2013年57期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教改研究
文學語言學研究
語文教學與研究
- 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 中學語文教學中學生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 讓課前三分鐘成為語文實踐探索的階梯
- 淺議語文的教學創(chuàng)新
- 體會意境，感悟古詩詞的魅力
- 用心品嘗語文的精彩
- 中專語文教學之我見
- 中專語文教學的幾點實踐與體會
- 因勢利導， 讓學生和尷尬說再見
- 初中語文三維目標表述原則與反思
- 淺談中學語文教學中的幽默情趣
- 如何培養(yǎng)技校生語文學習的興趣
- 巧妙質(zhì)疑，自然過渡，激發(fā)學生學習興趣
- 讓語文課堂彰顯學生本色
- 找準切口，高效解讀
- 讓欣賞覆蓋閱讀，有效提升整體閱讀水平
- 拓展教學空間，養(yǎng)成良好閱讀習慣
- 聚焦“語言文字的運用”
- 授之以漁
- 在生活中提升語文教學的質(zhì)量
- 理清思路，有效復習
- 多媒體教學讓農(nóng)村語文教學“活”了起來
- 迎接曙光，引領(lǐng)學困生走向未
- 有效進行單元整體課例設(shè)計使用的策略
- 淺析小學六年級語文課堂有效教學的方法
- 也談小學語文快樂教學
數(shù)學教學與研究
- 淺論職高數(shù)學教育的創(chuàng)新
- 如何提高我校的數(shù)學建模成績
- 滲透化歸思想， 提高學生的化歸能力
- 數(shù)學教學中的德育滲透
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 《幾何畫板》在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 發(fā)揮學生主體作用，構(gòu)建數(shù)學活力課堂
- 數(shù)學課堂教學模式下一定要關(guān)注細節(jié)
- 如何進行初中數(shù)學課堂教學
- 數(shù)學課堂教學嘗試
- 如何做好初中數(shù)學教學中的后進生轉(zhuǎn)化工作
- 讓閱讀為數(shù)學教學增輝
- 規(guī)范數(shù)學語言，提高教學效率
- 設(shè)置優(yōu)美的情景教數(shù)學
- 如何讓初中生感到數(shù)學好學
- 動手實踐能力與數(shù)學教學
- 多媒體技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 淺議讓小學生成為數(shù)學學習的主人
- 課堂教學要激發(fā)學生的學習興趣
- 高中數(shù)學學習方法研究
- 變中求定，打思維的天空
- 談新課改下學生數(shù)學解題能力的提高
- 新課程理念下的數(shù)學教學設(shè)計
外語教學與研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)時代大學英語教師角色轉(zhuǎn)換的思考
- 讀后續(xù)寫法作為新型英語學習方法的探討
- 非英語專業(yè)大學生的翻譯能力的培養(yǎng)
- 探析英語翻譯中常出現(xiàn)的問題及對策
- 高職英語教學中面臨的問題與對策
- 如何進行有效的英語時態(tài)教學
- 高三英語復習教學的有效策略
- 高中英語教學中應(yīng)加強文化教學
- 如何提高外來務(wù)工人員子女學習英語的興趣
- 信息技術(shù)與高中英語教學的整合
- 堅持“以生為本”，促進生“五動”
- 分層教學在職業(yè)學校英語教學中的運用
- 中專英語教學策略淺論
- 借英語之壤，育德育奇葩
- 積極評價，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 內(nèi)省法在獨立學院翻譯課程中的應(yīng)用
- 淺析生詞在英語閱讀認知技能的缺損及其對策
- 合理運用多媒體技術(shù)， 提高英語課堂效率
- 論小學英語課堂教學的有效策略
- 小學英語小組合作學習的評價機制
- 以生為本構(gòu)建小學英語課堂新模式
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地技術(shù)教學與研究
理化生技術(shù)教學與研究
- 淺議低成本物理實驗資源的開發(fā)
- 高中物理教學巧提問
- 在物理課堂內(nèi)開展小組合作學習的基本模式
- 化學教學中創(chuàng)新環(huán)境設(shè)置與學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 化學實驗教學中如何提高學生的觀察能力
- 讓課堂成為后進生的學習園地
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，實現(xiàn)師互動
- 基于學生自主知識構(gòu)建的教與學
- 與反應(yīng)物用量有關(guān)的離子方程式的書寫
- 如何提高探究式學習的有效性
- 例談化學元素的有關(guān)推斷
- 用有效教學提高化學課堂教學效率的策略
- 如何提升化學課堂教學的語言藝術(shù)
- 基于以實驗創(chuàng)新為依托的高效課堂教學的思考
- 初中化學課堂教學如何“激趣”
- 談?wù)勅绾螌W好高中生物
- 以學生為主體，打造初中生物高效課堂
高教高職研究
教育教學研究
- 定期復查是完善學校評估制度的重要機制
- 論教師語言表達的基本特點
- 以戲曲藝術(shù)教育促進中學生素質(zhì)提高
- 留守學生與普通學生之間的心理差異
- “算經(jīng)濟賬，報父母恩”
- “四個一”巧解家長會難題
- 從包裝設(shè)計實踐活動中培養(yǎng)學生的審美情趣
- 中職學生厭學情況分析與對策
- 如何消除學習生活中的自卑感
- 以愛感化后進生
- 論新課程改革下學生學習方式的轉(zhuǎn)變
- 試論項目教學法在《會計模擬實訓》中的運用
- 新課程背景下如何針對高中音樂課程進行自主選修
- 有效教學讓音樂課堂煥發(fā)勃勃生機
- 雙向聯(lián)系，通感聯(lián)想，情境激創(chuàng)
- 興趣的魔力決定美術(shù)課堂的成功
- 小學美術(shù)課堂教學與創(chuàng)新教育