2020年22期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點
- 證詞及自主探索對兒童因果學(xué)習(xí)的影響及教育策略
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)途徑探析
——基于實踐教育活動角度 - “雙一流”建設(shè)背景下國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑研究
- 高職藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀與對策研究
- 寓教於美
——當(dāng)前大學(xué)教育感受點滴 - 通識教育：自由教育、博雅教育的繼承與發(fā)展
- 父母元情緒理念對兒童問題行為的影響
- 多元人文學(xué)科的交響曲
——當(dāng)代人文美術(shù)教育探究 - 特殊時期護理學(xué)臨床畢業(yè)實習(xí)存在的問題、對策及思考
- 網(wǎng)絡(luò)輿情對高校意識形態(tài)教育促進作用分析
- 農(nóng)村幼兒教育的困境與出路探思
- 大學(xué)生消費行為調(diào)查研究
- 試論當(dāng)代藝術(shù)對高校美術(shù)教育的影響與價值
- 研究生實踐能力培養(yǎng)模式探索實踐
- 中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下教育公平問題探討
- 應(yīng)用型本科院校課程教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 折紙游戲中幼兒能力培養(yǎng)研究
- 產(chǎn)教融合背景下中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)的思考與研究
- 在線教育高質(zhì)量常態(tài)化發(fā)展研究
- “智慧校園”助推學(xué)生校園影視文化素養(yǎng)提升策略的可行性分析
- 核心素養(yǎng)下幼兒園開展Stem教育活動的實踐
- 探索以銜接開放教育?？茷閷?dǎo)向的中專教學(xué)資源建設(shè)
- 高技能人才培養(yǎng)與高職教育發(fā)展問題探究
- 高職院校學(xué)生質(zhì)量信息員培育提升的實證研究
——以浙江旅游職業(yè)學(xué)院為例 - 以“廁所文化”PBL項目建設(shè)促進家校共育
- 高職護理專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價體系的研究
教育管理
- “一帶一路”沿線國家來華留學(xué)生管理的問題與對策
- 新時期高等藝術(shù)院校來華留學(xué)生教育管理模式分析
- 臨床醫(yī)學(xué)教師崗位勝任力提升路徑
- 地方高校財經(jīng)工作體制機制創(chuàng)新
- 信息化背景下高校人事檔案管理模式優(yōu)化策略初探
- 高校工會在雙一流建設(shè)中的作用淺談
——以湖北省A校為例 - 新媒體背景下高校三重主體協(xié)同創(chuàng)新工會工作研究
- 高職班導(dǎo)師制度的實踐與創(chuàng)新
- 淺談如何做好中職學(xué)校班主任工作
- 薄弱學(xué)校薄弱班級學(xué)習(xí)狀態(tài)原因淺析及應(yīng)對策略初探
- 高職院校學(xué)生信息安全教育研究
- 高校圖書館“雙不停”期間的服務(wù)創(chuàng)新探析
——以山東大學(xué)（威海）圖書館為例 - 高校應(yīng)急處突管理機制和專業(yè)應(yīng)急隊伍建設(shè)的思考
- 基于信息資源共享的高校教學(xué)檔案管理模式探討
- 應(yīng)用型本科院校圖書館信息化建設(shè)探析
- 高校思政師資隊伍建設(shè)中“工匠精神”的運用
課程教學(xué)
- 《材料化學(xué)概論》課程思政探索
- 線上教學(xué)障礙分析與效率提升對策研究
- 慕課教學(xué)模式在全口義齒教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校思想政治理論課問題是教學(xué)的前提與關(guān)鍵
- 高校財經(jīng)類專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀及對策研究
- 小學(xué)科學(xué)課程實施現(xiàn)狀研究
——以九江市D小學(xué)為例 - 高校財經(jīng)類專業(yè)的實踐教學(xué)探究
- 通識教育課程中“小班討論”教學(xué)模式的實踐探索
- 安全學(xué)原理課程混合式教學(xué)模式改革研究
- 自動控制原理的在線教學(xué)研究
- 基于SPOC的《基礎(chǔ)工程》混合式在線教學(xué)模式探索
- 復(fù)合型人才培養(yǎng)模式下信息素養(yǎng)的課堂教學(xué)探究
- 病理教學(xué)在不同整合教學(xué)體系中的比較與思考
- 新工科背景下Linux操作系統(tǒng)課程的教學(xué)探索與改革
- 《AFC自動售檢票系統(tǒng)檢修》一體化課程開發(fā)實踐研究
- 基于云課堂的混合式教學(xué)模式在外科護理學(xué)中的應(yīng)用
- 新時期高校線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系的構(gòu)建設(shè)想
- 麻醉科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中實施CTU形式的教學(xué)查房的效果觀察
- 警體第二課堂的現(xiàn)狀研究
- 中國特色社會主義發(fā)展經(jīng)濟學(xué)“三進”教學(xué)改革路徑研究
