2018年45期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 隱性教育在輔導員實踐中的運用
- 心理健康教師如何幫助高三學生克服考試焦慮
- 抓住每一秒 促進中考高效復習
- 高職院校新型德育課程建設的思考
- 利用網(wǎng)絡教學平臺提高高職會計專業(yè)教學效果的探討
- 關(guān)于引導學生進行微課題研究的心得
- 農(nóng)村留守兒童的生存、學習及家庭教育現(xiàn)狀
- 農(nóng)村留守兒童情感缺失的彌補
- 傳統(tǒng)文化中的“禮”對中職學生的德育教育意義分析
- 培養(yǎng)學生記記憶能力 提高教學效果
- 中職學校實訓教學管理創(chuàng)新探究
- 關(guān)于培智教學中如何實施愉快教學
- 科學實驗教學之我見
- 備課時重視備學生
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在臨床專業(yè)生理學教學中的應用
- 心理健康教育在中職生德育工作中的運用
- 小學德育教育游戲的研發(fā)與應用
- 淺析中職服裝專業(yè)教學滲透美育教育的方式
- 淺談如何激發(fā)低年級孩子閱讀興趣
- 聽障教育中基于微信公眾平臺的微課應用研究
- 淺談如何提高低年級學生寫字能力
- 微課在高校課堂教學應用中的調(diào)查研究
- “教學做”一體化教學模式在推拿治療學教學中的應用
- 少成若天性 習慣成自然
- 淺談心理學在小學教育中的應用
- 新課標背景下小學科學四環(huán)一體高效課堂教學模式
- 刃外迂回事倍功半 刃點著力訓練規(guī)范
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下當代大學生誠信教育的路徑研究
- 淺談優(yōu)化建筑施工教學培養(yǎng)學生的工程意識
- 教育要以“生”為本
- 結(jié)合實際 強化感知
- 初中信息技術(shù)情境教學“五步走”
語文教學與研究
- 高職高考大作文分析與應試策略
- 新課標背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 小學語文預習中的合作學習模式
- 淺談中學語文分層教學
- 關(guān)于提高小學語文教學有效性的策略分析
- 備課五件事
- “標本兼治”提高學生寫作能力
- 班主任在初中語文教學中的創(chuàng)新管理探索
- 讓閱讀彰顯教學活力
- 小學高年級語文閱讀教學中如何培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性探究
- 提升三年級學生寫作素養(yǎng)策略
- 淺談分層教學在高中語文教學中的運用
- 初中語文古詩詞誦讀教學探析
- 淺談如何提高語文課堂的有效性
- 語文核心素養(yǎng)下的品讀與品味
- 基于人文教育理念的小學語文教學探索
- 強化因果思維 凸顯寫作時代風貌
- 練就一雙“慧眼” 讓學生習作化難為易
- 淺談如何提高小學生的寫作能力
- 新課標下小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的良好學習習慣
- 淺談小學看圖作文策略
數(shù)學教學與研究
- 探究性學習對初中數(shù)學學習動機影響的調(diào)查與分析
- 中職數(shù)學生活化課堂教學的實踐應用研究
- 初中數(shù)學試卷自我分析的研究
- 初中數(shù)學智慧課堂構(gòu)建與實踐的幾點建議
- 如何實現(xiàn)農(nóng)村小學數(shù)學教學生活化
- 教育云平臺下打造初中數(shù)學高效課堂的方案分析
- “導學互動”教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 論高中校園建設中的數(shù)學文化元素
- 高中數(shù)學教學中學生解題能力的培養(yǎng)策略
- 游戲化教學模式在初中數(shù)學教學中應用
- 信息化環(huán)境下高等數(shù)學課程有效教學內(nèi)容設計的策略探討
- 漫談初中數(shù)學愉快教學模式
- 初中數(shù)學高效課堂教學的探析
- 淺析讓小學數(shù)學計算教學生活化的探究
- 淺談中職數(shù)學教學中的應用意識培養(yǎng)
- 試論初中數(shù)學如何在新課改的教育理念下進行教學
- 新課改下小學數(shù)學多元化教學法探析
- 如何科學、合理地布置農(nóng)村小學生數(shù)學家庭作業(yè)
- 新課程理念下初中數(shù)學應用題教學探究
- 初中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的應用意識
- 淺談數(shù)學抽象思維運用到小學數(shù)學課堂教學
- 解讀化歸思想在高中數(shù)學解題過程中的應用
