2018年44期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 基于公平原則的高職院校單項獎學金發(fā)放制度研究
- 以工作任務(wù)為導向的中職數(shù)控專業(yè)課程體系研究
- 智障生的多媒體字源識字教學研究
- 基于調(diào)查問卷的大學生禮儀行為與禮儀教育分析
- 大手牽小手
- 淺談高職旅游管理專業(yè)學生導游講解能力的培養(yǎng)
- 運用漢字學提高識字教學有效性
- 創(chuàng)新教育背景下的高中古典詩歌教學
- 淺談教材課文在寫作教學中的意義
- 誦讀英文經(jīng)典片段開拓文化視野
- 信息化下的教育工作與實踐研究
- 童聲合唱團的組建和訓練
- 創(chuàng)造性挖掘課程資源讓思品課“活”起來
- 從職業(yè)技能競賽看高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學改革
- 基于分層走班教學模式下A、B層次的教學實踐比較研究
- 應(yīng)用文價值的發(fā)掘在教學中的重要性分析
- 區(qū)域風景獨好
- 對話教育理念下的小學品德教學改革
- 從大數(shù)據(jù)視角探究高職院校檔案管理模式的改革
- MHK評價標準下的少數(shù)民族大學生漢語學習現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 隱形的翅膀可以飛
- 高校實驗室綠色化建設(shè)的分析與思考
- 絕對值概念教學的幾點體會
- 油氣儲運技術(shù)專業(yè)信息化教學方式探索與研究
- PCMC教學模式在高職婦產(chǎn)科護理教學中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下涵養(yǎng)學習興趣使學生不再“藍瘦香菇”
- 高職電氣工程及自動化特色專業(yè)建設(shè)的研究與實踐
- 讓德育之花綻放
- 探究“家園共育”過程中微課的作用
- 如何利用電子白板實現(xiàn)課堂高效化
- 職業(yè)學校物流管理教學的有效性探析
- 基于實踐技能導向的醫(yī)學職業(yè)院校計算機課程教學探討
- 新形勢下關(guān)于如何完善中小學校財務(wù)管理工作的研究
- 中學生進行文明禮儀教育的重要性和策略分析
- 新課改背景下培養(yǎng)學生跨文化意識和能力的實踐研究
- 淺談我國高校教育之現(xiàn)狀
- 注重方法講究實效
- 以童心視角進行寫作活動的實踐研究
- “微+微”
- 小學科學生活化教學策略探析
- 角色扮演法在醫(yī)學教育中的實踐與探究
- 淺析學生心理教育問題
- 給學生天空給課堂生命
- 新課程背景下小學科學課堂有效教學研究
語文教學與研究
- 淺談小學語文閱讀教學“核心目標”的精準確立
- 在閱讀中提高學生的語文素養(yǎng)
- 淺析能力“大搬家”
- 興趣+習慣+能力=好成績
- 靈活應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化初中語文綜合性學習
- 淺析小學語文教學中如何滲透德育教學
- 淺析中職語文教學中的多元化教學方法
- 語文課上出“生活味”
- 初探“行動導向教學法”在中職語文教學中的運用
- 提高農(nóng)村小學語文教學質(zhì)量的困惑與感想
- 小學語文閱讀理解能力的層級特點與結(jié)構(gòu)優(yōu)化探析
- 小學語文的合作探究學習要講求實效性
- 多元教學法在中職語文課堂的應(yīng)用
- 高中語文議論文寫作方向略談
- 統(tǒng)編本小學語文拼音教學策略研究
- 得意得言得法
- 優(yōu)化教學方式——使高中語文課堂妙趣橫生
- “別具一格、引人入勝、活力四射”的“出彩”語文課是怎樣煉成的
- 淺析小學語文兩先兩后三環(huán)高效課堂教學模式
- 芻議小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 課堂導入促進語文教學的有效性
- 師生合作式教學在高中語文課堂的實踐探究
- 基于信息技術(shù)在語文教學運用中的幾點思考
數(shù)學教學與研究
- 和諧而高效的數(shù)學課堂構(gòu)建策略之研究
- 溯本追源揭秘數(shù)列
- 中職數(shù)學“六步教學法”實踐初探
- 小學應(yīng)重視學生數(shù)學作業(yè)書寫規(guī)范化的養(yǎng)成
- 例談山東高考數(shù)學選擇題的解題思路與策略
- 作業(yè)訂正刻不容緩
- 試論“導學互動”教學模式對初中數(shù)學教學的作用
- 類比推理在高中數(shù)學教學中的作用及應(yīng)用方法
- 數(shù)學教學中的“說數(shù)學”
