2021年11期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點(diǎn)
- 關(guān)于學(xué)生的人性假設(shè)對(duì)教學(xué)的影響與啟示
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展與指導(dǎo)存在問題與對(duì)策研究
——以廣西醫(yī)學(xué)院校為例 - 飛行器適航技術(shù)專業(yè)碩士中法聯(lián)合國(guó)際化培養(yǎng)實(shí)踐與探索
- 高職院校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)育人功能探析
——以云南旅游職業(yè)學(xué)院“禮儀隊(duì)”為例 - 淺析師生關(guān)系對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響
- 小學(xué)科學(xué)教育興趣激發(fā)與探究激勵(lì)的有效方法研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高校人才心理健康問題探究
- 高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 大健康戰(zhàn)略視野下的生物專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況分析
- 校企深層合作背景下的中高職銜接人才培養(yǎng)模式探索與研究
- 學(xué)習(xí)黨史，加強(qiáng)高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育
- 探究成人教育學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀及促進(jìn)措施
- 關(guān)于幼兒園區(qū)域活動(dòng)與主題教育活動(dòng)融合路徑的探討
- 論德智體美勞全面發(fā)展與高職教育教學(xué)的有效融入
- 當(dāng)代書院教育模式對(duì)中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的啟示
- 淺談?dòng)變航逃龑I(yè)以技能為重點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)模式
- 小學(xué)音樂教育中的德育滲透研究
- 淺談?dòng)變簩W(xué)習(xí)方式的多樣性
- 多學(xué)科交叉下的地理信息科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 基于OBE理念的應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 新媒體視域下醫(yī)學(xué)高校思想政治工作的思考
- 從專業(yè)認(rèn)同感探究農(nóng)學(xué)專業(yè)第二課堂活動(dòng)的開展
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視域下藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 資源綜合利用與管理技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在的問題及對(duì)策
- “三循環(huán)、三遞進(jìn)”產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
——以臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為例 - 高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 新時(shí)代背景下畜牧獸醫(yī)專業(yè)研究生就業(yè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析
- 融媒體背景下地方高校新聞攝影工作現(xiàn)狀及策略淺析
- 基于校企合作的工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教改路徑創(chuàng)新研究
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)的教育模式在腫瘤內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 談教育學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)認(rèn)同感的培養(yǎng)
- 思政育人在陜北貧困地區(qū)的實(shí)踐
- 新時(shí)期開展勞動(dòng)教育的策略研究
- “高校+毗鄰旅游景點(diǎn)”雙效聯(lián)動(dòng)人才培養(yǎng)模式的實(shí)施路徑研究
教育管理
- 高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全管理問題及對(duì)策
- 完善高校固定資產(chǎn)管理的多維度對(duì)策研究
- 基于國(guó)際學(xué)生事務(wù)特性的國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)員職業(yè)能力研究
- 高校主題黨日活動(dòng)對(duì)教師黨支部政治功能的影響
- 工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試一體化實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)研究
- 民辦幼兒園師資隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以廣西崇左市為例 - 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)輔導(dǎo)員自身內(nèi)涵的促進(jìn)
- 基于多元Logistics回歸的教育精準(zhǔn)扶貧下獎(jiǎng)助學(xué)金育人效果影響因素實(shí)證分析
- 高職院?？蒲泄芾砟Ｊ降牡?jí)研究
——以浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院為例 - 基于教學(xué)反思的小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究
- 高校學(xué)生工作部門微信平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)育人策略研究
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)量研究
- 湖南省高職院校專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀研究
- 后閱讀時(shí)代高校圖書館的服務(wù)思考
- 探索高校在特殊環(huán)境下考務(wù)管理的新模式
- 新形勢(shì)下高校開展愛國(guó)衛(wèi)生工作的思考與探索
課程教學(xué)
- 以學(xué)生為中心大學(xué)教學(xué)改革關(guān)鍵問題之探討
- 運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)線上線下混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 基于工作過程系統(tǒng)化的《納稅籌劃實(shí)務(wù)》課堂教學(xué)模式探究
——以增值稅納稅籌劃教學(xué)為例 - 微課翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)化《細(xì)胞工程》課程教學(xué)探索
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中的影響
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的交通工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方案設(shè)計(jì)