- “工學(xué)結(jié)合”環(huán)境下高職思政教育創(chuàng)新的思考
- 線上教學(xué)中大學(xué)物理課程思政元素的融入
- 淺析如何在早期閱讀中開展師幼共讀
- 電磁學(xué)線上教學(xué)實踐與思考
- 精品課程建設(shè)策略研究
——以中職《網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)》為例 - 淺談如何在茶藝課堂教學(xué)中融入思想政治教育的路徑
- 就業(yè)為導(dǎo)向下技工學(xué)校市場營銷教學(xué)的創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“云課堂”職教課程考核評價體系探究
- 高職“3D打印技術(shù)”課程分段式教學(xué)整體設(shè)計略談
- 基于混合模式的《飛行原理》課程教學(xué)改革
- 關(guān)于衛(wèi)校護理技能教學(xué)與臨床護理工作的接軌探討
- 新工科背景下機械設(shè)計課程教學(xué)改革與實踐
- 高職藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)分層教學(xué)研究
- 淺談美術(shù)高考色彩備考教學(xué)的有效策略
- 淺談任務(wù)驅(qū)動法在中職電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于材料工藝學(xué)教學(xué)實踐與改革的相關(guān)探討
- 高考美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生速寫能力的策略探討
- 淺析特殊時期高職思政課線上教學(xué)方法
- 高校孕產(chǎn)康復(fù)技術(shù)課程教學(xué)方法研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高職《企業(yè)管理》課程教學(xué)改革探討
- 基于“學(xué)習(xí)通”平臺的藥理學(xué)混合式教學(xué)的教學(xué)模式探索
- 信息化技術(shù)在機械制圖課程中的應(yīng)用研究
- 無損檢測課程及實驗實踐教學(xué)改革探索
- 人文關(guān)懷教育融入婦科護理教學(xué)中的效果評價
- 柯達伊在小學(xué)音樂課堂實踐和教學(xué)現(xiàn)象的思考
- 會計專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建探析
- 研學(xué)旅行中提升學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的實踐與思考
- 基于“科教融合”項目化教學(xué)模式的探討
——以工藝美術(shù)專業(yè)與基金項目結(jié)合為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政課的思考
- 基于動漫教學(xué)的手語交互動畫的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中實驗探究和創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法探析
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)“幼兒繪本創(chuàng)作”課程的教學(xué)實踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的高職會計專業(yè)信息化教學(xué)方法探析
- 小小肩膀大大力量
——小學(xué)生六年級社會責(zé)任感主題班會教學(xué)設(shè)計 - 微課在高職學(xué)生信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用初探
語言文學(xué)
- 試論傳統(tǒng)詩詞教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 基于思辨讀寫提升藝術(shù)生批判性思維能力的策略與實踐
- 如何創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)模式
- 小學(xué)語文高效課堂的實現(xiàn)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 提升語文閱讀教學(xué)的有效性策略探研
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 高中語文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀研究
- 談小學(xué)語文微課教學(xué)法
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)中趣味教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)語文全學(xué)科閱讀的實踐方法探析
- 提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的方法
- 望聞問切巧審題，大膽創(chuàng)新出妙文
- 公安派及其性靈說淺論
數(shù)學(xué)研究
- 《高等數(shù)學(xué)》的混合教學(xué)及其課程思政
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于貫通培養(yǎng)項目下基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)與評價的思考
——以北京勞動保障職業(yè)學(xué)院為例 - 例談模型構(gòu)造法在解直角三角形中的應(yīng)用
