2014年7期
中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊
科教動態(tài)
科教創(chuàng)新
- 談獨(dú)立學(xué)院大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)分層教學(xué)的探索實(shí)踐
- 關(guān)于高校開展專業(yè)課程雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 《田間試驗(yàn)與統(tǒng)計分析》教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 《中外醫(yī)療》投稿說明
- 基于能力本位的青島工學(xué)院工商管理專業(yè)人才需求調(diào)研與培養(yǎng)改革
- 豐田教學(xué)模式下《數(shù)控編程》教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)手段改革
- 淺析Photoshop在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于“自主創(chuàng)新”的現(xiàn)代教育實(shí)踐
- 淺談教學(xué)藝術(shù)性在中職醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 談高職院校《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程改革的對策
- 新建本科院校理工類大學(xué)生實(shí)習(xí)模式的創(chuàng)新思路
- 影視照明課程教學(xué)改革初探
- 中等職業(yè)學(xué)校語文課程改革的若干思考
- 《復(fù)變函數(shù)與積分變換》課程的教學(xué)改革與探索
- 高職高專《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)改革初探
- 農(nóng)林院?！队袡C(jī)化學(xué)》課程教學(xué)改革探索
- 醫(yī)學(xué)院校公共選修課現(xiàn)狀及改進(jìn)措施探索
- 淺談中職學(xué)校深化改革新思路
- 基于項(xiàng)目的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練的實(shí)踐和研究
- 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探索
- 綜合與創(chuàng)新設(shè)計實(shí)驗(yàn)之我見
- 培養(yǎng)石油專業(yè)應(yīng)用型人才初探
- 淺談應(yīng)用型高職院校旅游管理專業(yè)的教學(xué)改革
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革對策探討
- 面向“卓越工程師計劃”的線性代數(shù)教學(xué)改革
- 崗位進(jìn)階式實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究
科教研究
- 高等數(shù)學(xué)的人文素質(zhì)因素及其教學(xué)策略分析
- 引用循證醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)兒科臨床實(shí)踐教學(xué)的探索
- 民辦高校學(xué)生就業(yè)的營銷策略
- 多種教學(xué)方法在中等專業(yè)內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 圖像空域增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究
- 從“目的論”角度談非文學(xué)翻譯之策略
- 多維式教學(xué)方法在診斷教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)上的應(yīng)用研究
- 順口溜在《船舶流體力學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 分類、歸納、對比法在水工建筑物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談材料作文的審題與立意
- 基于動態(tài)教學(xué)觀的鋼筋工實(shí)訓(xùn)課教學(xué)探索
- 基于汽車檢測專業(yè)教學(xué)工作頁的探究
- 基于能力本位教育理念的成人英語教學(xué)模式探析
- 淺談十年留學(xué)生病理學(xué)全英教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
- 當(dāng)前高職英語教學(xué)面臨的突出問題及解決思路研究
- 探討技工院校英語課堂中人文素質(zhì)教育的必要性
- 微信培訓(xùn)學(xué)習(xí)運(yùn)營模式探索
- 高職英語口譯合作型互動模式教學(xué)研究①
- 基于新興技術(shù)的開放大學(xué)建設(shè)策略探究
- 課程建設(shè)與教材建設(shè)相結(jié)合對精神醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)效果研究
- 淺析5S管理理念在高校語音實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用
- 提高《食品生物化學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與探索
- 行動導(dǎo)向在食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)英語課程體系的重構(gòu)思考
- 運(yùn)用因子分析方法評價綜合醫(yī)院實(shí)習(xí)教學(xué)工作
- 成人高等教育農(nóng)村實(shí)用人才師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究
- 商務(wù)日語多媒體課件的開發(fā)及應(yīng)用
- 淺析如何培養(yǎng)職業(yè)中專學(xué)生綜合素養(yǎng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 云南獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式的調(diào)查分析與思考
- 杭州市景區(qū)漢英公示語翻譯研究
- “三步二議”教學(xué)模式及其在中職化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
語言學(xué)研究
理論前沿
科教論壇
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)影響因素分析
- 我國高校研究生事務(wù)管理工作規(guī)范化芻議
- 武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院國際合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和探索
- 供應(yīng)鏈一體化管理戰(zhàn)略的分析研究
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中存在的主要問題及解決措施
- 論實(shí)習(xí)生對頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識與反思
- 醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的翻譯技能培養(yǎng)
- 探究聾啞學(xué)生舞蹈教學(xué)的“手傳身授”
- 論英國李嘉圖式社會主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家對馬克思思想的影響
- 淺析中日商務(wù)交際禮儀的異同
- 淺論當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)情緒宣泄現(xiàn)狀
- 芻議大學(xué)生電子設(shè)計創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談大學(xué)生旅游市場的開發(fā)
- 新時期高校職能處辦公室建設(shè)淺析
- 中職學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析的方法
- 論新時期下我國高校的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究
- 淺議接受美學(xué)視角下的西安旅游景點(diǎn)文本英譯
- 英語單詞記憶法漫談
- 英漢語言差異對筆譯的影響
- 英語詩歌中的邏輯銜接
- 工科生物專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才校外實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)模新思路及實(shí)踐
- 關(guān)于以口腔內(nèi)科學(xué)為導(dǎo)向的PBL教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 專業(yè)碩士研究生實(shí)踐教學(xué)模式的探討
- 閱讀文化對高職內(nèi)涵式發(fā)展影響研究
- 混凝土軸心抗拉試模的合理性設(shè)計與研究
- 怎樣學(xué)好“鐵碳合金狀態(tài)圖”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的秘書角色意識
- 中職英語有效教學(xué)的嘗試
- 夢想青春，實(shí)踐成真
電化教育研究
遠(yuǎn)程教育研究
職業(yè)技術(shù)研究
體育與藝術(shù)研究
教育管理
教學(xué)管理
- 運(yùn)用多樣化教學(xué)方式提高動物毒理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 心理實(shí)驗(yàn)法在行為金融學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 角色扮演法在中職基礎(chǔ)會計課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 形成性評價在中職英語教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)
- 論高校普通話測試培訓(xùn)課程化教學(xué)模式的創(chuàng)建
- 淺談交際教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于中藥產(chǎn)業(yè)需求的《中藥學(xué)》課程教學(xué)規(guī)律探索①
- 淺談《中藥化學(xué)》中波譜解析教學(xué)方法
- “交互式”教學(xué)模式在市場營銷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 英語課堂脫稿教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 論大學(xué)物理與中學(xué)物理教學(xué)的銜接