂教學的有效性
- 課題設(shè)計，讓高中歷史教學“活”起來
- 淺議啟發(fā)式教學在醫(yī)學影像檢查技術(shù)學教學中的應(yīng)用
- 遲開的花朵也美麗
- 高中數(shù)學實施“導學案”，打造高效課堂
- 小學信息技術(shù)課程中情境創(chuàng)設(shè)策略的探究
- 小學語文的趣味性教學探析
- 小學數(shù)學中游戲教學的重要作用
- 高中語文文言文教學創(chuàng)新策略
- 淺談德育教育在高中數(shù)學教學中的滲透
- CBL聯(lián)合PBL模式在腫瘤內(nèi)科臨床教學中的應(yīng)用
- 淺談如何構(gòu)建高中化學趣味課堂
- 小學體育課中如何培養(yǎng)學生的責任意識
- 淺談如何構(gòu)建高中化學高效課堂
- 淺談如何激發(fā)高三物理學習興趣
- 談高效中職語文課堂的打造
- 也談高中綜合實踐活動課程的實施策略
- 淺談合作教學在初中數(shù)學教學中的運用
- 教學中探索如何把握課堂教學中拓展的“度”
- 淺談?wù)Z文學習興趣的培養(yǎng)
- 語文教學必須加強朗讀
- 法學本科階段法律職業(yè)道德教育探析
- 淺談信息技術(shù)教學中電子小報的制作
- 高中數(shù)學教學途徑探析
- 個性化教學模式在初中語文教學中的實際運用探究
- 培養(yǎng)數(shù)學應(yīng)用意識，提高小學數(shù)學教學效率
- 淺談如何提升高中語文課堂教學的有效性
- 電子白板在高中語文課堂應(yīng)用的具體方案芻議
- 談信息技術(shù)與高中數(shù)學教學整合的關(guān)鍵前提
- 淺談新課改下的小學數(shù)學教學
- 微課程的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用研究
- 模具專業(yè)中高職銜接的教學實施與評價初探
- 循證護理在高職高專外科護理學臨床教學中的運用
- 關(guān)于新課改背景下高校語文教學模式的探索
- 澆灌絢麗的小學語文教學之花
- 小學語文教學中應(yīng)用心理教育的重要性
- 高中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 解讀童心，走進數(shù)學課堂
- 《美學原理》課程實踐教學的思考
- 玩游戲 學數(shù)學
- 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 加強測試前的自主學習和自主培訓
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在高職藥理學課堂教學中的應(yīng)用研究
- 高中政治課堂提問的藝術(shù)性探索
- 關(guān)于初中語文教學對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在初中語文教學中如何疏導學生的叛逆心理
- 體驗式教學在小學思品課中的運用
- 淺談形體教育在高職高專醫(yī)學院校的作用與地位
- 學生科技意識在物理教學中的培養(yǎng)