2021年16期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 初中物理教學中滲透環(huán)境保護教育策略初探
- 幼兒園語言教學活動的有效實施
- 探索關于新形勢下小學德育教育
- 游戲教學在特殊教育信息技術課中的運用
- 淺談小學班主任如何加強德育工作
- 中職學校學生學習力提升策略研究
- 幼兒園室內(nèi)科學區(qū)區(qū)角活動觀察與開展對策研究
- 談談如何做學生的良師益友
- 淺談小學班主任班級管理工作的開展
- 手機游戲?qū)πW生課外閱讀的影響及應對策略
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學后進生轉(zhuǎn)化的有效途徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程建設探索與實踐
- 幼兒園語言教育活動存在的問題及有效教學策略
- 學前音樂教育對于幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的重要性探究
- 美術學科核心素養(yǎng)在欣賞評述領域的實施小策略
- 己立立人，用心澆灌
- 農(nóng)村小學班主任專業(yè)化的基本素質(zhì)要求探析
- 基于立德樹人背景的小學德育教學研究
- 課程思政背景下的小學體育德育教育探析
- 探究高中班主任班級管理中班風和學風的構(gòu)建策略
- 技工學校學生安全與衛(wèi)生教育現(xiàn)狀研究
- 少先隊活動在小學德育課程中的作用及實踐展望
- 小學畢業(yè)班數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化
- 淺談學前兒童科學教育活動統(tǒng)整
- 在戶外自主游戲中如何培養(yǎng)中班幼兒良好學習品質(zhì)
- 教育新時代下提升小學數(shù)學學困生學習能力的策略研究
- 小學數(shù)學低中段思維可視化的探索與實踐
- 試論多元音樂文化教育視野下的高中傳統(tǒng)音樂教育
- 淺析大班幼兒戶外自主游戲中存在的問題及對策
- 中職教育職普融通實現(xiàn)策略分析
- 提升高校輔導員心理健康教育能力的策略探究
- 面對現(xiàn)狀，我們應如何自救
- 借助準確的數(shù)學表達讓學生的思維可視化
- 幼兒園小班課程生活化的實踐與探索
- 小學班主任如何加強學生勞動教育
- 幼兒園課程游戲化的推進策略探究
- 關于幼兒自制美食活動與勞動能力的培養(yǎng)
- 游戲在幼兒教育活動中的應用
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中政治課堂的思考
- 游戲在幼兒園學前教育中的具體運用研究
- 基于以德育人的高中政治教學改革與實踐
- 提高高校學生英語綜合應用能力的策略探究
- 探討如何在小學語文教學中開展經(jīng)典誦讀教學
- 民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與外語專業(yè)教育融合現(xiàn)狀及對策研究
- 在小學語文課程中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育策略
- 繪本在學前兒童美術繪畫課程中的應用
- 高中政治課堂中情感教育的開展途徑探究
- 淺析學科交叉背景下音樂教育在舞蹈表演人才培養(yǎng)中的必要性和作用
- 在初中班級管理中如何開展德育教育
- 幼兒園角色游戲活動存在的問題及對策
- 探究高中思想政治課的德育作用
- 論心理健康教育在中職數(shù)學與德育學科教學中的滲透
- 淺談高中歷史教學中德育滲透的有效策略
- 妙用技巧，高效賞識
- 回歸教育初心規(guī)劃成長道路
- 小學“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情”主題研學的現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
- 小學本土文化研學旅行的問題與對策例析
- 在閱讀的過程中提升小學生的閱讀素養(yǎng)
- 小學生研學實踐教育活動的作用與實踐途徑
- 初探STEAM教育與小學信息技術教學融合
- 學校自主教育視域下培養(yǎng)學生深度閱讀策略的探究
- 小學數(shù)學課堂學習習慣的養(yǎng)成教育策略探究
- 如何有效開展小學班級管理工作的策略探究
- 教室里的“威信”
- 巧借《作業(yè)本》實現(xiàn)“真學習”
- 學生自主教育意識的養(yǎng)成研究
- 培養(yǎng)小學生音樂節(jié)奏感的策略探析
- 淺析農(nóng)村留守兒童的心理問題及其對策
- 如何在小學數(shù)學中培養(yǎng)學生的空間觀念
- 如何培養(yǎng)學生的空間觀念
- 非常態(tài)下中學生線上學習態(tài)度現(xiàn)狀調(diào)查
- 五大領域背景下幼兒園教育教學活動的開展策略
- 芻議如何應用游戲提高幼兒美術學習興趣
- 游戲在幼兒園教學中的有效策略研究
- 幼兒園語言教學活動中教師有效提問的策略
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的有效應用
- 幼兒園推進STEM教育的策略研究
