2022年1期
刊物介紹
《考試與評價》創(chuàng)刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產(chǎn)品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯(lián)第二屆“北方優(yōu)秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯(lián)合組織的全國外語類期刊業(yè)務和編輯檢測中評為“優(yōu)秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學深度學習探究
- 淺談幾何光學成像規(guī)律的教學
- 優(yōu)化教學方法·推進適合教育
- 小學科學教學中的有效實施策略探析
- 高中語文教學與中華經(jīng)典詩文誦讀結合概述
- 創(chuàng)新實驗在高中物理教學中的應用
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設與活動指導的有效策略
- 淺談小學一年級數(shù)學課堂中的小組合作學習
- 如何優(yōu)化幼兒園科學活動教學
- 踐行“三多三少”實現(xiàn)“少教多學”
- 思維導圖在初中物理教學中的應用研究
- 高中體育課程的差異化教學實施路徑
- 小學語文寫作教學中細節(jié)描寫方法分析
- 一字解讀，盡得風流
- 微手段支撐下的高中語文寫作教學研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中體育教學
- 信息技術在初中數(shù)學教學中的應用
- 信息技術與小學語文教學融合探討
- 關于初中歷史教學與信息技術的結合探討
- 核心素養(yǎng)下高中地理教學策略
- 基于德育在高中政治教學中有效滲透的探討
- 小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設
- 游戲活動下的小學信息技術課教學
- 談初中物理實驗教學中自制教具使用
- 職高數(shù)學“有效教學”初探
- 巧用歷史地圖優(yōu)化高中歷史教學的途徑與策略研究
課堂教學
- 整數(shù)除法與編程融合的創(chuàng)新實踐
- 基于精講多練的小學語文詩詞教學研究
- 基于學科核心素養(yǎng)的初中數(shù)學概念課教學實踐與探索
- 在小學數(shù)學課堂中滲透數(shù)學模型思想的研究
- 小學五年級語文生態(tài)課堂有效性讀寫結合的探究
- 淺議國學經(jīng)典走進小學語文課堂的作用
- 武陵山脈輻射的土家族課堂教學滲透民族音樂初探
- 運用“班班通”優(yōu)化小學數(shù)學教學
- “讀圖時代”的小學語文課堂教學研究
- 讓學引思
- 高中數(shù)學課堂教學引入新課的方法研究
- 基于交互式電子白板的小學美術課堂教學模式
- 初中數(shù)學高效課堂構建策略研究
- 如何在小學數(shù)學課堂滲透“生本教育”理念
- 核心素養(yǎng)實驗教學促進初中物理深度學習的策略
- 信息技術與高中數(shù)學課堂的融合策略研究
- 高中數(shù)學課堂教學激趣提效的實踐與思考
- 高中數(shù)學課堂中滲透函數(shù)與方程思想教學初探
- 借景抒情法在初中語文課堂教學中運用
- 把故事還給少年，讓語文課堂自閃光芒
教學反思
- 小學美術教學方法的創(chuàng)新思考
- 如何提高小學德育工作實效性策略
- 序列化：實現(xiàn)兒童習作的切實生長
- 基于工作過程系統(tǒng)化的課程思政改革與實踐研究
- 淺談小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新性發(fā)散思維
- 基于核心素養(yǎng)下高中經(jīng)典古詩詞鑒賞分析
- 淺談影響初中生數(shù)學運算能力的因素
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境與材料的有機融合探析
- “三新”背景下高中化學教學中培養(yǎng)學生學習素養(yǎng)的策略探討
- 提高歷史學習興趣必須“對癥下藥”
- 《指南》背景下幼兒園科學活動生活化的探究
- 基于高中物理學科核心素養(yǎng)的物理教學探究
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性研究
- 城廂區(qū)中學“四有體育課堂”學以致用的實踐研究
- 一則教學案例引發(fā)的對我校高品質課堂建設的幾點思考
- STEM視域下的小學數(shù)學“綜合與實踐”課教學與思考
- 淺談將思政課滲透到幼兒教育中的幾點想法
- 基于信息技術支撐下的高中化學《物質結構與性質》教學的應用探究
- 關于新課改背景下高中文言文教學方法的思考
- 小學體育教學中提升學生體育核心素養(yǎng)的策略分析
- 讓思政課充滿活力，關鍵在教師
- 課外閱讀與小學語文寫作教學融合的有效路徑
- 小學數(shù)學計算教學的有效策略研究
- 基于計算思維的項目式教學探究
- 新課程理念下高中物理教學的實踐與思考
培能育人
- 初中班主任管理工作中溝通技巧的合理應用
- 小學德育工作中實施“生命拔節(jié)教育”的實踐研究
- 基于兒童立場的愛國主義教育的探究
- “以人為本”在小學教學管理中的應用
- 追尋“紅色”印記，突出紅色基因
- 試論如何培養(yǎng)小學低段學生口算習慣
- 班級管理強調心理輔導，助低年級學生健康成長
- 中學班主任德育工作創(chuàng)新思路
- 6S管理下幼兒行為習慣養(yǎng)成實踐思考
- 初中物理實驗教學中科學思維的培養(yǎng)
- 淺談新課改下計算機教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 初中道德與法治培養(yǎng)學生法治意識的探討
- 如何在高中數(shù)學課堂上培養(yǎng)學生的“推理論證”能力
- 數(shù)學教學中提高學生解決問題能力的研究
- 德育教育在學前教育中的重要性及實施方法
- 淺談新時代孝文化在初中道德與法治教學中的實踐
- 初中政治教學中培養(yǎng)學生理想信念的有效策略
- 基于就業(yè)導向的中職幼兒保育專業(yè)舞蹈課程改革探究
- 小學道德與法治課情感態(tài)度價值觀的教育