- 《平均數(shù)》教學設(shè)計
- 運用學習金字塔理論改進高中數(shù)學教學
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 淺談初中數(shù)學與高中數(shù)學銜接問題的幾點思考
- 巧搭階梯化難為易
- 淺談電子書包在小學數(shù)學中的應(yīng)用模式
- 小學數(shù)學教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 淺談導學案在小學數(shù)學中應(yīng)用注意的問題
- 探討數(shù)學建模思想在數(shù)學分析教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學活動經(jīng)驗教學實施策略研究
- 大數(shù)據(jù)背景下農(nóng)村學生如何高效學習的研究
- 淺談提高初中數(shù)學課堂教學有效性的策略
- 如何利用“微課”提高高中數(shù)學課堂效率
- 合作學習在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 讓德育之“苗”在數(shù)學課堂“開花結(jié)果”
- 數(shù)學教學中存在的問題與對策
- 淺談數(shù)學文化在教學中的應(yīng)用
- “微課”教學對高職數(shù)學教學的影響
- 立足核心素養(yǎng)培育創(chuàng)新數(shù)學教學方式
- 微積分知識在數(shù)列求和中的運用
- 試析小學數(shù)學教學中學生問題解決能力的培養(yǎng)
外語教學與研究
- 新課程理念下的高中英語詞匯教學策略初探
- 分層教學在初中英語閱讀課中的嘗試
- 探究式教學在初中英語教學中的運用
- 趣味性教學在高中英語課堂教學中的應(yīng)用策略研究
- 多媒體輔助教學有助于提高學生的英語綜合能力
- 初中英語教學中堅持遵循“聽說領(lǐng)先”的教學法
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學研究
- 高中英語聽說教學的探索
- 基于隱喻理論的高中英語詞匯教學的研究現(xiàn)狀
- 新課改背景下提高初中英語教學有效性策略淺談
- 創(chuàng)建國際旅游城市背景下成人高校旅游英語教學新模式探索
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 故事教學法在小學英語詞匯教學中的應(yīng)用
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 課外閱讀
- 將人文素養(yǎng)教育融入到高中英語教學中的探索
- 小學英語教學中情景教學的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的英語教學
- 任務(wù)型閱讀法在初中英語閱讀教學中的應(yīng)用研究
- 高中英語詞匯教學淺議
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 高中物理教學不能忽視人文精神的滲透
- 論“對稱性”在高中物理力學問題中的效用
- 高考化學實驗題解題方法探討
- 淺析高中化學的學習方法
- 淺析高中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 高中化學教學中學生協(xié)同合作意識的培養(yǎng)研究
- 以《平拋運動》例談中考素材在拓展性課程中的應(yīng)用
- 守恒規(guī)律在化學解題中的應(yīng)用
- 高中物理勻速圓周運動與平拋運動結(jié)合解題技巧研究
- “問題式教學”在高中化學實驗課堂教學中的實踐
- 透過中學生物實驗技能競賽反觀中學生物實驗教學
- 簡析初中生物理閱讀能力的培養(yǎng)
- 緊扣教學目標創(chuàng)新設(shè)計初中化學課堂
- 花狀鉬酸鉍的合成及其光催化性能研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+物理習題教學的構(gòu)建策略
- 淺談高中生物教學活動中存在的問題及解決措施
- 加強學法指導提高學生學習化學的能力
- 淺談多媒體在初中化學教學中的有效運用
- 高中生物曲線圖形習題解答的思考
- 新課程下高中化學實驗的教育功能研究
- “奇趣”思想下初中化學“水的組成”教學策略
- STEM模式下生物教學具的開發(fā)
- 情景創(chuàng)設(shè)在中學物理教學中的應(yīng)用
- 游戲闖關(guān)在中職物理課堂教學中的應(yīng)用
- 淺談高中生物生活化教學策略
- 高中生物圖表類非選擇題答題技巧
- 新課程中初中化學課堂教學模式的研究