- 信息技術下的幼兒園德育教學研究
- 淺析高中語文德育教學
- 提升學校內(nèi)涵重在行動貴在堅持
- 小學語文三年級起步作文指導方法解析
- 面向小學生身心健康的體育家庭作業(yè)布置策略探究
- 情感教育在初中英語教學中的應用思考
- 創(chuàng)新信息手段促進小學教師專業(yè)發(fā)展策略的研究
- 如何在學校教學管理中貫徹以人為本教育思想
- 運用多媒體技術培養(yǎng)學生學習能力
- 小學體育與健康課程中合作學習與學生能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下高中班主任德育工作方法分析
- 小學班主任德育工作的展開方法探討
- 小學班主任班級管理優(yōu)化策略
- 網(wǎng)絡時代背景下高中德育策略漫談
- 3-6歲幼兒口語表達能力培養(yǎng)的策略研究
- 如何培養(yǎng)易地扶貧搬遷學校小學生數(shù)學興趣
- 易地扶貧搬遷學生的家庭教育現(xiàn)狀研究
- 構(gòu)建新型師生關系，助推學校素質(zhì)教育
- 易地扶貧搬遷小學生不良行為習慣的現(xiàn)狀與糾正方法
- 小學生起步作文指導探究
教學管理
- 試析高中生物的基礎知識體系整理
- 分析綜合創(chuàng)造
- 基于網(wǎng)絡教學平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學方法研究
- 高中語文優(yōu)化寫作教學指導的有效方法分析
- 中職數(shù)學課堂分層教學法的應用研究
- 中職體育教學中學生終身體育意識的培養(yǎng)
- 職高計算機編程課教學實踐與探索
- 基于“以學定教”理念開展小學數(shù)學低年級計算教學
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維,搞好小學數(shù)學教學
- 從孔乙己到祥林嫂
- 新時代大學生就業(yè)指導課教學改革探索
- 新課程標準下對高中生物實驗教學的思考
- 新課改背景下初中數(shù)學有效教學的策略研究
- 新高考改革引領下的高中語文教學策略研究
- 行動導向教學模式在中職語文課堂的執(zhí)行效果分析
- 從閱讀學表達以表達促理解
- 信息技術學科開展有效性提問的實踐研究
- 初中歷史教學中史料知識的運用分析
- 探究學習模式在初中物理教學中的應用
- 高中物理教學中運用思維可視化導學案的實踐
- 高中化學分層教學的實踐研究
- 游戲教學法在小學數(shù)學口算教學中的運用
- 淺談核心素養(yǎng)引領下的科學教學
- 初中地理地圖教學的幾點建議
- 學貴有疑從疑而悟
- 基于學生的英語學科核心素養(yǎng)在初中英語課堂教學中的有效落實
- 對提高初中生物課堂教學質(zhì)量的探討
- 小學語文低年級學生朗讀能力提高策略的研究
- 關于小學語文低年級寫話訓練的策略研究
- 如何提高小學高年級學生習作水平
- 淺談如何在中學數(shù)學課堂中充分增加課堂生動性
- 基于學生數(shù)學邏輯思維培養(yǎng)的小學低段數(shù)學教學分析
- 小學語文教學中語言訓練的策略研究
- 課外閱讀在小學語文寫作教學中的必要性及其強化
- 初探小學數(shù)學教學如何巧用生活知識提高教學質(zhì)量
- 數(shù)學思維能力在高中數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 情境教學法在初中歷史教學中的嘗試
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 核心素養(yǎng)理念下初高中歷史思維能力銜接的策略探尋
- 分層教學模式在初中體育教學中的實踐價值
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探討
- 新鮮詞句，讓習作“鮮”味十足
- 淺談小學數(shù)學課堂注意力的吸引
- 自制教具在小學科學實驗教學中的應用研究
- 新時期中小學音樂教師聲樂教學能力探究
- 思維可視化應用于小學數(shù)學教學的著力點
- 淺析在數(shù)字校園下如何引導學生寫好作文
- 怎樣在小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化
- 如何在初中信息技術教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 新課程下小學二年級數(shù)學體驗式教學策略
- 小學二年級語文教學之錯別字探究
- 在小學英語教學中如何發(fā)揮小組合作學習的有效性
- 探究英文歌曲在小學英語口語教學中的應用
- 激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛
- 高中政治教學中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力
- 讓教育永遠在德、智、體、美、勞等五座大車的拉動下與世并進
- 高中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的解題能力
- 啟發(fā)式教學在高中政治課堂中的應用
- 中學體育與健康教學中如何提升學生身體素質(zhì)與耐力
- 高中政治教學中時事新聞的高效應用