- 函數(shù)洛朗級數(shù)展開的一點思考
- 利用思維導(dǎo)圖，提升小學(xué)生數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)能力
- Rouch定理的教學(xué)總結(jié)
- 淺析《高等數(shù)學(xué)》習(xí)題課互助互動式教學(xué)
- 淺談如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)數(shù)學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的方法與策略
- 數(shù)學(xué)確定性的喪失的原因
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究
- 淺議新課標(biāo)背景下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透
- 三種不同視角下的特殊二元二次方程的解法
- 《兩位數(shù)加一位數(shù)》教學(xué)案例分析
- 高等數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計的探究與實踐
——以“空間曲線的切線問題”為例 - 基于“第二定義”視角下圓錐曲線解題的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略的有效性分析
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)生“幾何直觀”能力的探究
- 問題教學(xué)在定積分應(yīng)用中的探究
- 思政引領(lǐng)，推動概率統(tǒng)計課程改革
外語教學(xué)
- 典籍英譯與中國文化走出去
——以《西廂記》兩個英譯本為例 - 淺析政治文本中中國特色詞匯的英譯
——以2020年《政府工作報告》為例 - 藏族格言詩英譯與中國文化走出去
- 多模態(tài)視角下商務(wù)英語寫作教學(xué)實證研究
- 古詩英譯中的選擇對等
- 英語學(xué)習(xí)活動觀下的閱讀教學(xué)實踐
- 新課程理念指導(dǎo)下如何提高高中生英語聽力水平
- 從概念隱喻的視角看大學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 基于云班課的高職英語混合式教學(xué)實踐啟示
- 大數(shù)據(jù)時代CDIO教育理念下信息化大學(xué)英語實踐教學(xué)
- 課程思政在大學(xué)英語寫作課程中的體現(xiàn)
- 智慧環(huán)境中高中英語語篇教學(xué)探究
- “一帶一路”背景下大學(xué)英語跨文化交際能力培養(yǎng)
- 淺談《生物專業(yè)英語》在線教學(xué)經(jīng)驗
- 新課程下微視頻與英語課堂的融合探討
- 小學(xué)英語高年級教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的思考
- 淺談英語定語從句關(guān)系代詞的用法
- 英文歌曲在小學(xué)生英語第二課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 混合教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的實踐初探
- 淺談高校英語“金課”建設(shè)
- 論基于網(wǎng)絡(luò)合作模式下初中英語寫作教學(xué)
- 比較教學(xué)法在韓國文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 贛方言對阿拉伯語語音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移作用研究
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 啦啦操對中學(xué)校園文化建設(shè)的影響及實施路徑分析
- 以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高職體育課程教學(xué)思路研究
- 人文理念下高校體育管理目標(biāo)與方法研究
- 初中體育教學(xué)中的困境及對策分析研究
- 體質(zhì)健康測試對高職高專體育教學(xué)改革的影響研究
- 立德樹人在初中體育教學(xué)中的實踐
- 開展陽光體育大課間活動的實效性
- 有氧運動對肥胖大學(xué)生的影響
- 基于高職院校游泳課教學(xué)改革分析
- 情緒態(tài)度對于學(xué)生體能訓(xùn)練成績影響研究
- 網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的實踐運用
- 高職院校足球俱樂部對體育教學(xué)影響分析
- 高校足球?qū)I(yè)學(xué)生裁判能力的培養(yǎng)
- 高職院校體育課程教學(xué)中對體育文化的定位
- 徐州工程學(xué)院線上體育課新思路
——以跆拳道普修課為例 - 試析高校體育教學(xué)創(chuàng)造性思維的運用
- 互聯(lián)網(wǎng)+視域下黑龍江省冰雪體育旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究
- 基于高校體育學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)共同體研究
- 創(chuàng)建沈陽體育名城發(fā)展路徑啟示與對策
- 羽毛球訓(xùn)練中的多球訓(xùn)練技術(shù)初探
- 中學(xué)體育教育教學(xué)多樣化教學(xué)模式分析
- 毽球?qū)和硇撵`動性的培養(yǎng)