李聃

【摘要】社會主義核心價(jià)值觀是社會主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容，為了更好的培育高職生成為社會需要的棟梁，高職院校要培養(yǎng)和踐行學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生個人的發(fā)展。學(xué)生即將接觸社會，要幫助學(xué)生建立正確的觀念和目標(biāo)，著重學(xué)生的實(shí)踐培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的正確的社會觀念，讓學(xué)生更好的適應(yīng)社會、融入社會。高職生的思想已經(jīng)逐漸成熟，在這時期學(xué)校有義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念，幫助學(xué)生形成正確的觀念，更好的走向社會，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，所以高職院校要重視學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和實(shí)踐，讓學(xué)生為構(gòu)建和諧的社會主義盡自己的一份力。

【關(guān)鍵詞】高職院校 ?培育和踐行 ?社會主義核心價(jià)值觀

【中圖分類號】G7 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ?【文章編號】2095-3089（2015）11-0071-02

學(xué)生是國家的未來，也是國家發(fā)展的推動者，為建設(shè)具有中國特色的社會主義，就要加強(qiáng)學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和實(shí)踐，為國家的良好發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。高職院校是培養(yǎng)技術(shù)性人才的地方，要加強(qiáng)對于學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和實(shí)踐，完善學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀的教育，讓學(xué)生建立正確的價(jià)值觀念，推動中國社會主義的發(fā)展和構(gòu)建，也讓高職生找到自己的目標(biāo)和動力。要幫助高職生正確的認(rèn)知社會主義核心價(jià)值觀，有助于學(xué)生良好價(jià)值觀的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義榮辱觀，用道德來規(guī)范自己，實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)，同時實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。

一、高職院校培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要性

1.社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容

社會主義價(jià)值觀的內(nèi)容是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善，其主要體現(xiàn)在國家、社會、公民三個層面上。不僅堅(jiān)定不移的把依法治國作為治理國家的方針，還要提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡提倡由、平等、公正、法治，提倡愛國、敬業(yè)、誠信、友善，幫助高職生形成良好的社會主義核心價(jià)值觀。維護(hù)公民的基本權(quán)利，加強(qiáng)公民的品德和素養(yǎng)，形成和諧友愛的的社會氛圍。

2.培養(yǎng)和實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀對于高職生的重要意義

教育事業(yè)在不斷地發(fā)展和進(jìn)步，教育要隨著時代發(fā)展的需要不斷的更新和完善，道德教育也是社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，高職院校要重視高職生的道德教育，幫助學(xué)生全面發(fā)展。社會主義核心價(jià)值觀是以人為根本，以人民群眾的利益為根本，維護(hù)人們的基本權(quán)利，構(gòu)建和諧平等的美好社會。高職院校要重視學(xué)生的思想道德教育，為學(xué)生灌輸社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生有正確的價(jià)值觀念和良好的道德素質(zhì)，也可以避免學(xué)生走向錯誤道路，幫助學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)，可以找到正確、光明的道路，也是幫助高職生更好的融入社會，成為社會建設(shè)需要的全面人才。為了實(shí)現(xiàn)和諧、小康的社會，始終堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀，目前我國正處于發(fā)展的重要時期，所以要著重思想道德和文明建設(shè)。高職生正處于人生的關(guān)鍵時期，即將進(jìn)入社會工作，高職院校要落實(shí)學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和實(shí)踐，為以后學(xué)生進(jìn)入社會工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.高職生社會主義核心價(jià)值觀的教育現(xiàn)狀

現(xiàn)在很多的高職生不了解什么是社會主義核心價(jià)觀，為什么要學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀，沒有謙卑的學(xué)習(xí)態(tài)度和求職的欲望。也有很多的高職院校不注重學(xué)生的實(shí)踐，單純的為學(xué)生闡述概念，教學(xué)內(nèi)容單一，教學(xué)方式也比較陳舊，主要是說教式、灌輸式教學(xué)，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生即便掌握了理論知識也得懂得實(shí)踐也是徒勞的，因?yàn)樯鐣髁x價(jià)值觀就是要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念，讓學(xué)生意識到自己的責(zé)任，敢于對自己和社會負(fù)責(zé)，更好的發(fā)展個人。