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學中的有效應用
- 數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的應用淺析
- 淺談高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 探究巧用線段圖 提高學生解決問題的正能量
- 小學數(shù)學學生學習習慣培養(yǎng)的實踐探索
- 初中數(shù)學反比例函數(shù)解題方法例談
- 小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 初中數(shù)學高效課堂的改革研究
- 基于核心素養(yǎng)下運算能力的培養(yǎng)措施分析
- 論高中數(shù)學“數(shù)學史選講”的教學
- 怎樣培養(yǎng)小學數(shù)學教學中學生思維能力
- 淺談小學數(shù)學課學生感知能力的培養(yǎng)
- 基于新課標下高中數(shù)學應用題中的最值問題
- 運用微課拓展初中數(shù)學教材的思考
外語教學與研究
- 基于任務型教學的高職航空服務類專門用途英語（ESP）立體化教學模式的探索
- 探討如何將故事貫穿到初中英語語法課堂之中
- 高職韓語綜合實訓教學淺論
- 小學英語教學生活化內(nèi)涵與策略
- 以“三自”提升高中生英語學習能力
- 淺談初中英語作文寫作
- 教育生態(tài)視域下高職英語教學動力生成機制探究
- 淺談如何從根本上提高小學英語課堂教學的效率
- 基于閱讀文本為基礎的初中英語寫作教學策略初探
- 學生英語交流困境及解決途徑
- 高中英語興趣教學的初探
- 小學英語課堂中游戲教學的應用探析
- 在農(nóng)村小學英語教學中如何開展前語篇的興趣導入
- 有效英語口語教學及語言交際能力培養(yǎng)的途徑探析
- “形式焦點式”在高職日語教學中的應用探究
- 京津冀背景下保定高校大學生就業(yè)與英語水平需求的研究
- 百度翻譯輔助英語翻譯學習的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在小學英語課堂教學中的運用
- 小學英語教學生活化的內(nèi)涵及策略研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
- 《貨幣的本質(zhì)和職能》一輪復習教學設計
- 高一學生歷史核心素養(yǎng)
- 淺談高中地理新課程互動教學模式的實踐與研究
- 地理課堂“合作學習”有效性的初探
- 如何提高初三歷史復習課效率
- 時事政治在高中政治教學中的應用研究
- 高中歷史教學“微課程”設計探討
- 高中歷史教學中研究性學習方式的應用
- 交互式白板在地理課堂教學中的應用
- 高中地理教學中存在的典型問題及對策分析
- 傾聽教育對初中地理課堂合作中“邊緣人”現(xiàn)象的影響作用
- 高中政治課堂如何有效開展生活化教學
- 初中歷史教學中的三個“不能”
- 初中歷史教學關(guān)于歷史核心素養(yǎng)的認識
- 從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變
- 基于志愿服務的醫(yī)學生社會主義核心價值觀教育研究
- 關(guān)于初中歷史有效教學策略的幾點思考
- 高中地理生本課堂模式初探
- “問題式學案導學法”在高中歷史課堂教學中的應用研究
理化生教學與研究
- 實現(xiàn)初中化學高效課堂教學的途徑探究
- 探析生命教育在初中生物教學中的有效滲透
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學課堂教學實踐思考
- 高考化學試題有機部分解題方法
- 初中物理課堂生活化教學分析
- 高中生物教學中小組合作學習模式運用淺探
- 《DNA分子結(jié)構(gòu)》的探究式教學
- 初中物理生活化教學研究
- 探究互動式教學在中學化學教學中的應用
- 夯實化學啟蒙的堅實基礎
- 激發(fā)初中生學習物理興趣的七個有效策略
- 初中生物實驗中隱性教學資源的發(fā)掘與利用
- 淺析如何實現(xiàn)高中化學實驗創(chuàng)新教學
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用研究
- 英國A—Level化學課程教學研究
- 新課程理論下的生物課堂互動教學實踐
- 初中化學實驗教學中引導學生探究性學習的策略
- 多種教學模式下高中化學教學的有效教學研究
- 環(huán)境微生物學教學改革
- 初中物理實驗教學策略淺探
- 有效突破初中物理教學難點的幾點嘗試
- 探討如何加強高中生物基礎知識教學
- 淺談高中化學有效課堂教學形成
- 高中化學解題效率提升之化合價的利用
- 強化探究教學 提高高中物理教學效率