- 細胞分化教學反思
- 高中政治課堂中小組合作教學模式的滲透途徑
- 如何提高農(nóng)村小學學生寫作能力
- 大數(shù)據(jù)背景下小學語文教學方法的創(chuàng)新分析
- 社會主義核心價值觀在高中政治教學中的滲透
- 美術教學要與文化和生活相聯(lián)系
- 高中語文教學中如何優(yōu)化學生的自主閱讀能力
- 談初中歷史教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 探索提高初中生物教學質(zhì)量的有效途徑
- 現(xiàn)代化教學技術在高中政治課堂中的融入辦法
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生思維能力的策略分析
- 小學信息技術教學中培養(yǎng)學生計算思維的探究
- 小學數(shù)學項目式學習的實踐與思考
- 學畫地圖在地理課堂中的作用
- 新課程改革下初中地理課堂教學實踐與應用
- 基于項目化學習的初中歷史與社會高效課堂構(gòu)建
- 小學數(shù)學前置性作業(yè)設計的運用研究
- 淺析律動教學在小學音樂課中的運用
- 小學數(shù)學教學中高效課堂構(gòu)建的有效措施
- 初中英語教學要重視朗誦和背誦
- 探究式教學在初中科學課堂教學中的應用探究
- 談中職語文教學中如何培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 快樂體育理念在初中體育課堂中的滲透研究
- 農(nóng)村初中信息技術課堂分層教學的網(wǎng)絡運用
- 初中生物教學中學困生輔導策略研究
- 關于小學數(shù)學周長和面積單元整合的教學思考
- 淺談初中英語教學中的合作學習
- 小學中高段數(shù)學教學中互動教學實踐的探索
- 情境教學法在初中生物教學中的應用
- 歷史課導學案有效性探索
- 初中英語詞匯學習的方法和技巧
- 探討小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略
- 兒童水墨寫生教學五途徑
- 小學科學教學中多媒體技術的應用策略研究
- 基于“愛種子”教學模式的英語分層教學策略研究
- 小學數(shù)學三角形單元整合教學策略探究
- 探析小學數(shù)學教學中如何激發(fā)數(shù)學興趣
- 淺談古詩詞教學中歷史時間軸的應用
- 信息技術支持下初中英語課堂中的詞匯教學方法的研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應用芻議
- 新課改背景下高中數(shù)學教學策略改革探究
- 基于教學關鍵問題的教學設計改進
- 論物理微課在教學中的有效性
- 培育和發(fā)展中學生音樂核心素養(yǎng)的課堂教學策略
- “一起作業(yè)”平臺對小學英語教學助力的探討
- 小學科學教學中培養(yǎng)學生探究能力的實踐研究
- 古詩詞教學與音樂的融合
- 情景教學法在小學語文五年級閱讀教學中運用的有效性研究
- 積蘊提升
- 基于培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的高中英語閱讀教學探索實踐
- 節(jié)奏的重要性
- 初中物理教學中的演示實驗創(chuàng)新
- 初中音樂核心素養(yǎng)下的教學實踐策略
- 在高中美術鑒賞教學中傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化的策略
- 探析高中歷史高效課堂建設的策略
- 高中化學課堂中巧設問題鏈搭建概念教學的臺階
- 新媒體下的廣告設計教學改革與創(chuàng)新方法研究
- 高中生體能訓練現(xiàn)狀及提升策略
- 淺談初中物理高效課堂教學的構(gòu)建與應用
- 淺析初中物理實驗教學的策略
- 淺析如何提高小學思想品德課堂教學有效性
- 高中通用技術課堂教學中的開放式教學模式應用探究
- 微課在中職語文教學中的應用探析
- 關于高校美術教學中民族文化的傳承與融合探討
- 高中英語閱讀教學中的詞匯教學方法探析
- 簡析小學英語課外閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 信息技術來幫你解決傳統(tǒng)課堂缺陷
- 高中語文思辨性閱讀教學實踐研究
- 小學低年級語文識字教學的策略分析
- 當代小學體育教學方式方法的探究
- 中考改革背景下初中生數(shù)學建模素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中學困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 提高小學體育足球訓練效率的策略研究
- 指向思維品質(zhì)提升的高中英語讀寫結(jié)合教學實踐
- 小學中高段音樂課堂里的唱歌教學淺談
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的策略
- 淺析高校體育拓展訓練教學策略
- 探析高中語文詩歌審美教學
- 利用微寫作培養(yǎng)初中學生的英語寫作能力
- 探究式教學模式在初中數(shù)學教學中的應用分析
- 數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的實踐探討