- 高校播音與主持藝術(shù)（電競(jìng)解說方向）教學(xué)突出現(xiàn)況分析
——以上海體育學(xué)院為例 - 《操作系統(tǒng)原理》課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 《現(xiàn)代分析測(cè)試方法》課程思政教學(xué)探索
- 如何提高學(xué)生樂團(tuán)的排練效率
- 依托“觀賞石”，寓教于樂，提升地質(zhì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
——以秭歸地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為例 - 電工電子技術(shù)中電工部分課程思政的切入點(diǎn)與實(shí)施方式研究
- 基層開大《審計(jì)學(xué)》課程混合教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 社會(huì)工作專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)方法探索
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的專業(yè)課程教學(xué)改革探討
——以“材料物理性能”為例 - 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的有效融入
- 新課程背景下高中生物實(shí)驗(yàn)優(yōu)化策略研究
——以《探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式》為例 - 教育戲劇在高職學(xué)前教育課程中的運(yùn)用探討
- 《國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》課程思政教學(xué)改革研究
- 基于河南省精品在線開放課程《金屬材料成形基礎(chǔ)》混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高中地理微課資源共享模式研究
- 熱能與動(dòng)力機(jī)械制造工藝學(xué)課程教學(xué)討論與思政
- 應(yīng)用型本科院校計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革與模式探究
- 技工學(xué)?！痘A(chǔ)會(huì)計(jì)》一體化課程教改設(shè)計(jì)研究
- MBBS留學(xué)生《口腔醫(yī)學(xué)》全英文線上教學(xué)模式的實(shí)踐與探討
- 臨床病理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的探索與思考
- 學(xué)生視角下線上線下混合式學(xué)習(xí)模式探討
——以《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》為例 - 課程思政視域下病理生理學(xué)教學(xué)中融入醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的培育探討
- 淺談提高皮革化學(xué)與工程學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)實(shí)施舉措
- 校院二級(jí)管理機(jī)制下課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)實(shí)踐與研究
- 高校軍事理論課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 依托網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探究
- 疫情下的線上教學(xué)方法探索
- 淺談?wù)n程思政在《工程機(jī)械電器設(shè)備》課程中的應(yīng)用
- 人體寄生蟲學(xué)教學(xué)改革研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在急重癥護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “雙一流”建設(shè)背景下《舞臺(tái)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 《客艙服務(wù)》課程雙語(yǔ)教學(xué)模式的研究與探索
語(yǔ)言文學(xué)
數(shù)學(xué)研究
- 基于MOOC翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究
——以《高等數(shù)學(xué)》課程設(shè)計(jì)為例 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課設(shè)計(jì)及應(yīng)用探究
- 使用局部到整體的思維方式求解數(shù)組最大值、次大值算法示例的教學(xué)初探
- 面向師范生的高校“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)”課程思政教育實(shí)踐
- 初中學(xué)生的數(shù)學(xué)形象思維能力培養(yǎng)分析與研究
- 基于結(jié)構(gòu)化視角的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 思政教育融入在高校數(shù)學(xué)教學(xué)的意義與措施
外語(yǔ)教學(xué)
- 論OBE理念下的獨(dú)立學(xué)院《綜合英語(yǔ)》混合式教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的法語(yǔ)筆譯混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生利用微信公眾號(hào)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的調(diào)查
——以廣州大學(xué)為例 - 基于Canvas平臺(tái)的《俄語(yǔ)精讀》混合式教學(xué)模式研究
- “英語(yǔ)+”國(guó)際合作特色班學(xué)生管理模式探索
- 多模態(tài)識(shí)讀能力混合式培養(yǎng)模式研究
- 日語(yǔ)中表達(dá)原因/理由接續(xù)詞的研究綜述
- 動(dòng)機(jī)理論在《大學(xué)英語(yǔ)》教學(xué)中的運(yùn)用
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)英語(yǔ)主題拓展閱讀教學(xué)實(shí)踐
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 兩側(cè)性遷移教法在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中應(yīng)用效果的研究
——以籃球初學(xué)者運(yùn)球基本能力練習(xí)為例 - 籃球比賽中投籃命中率的影響因素研究
- 體育強(qiáng)國(guó)視域下制約咸陽(yáng)市幼兒體育發(fā)展的因素探析
- 公安院校體育課程中融合生命教育理念的必要性研究
- 核心素養(yǎng)的背景下的小學(xué)體育教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中的賞識(shí)教育的應(yīng)用
- 云南省體育中考加分的背景下促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校體育的改革和發(fā)展
- 體教融合背景下學(xué)校體育的價(jià)值與定位研究
- 體育美學(xué)視域下的大學(xué)健美操選項(xiàng)課教學(xué)方法初探
- 民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展研究
- 體育教學(xué)中籃球運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律探析
- 足球力量訓(xùn)練的方法淺析
- 競(jìng)技體操動(dòng)作技術(shù)創(chuàng)新研究
- 淺議教學(xué)機(jī)智在學(xué)校體育籃球課堂中的運(yùn)用