2018年2期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)
新校園·中旬刊
教育論壇
- 新課程背景下成功實(shí)施課堂教學(xué)互動的基本策略
- 搭建生命成長的階梯，促進(jìn)學(xué)生“德智體美勞新”全面發(fā)展
- 淺談以寫字教育推動素質(zhì)教育
- 普通高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課堂教學(xué)探索
- 中職護(hù)生的共情現(xiàn)狀及建議
- 關(guān)于當(dāng)前教育理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究
- 論教師在學(xué)生生活中的角色轉(zhuǎn)換
- 書香翰墨 浸潤童心
- STEM教育與通用技術(shù)課程融合的探索
- 中學(xué)德育中生命教育的實(shí)施探討
- 傳統(tǒng)文化在中學(xué)德育中的有效運(yùn)用
- 特色科技類課程對小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)影響的研究
- 高中學(xué)生財經(jīng)思維的培養(yǎng)初探
- 小學(xué)機(jī)器人校本課程有效化實(shí)施的探索
- 運(yùn)用“班班通”構(gòu)建初中物理高效課堂
- 如何對待多動癥學(xué)生
- 淺談中職生創(chuàng)造性人格的特征及其培養(yǎng)
- 新形勢下小學(xué)后勤管理的功能與改進(jìn)措施
- 初中班級德育活動問題的成因及實(shí)效性研究
- 初探小學(xué)書法教育與素質(zhì)培養(yǎng)
- 如何幫助學(xué)生克服青春期困惑
- 淺析如何利用激勵理論提高教師的工作積極性
教學(xué)研究
- 在高中美術(shù)教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對教學(xué)的影響
- 初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升
- 核心素養(yǎng)視角下提升小學(xué)體育游戲教學(xué)有效性的策略
- 如何提升高中生的英語閱讀能力
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何因地制宜地開發(fā)、利用課程資源
- 以職業(yè)技能競賽為突破口，促進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)的發(fā)展
- 生活化教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式課堂教學(xué)研究
- 基于教育公平視野的高中教育教學(xué)管理
- 淺談如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的對策
- 基于“3+2”人才培養(yǎng)模式的電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程改革研究
- 中職語文教學(xué)中對藝術(shù)素養(yǎng)教育的滲透
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談如何在體育教學(xué)中有效實(shí)施德育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及其解決對策
- 初中化學(xué)課堂中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)的探究
- 中職體育教學(xué)中加強(qiáng)德育的探究
- 淺談初中生物教學(xué)策略
- 淺談農(nóng)村初中歷史課堂教學(xué)的藝術(shù)性
- 提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 淺談微課在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)課堂教學(xué)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中音樂教學(xué)對學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的思考
- 多元文化背景下的小學(xué)音樂教學(xué)研究
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 淺析高中英語教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺析新媒體對小學(xué)語文教學(xué)的作用
- 初中體育籃球教學(xué)現(xiàn)狀及游戲化教學(xué)的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下歷史教學(xué)的有效性
- 情感教育在高中歷史教學(xué)中的作用研究
- 關(guān)于高中生物理學(xué)習(xí)方法的探討
- 高中美術(shù)欣賞教學(xué)中學(xué)生審美理解力提升策略探究
- 高中思想政治課堂中德育功能缺失的表現(xiàn)及措施
- 興趣教學(xué)法在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課改下關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)改革的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑探析
- 探討新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中歷史課堂教學(xué)藝術(shù)
- 高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 淺談高中生物課堂高效師生互動
- 初中思想品德課巧用時事熱點(diǎn)的有效性探討
- 芻議德育在小學(xué)品德與生活學(xué)科教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的實(shí)踐研究
- 淺談信息化教學(xué)推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革
- 淺談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下提高中職體育課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維
- 提高偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的探討
- 淺談新課程背景下學(xué)生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 淺析新課程改革形勢下的高中音樂教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)書法教育教學(xué)方法
- 新課程改革背景下提升小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中音樂課表現(xiàn)性評價探究
- 光電專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中存在的問題及對策
教學(xué)實(shí)踐
- 讓探究精神充盈小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 基于交互式電子白板的課堂教學(xué)互動研究
- 高中英語詞匯教學(xué)探索
- 初中體育教學(xué)中的興趣教學(xué)與游戲教學(xué)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂提問“三策略”
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化研究
- 初中英語詞匯復(fù)習(xí)方法分析
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與措施分析
- 生本教育理念下小學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 新課程背景下提高初中音樂欣賞教學(xué)有效性的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的教學(xué)生活化探析
- 淺析小學(xué)低年級語文識字教學(xué)方法
- 新課改背景下關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味教學(xué)法的引入實(shí)踐分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生“動”起來
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職烹飪教學(xué)中的實(shí)施淺析
- 論小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的要點(diǎn)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中語文課堂朗讀教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生對話的特征分析
- 小學(xué)語文詞語教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 初三階段如何開展有效的英語復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課本中情境圖的有效運(yùn)用
- 小學(xué)生語文閱讀能力偏弱的原因分析及對策
- 探究高中歷史教學(xué)中導(dǎo)入策略的應(yīng)用
- 尊重個體差異，疏通學(xué)生成長之路
- 健身氣功在小學(xué)體育教學(xué)中的開展實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)三年級記敘文教學(xué)
- 淺議語文教學(xué)中的板書設(shè)計之美
- 談?wù)勍捳n文的教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文主題教學(xué)初探
- BBT條件下“指導(dǎo)性教學(xué)策略”在農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談解答應(yīng)用題的良好習(xí)慣
- 小學(xué)語文生活化閱讀教學(xué)途徑探究
- “學(xué)習(xí)共同體”語文課堂教學(xué)案例實(shí)操
- 淺談小組合作加分制在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)錯題管理
- 淺議小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
多媒體教學(xué)
讀寫指導(dǎo)
幼教園地
- 淺談幼兒生態(tài)環(huán)保教育
- 如何利用家長資源開展有效的家長助教活動
- 淺談如何促進(jìn)幼兒園留守兒童的心理健康發(fā)展
- 信息技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用
- 利用“行知”理論提高科學(xué)活動有效性
- 幼兒園課程游戲化與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合
- 讓幼兒在閱讀中快樂成長
- 教育公平應(yīng)從重視學(xué)前教育開始
- 在幼兒自主活動中培養(yǎng)幼兒自立能力的探究
- 音樂活動在幼兒園中有效實(shí)施的策略
- 小班幼兒入園分離焦慮及有效應(yīng)對策略
- 在游戲中培養(yǎng)幼兒自主性的方法研究
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的跳繩技能
- 情景教學(xué)法融入幼兒閱讀教育的應(yīng)用研究
- 新媒體對小班幼兒經(jīng)典誦讀活動的促進(jìn)研究
- 談傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的滲透