- 新課改下初中物理教學創(chuàng)新思路探析
- 基于合作探究的小學體育教學研究
- 淺談初中英語課堂教學評價
- 利用互聯(lián)網(wǎng)+技術打造小學數(shù)學新課堂
- 創(chuàng)新初中體育短跑教學的有效方法探析
- 初中數(shù)學課堂提問有效性探討
- 初中數(shù)學課堂有效教學策略
- 初中歷史史料教學策略探析
- 立足新課標，創(chuàng)新高中音樂鑒賞教學思路與方法
- 錯誤資源在英語教學中的有效運用
- 以“四條路徑”強化美術教學中的“人文精神”培養(yǎng)
經(jīng)濟視野
社會科學
- 測繪新技術在地質(zhì)測量工程中的應用
- 新形勢下不動產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查測繪問題及對策研究
- 地下水污染研究綜述
- 基層食品安全信息化建設典型做法及發(fā)展方向論述
- 基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作探究
- 高中生主客觀社會階層和金錢態(tài)度的關系
- 第四紀氣候研究的問題綜述
- 淺析網(wǎng)絡數(shù)字化廣播電視技術的實現(xiàn)
- 會動的畫
- 論雙向瞬態(tài)電壓抑制二極管產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計
- 淺析我國電影著作權(quán)價值評估存在的問題及對策建議
- 淺析電磁感應中的變加速直線運動
- 社區(qū)教育在社會治理創(chuàng)新中的發(fā)展探析
- 一例心理危機干預案例引起的思考
- 終身教育視野下積極老齡化路徑研究
- 企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)護工作存在的問題和建議
- 淺談“1+X”證書制度試點工作的價值
- 2#鍋爐省煤器省煤器超溫原因分析及整改
- 電子信息工程現(xiàn)代化技術存在的問題及應對措施初探
- 新能源汽車故障維修方法與關鍵技術
- 一種高效濾筒除塵器
- 人力資源管理中績效考核問題的實踐分析
- 汽車涂裝實訓教學與防護
- 簡析文化產(chǎn)業(yè)化背景下數(shù)字音樂發(fā)展道路
- 飛機制造企業(yè)中機械裝配工藝的要點分析
- 無人機航測技術在鐵路帶狀地形測繪中的應用探索
- 信息化技術在人力資源管理中的應用探究
- 有關機械自動化在機械制造中的應用淺析
- 企業(yè)大數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)的應用研究
- 淺談物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的現(xiàn)狀
- 高校“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式探析
- 對籃球運動的認識
- 論高校大學生日語自主學習的方法
- 印刷工藝中色彩管理研究
- 基于5G移動通信技術下的物聯(lián)網(wǎng)時代探討
- 政策工具視角下收縮型城市的人才政策分析
- 淺談高等職業(yè)院校理工科類專業(yè)教師的科研能力
- 淺析信息系統(tǒng)項目管理建設
- 廣播電子工程技術要點研究
- 淺析工業(yè)設計與機械設計的融合發(fā)展
- 淺談干法水泥廠中控失控案例分析及處理方法
- 中職學校電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 淺談水泥企業(yè)文化的作用
- “雙一流”背景下水文與水資源專業(yè)體系的構(gòu)建研究
- 區(qū)域性園本特色課程建設的實踐與研究
- 廣西財經(jīng)學院國際商務人才培養(yǎng)體系優(yōu)化策略研究
- 人機交互在日常生活中的應用研究
- 有關生態(tài)養(yǎng)殖與畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
- 汽車發(fā)動機維修探討
- 淺談日語寫作的應試技巧
- 有關現(xiàn)代化企業(yè)信息管理探討分析
- 汽車底盤的日常保養(yǎng)和維修
- 論我國中小企業(yè)物流管理所面臨的問題及對策
- 自然資源檔案管理存在的問題及改進策略
- 在校大學生外語自主學習現(xiàn)狀研究的調(diào)查結(jié)果與分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下企業(yè)物流管理模式創(chuàng)新探究
- 電氣自動化技術在電氣工程中的應用管窺
- 企業(yè)物流供應鏈管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)思考
- 手機主板堆疊技術特色研究
- 大珠三角城市垃圾處理創(chuàng)新
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育的路徑研究
- 基于WIFI技術的無線網(wǎng)絡安全問題及方法
- 交通運輸系統(tǒng)安全風險管理及現(xiàn)狀探究
- 水利水電工程防滲技術施工要點分析