二、高職院校加強(qiáng)學(xué)生的社會主義價(jià)值觀培養(yǎng)和實(shí)踐的有效措施

1.重視實(shí)踐，培養(yǎng)高職生的責(zé)任感和能力

高職學(xué)校要重視學(xué)生的實(shí)踐養(yǎng)成，讓學(xué)生進(jìn)入社會，通過實(shí)際體驗(yàn)來提高自身的能力，讓高職生提前認(rèn)識社會、走進(jìn)社會，在鍛煉自身的同時也培養(yǎng)了責(zé)任意識。高職院?？梢越M織學(xué)生去社會實(shí)踐，讓學(xué)生去感受社會，從新定位社會，增長自己的見識和能力，意識到自己對于社會的責(zé)任，更好的為社會服務(wù)、回饋社會。高職生進(jìn)入社會，可以當(dāng)做是提前實(shí)習(xí)，可以更好的實(shí)踐和認(rèn)知社會主義核心價(jià)值觀，高職院?？梢越?jīng)常開展學(xué)生的社會實(shí)踐活動，例如，新老‘三難話題、生態(tài)文明、反腐倡廉等話題，讓高職生到社會中去了解、調(diào)查實(shí)際情況和人們的希望，讓學(xué)生通過深入社會去全面的認(rèn)知社會感受社會，提高學(xué)生的實(shí)際能力和適應(yīng)能力，更好的去實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。

2.加強(qiáng)高職生的思想道德建設(shè)

高職生畢業(yè)后就要走入社會，社會是一個大家庭，需要每一個人的努力才能構(gòu)建和諧美好的社會，所以高職院校要重視學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生的思想覺悟，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的思想道德觀念，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。教師可以緊緊抓住全國諸如抗震救災(zāi)等重大事件的契機(jī)，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題道德實(shí)踐活動，開展愛國主義教育、敬業(yè)教育、奉獻(xiàn)教育等，發(fā)揚(yáng)中華民族的博大精神，讓學(xué)生熱愛自己的國家，形成正確的人生觀念和價(jià)值觀念，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。在講課的時候可以適當(dāng)?shù)臑閷W(xué)生灌輸一些相關(guān)的法律知識，增強(qiáng)學(xué)生對于法律的認(rèn)知度，幫高職生成為一個懂法、守法的公民。

3.豐富社會主義核心價(jià)值觀的教學(xué)內(nèi)容

社會主義核心價(jià)值觀的教育是比較單調(diào)的，它沒有專門的課本和專門的課程，所以教師的主要教學(xué)內(nèi)容是為學(xué)生講解社會主義核心價(jià)值觀的含義，教學(xué)內(nèi)容過于單一，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要豐富教學(xué)內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)。教育的目的不僅是讓學(xué)生學(xué)會理論知識，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，開拓學(xué)生的思維，所以教學(xué)內(nèi)容不要局限于其含義，可以收集相關(guān)材料作為教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，可以將時下一些具有爭議性的社會話題作為教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生一起討論，提高學(xué)生的解決問題能力，開拓學(xué)生的思維，讓他們更好的認(rèn)知和了解社會主義核心價(jià)值觀，以社會主義核心價(jià)值觀的含義為基礎(chǔ)，不斷地豐富、更新教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生想要去學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4.更新社會主義核心價(jià)值觀的教育方法

由于教師的教學(xué)方式不夠科學(xué)和完善，大大降低了教學(xué)質(zhì)量，無法吸引學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)效果自然就提高不上去。想要學(xué)生更好的學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀就要更新教學(xué)方式，以更為科學(xué)高效的方式進(jìn)行教學(xué)，例如，可以利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)或者讓學(xué)生在閑暇時間自己去網(wǎng)上找相關(guān)的資料，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。網(wǎng)上的資源更為豐富，但是也有很多負(fù)面的信息和資料，學(xué)生要學(xué)會自己去判斷信息的真假，不要讓負(fù)面的信息扭曲了正確的價(jià)值觀，既可以拓寬學(xué)生的知識面，還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生更好的融入到課堂學(xué)習(xí)中來。

三、總結(jié)

在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，物質(zhì)生活水平不斷提高的今天，文化也變得多元化，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念受到了前所未有的沖擊，價(jià)值觀念的扭曲與傳統(tǒng)文化相背離，青少年學(xué)生很容易迷失自己的方向，走上錯誤的道路。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。高職生作為國家未來發(fā)展的重要力量，正確價(jià)值觀念的培養(yǎng)和踐行有著重要性和緊迫性。他們通過不斷培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷完善自我，為以后走進(jìn)社會工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢打下良好的基礎(chǔ)。

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