莊海芳

對(duì)于體育教學(xué)中安全事故的真正重視始于2005年。2005年11月14日晨，山西省長(zhǎng)治市沁源縣沁源二中初中二、三年級(jí)800多名學(xué)生，在17名教師的組織帶領(lǐng)下，在馬路上出早操跑步，返校途中，一輛大貨車撞入學(xué)生隊(duì)伍中，造成21名師生死亡、18名學(xué)生受傷的特大交通事故。

為此，教育部特就此事件發(fā)出了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知》，指出：“我們學(xué)校及教師要汲取這起特大交通事故的沉痛教訓(xùn)，高度重視學(xué)生的生命安全，采取切實(shí)有效的措施，杜絕此類安全事故的發(fā)生?！?/p>

由于體育課的特殊性，在教學(xué)中難免有傷害事故發(fā)生。從造成事故的主觀和客觀兩方面全面分析，查找原因，提出一些建議和措施，提高教師和學(xué)生的安全意識(shí)，正確對(duì)待安全事故，采取有效的預(yù)防措施減少事故的發(fā)生，使體育教學(xué)正常地進(jìn)行和實(shí)施。

一、思想上要高度重視

體育課中經(jīng)常會(huì)發(fā)生扭傷、搓傷、拉傷、碰傷等運(yùn)動(dòng)損傷，偶爾也會(huì)發(fā)生一些重大的安全事故，輕者影響學(xué)習(xí)，重者可能造成殘疾，甚至危及生命，給學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來(lái)不應(yīng)有的損失。一線體育教學(xué)工作者必須牢固樹立“安全第一”的思想。體育教師應(yīng)高度重視安全教育，落實(shí)安全措施，使青少年健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在體育課中要建立較好的體育課堂常規(guī)，以及一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)都要教給學(xué)生相應(yīng)的保護(hù)、幫助措施和方法，但在課堂教學(xué)過(guò)程中，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題往往被忽視，然而就是這些細(xì)小的問(wèn)題往往存在安全隱患。所以體育教師一定要全面了解關(guān)注每一位學(xué)生，重視課堂細(xì)節(jié)，更有效地消除安全隱患，真正把學(xué)生的安全放在第一位。

二、教師應(yīng)做好上體育課的全面準(zhǔn)備工作

作為課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，教師可能會(huì)由于安排不合理和準(zhǔn)備不足導(dǎo)致學(xué)生安全事故的發(fā)生。比如：教師的安全意識(shí)不強(qiáng)，設(shè)計(jì)體育課沒(méi)有結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)情，對(duì)學(xué)生的安全教育缺乏，導(dǎo)致學(xué)生安全意識(shí)淡薄，比較散漫地參加體育活動(dòng)；課堂常規(guī)沒(méi)有抓好，教學(xué)組織、教學(xué)方法不合理；場(chǎng)地安排不合理；對(duì)學(xué)生的身體情況了解得不全面；運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大；技術(shù)動(dòng)作講解錯(cuò)誤、不到位，等等。

如：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的選擇必須根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容安排，同時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況確定。球類課、技巧類、田徑類，教師在安排場(chǎng)地時(shí)要根據(jù)不同類型的課的特點(diǎn)選擇所需的場(chǎng)地。如果安排不合理，那么會(huì)出現(xiàn)學(xué)生擁擠、沒(méi)有秩序的情況，最終導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

同時(shí)，教師要根據(jù)上課的內(nèi)容，提前仔細(xì)地檢查每一件器材，遇到破損的、有安全隱患的必須及時(shí)清除和補(bǔ)充，以免造成體育課堂教學(xué)中學(xué)生安全事故的發(fā)生。

三、切實(shí)解決好突發(fā)事件

校園內(nèi)存在許多安全隱患，我們要善于發(fā)現(xiàn)和解決，并做到防患于未然。課堂是最為重要的舞臺(tái)和陣地，對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)，總是在盡最大努力防止傷害事故發(fā)生，但實(shí)際工作中，傷害事故是難以避免的。因此，我們必須掌握一些急救方法，爭(zhēng)取在第一時(shí)間開展救治，阻止傷害事故進(jìn)一步惡化，消除負(fù)面影響。

專業(yè)體育教師都應(yīng)該掌握中暑、脫臼、骨折、抽筋、扭傷、挫傷等情況的急救方法。如果遇到也不要驚慌，首先盡快開展急救，同時(shí)應(yīng)盡快通知校醫(yī)、學(xué)校等，采取合理、有效的處理措施。再次，對(duì)已發(fā)生的傷害事故，教師要積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，以積極的態(tài)度參與事故善后處理，如陪伴學(xué)生、墊付費(fèi)用等，最大限度地消除負(fù)面影響。

四、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求

1.要求學(xué)生在健康狀況下參加體育課。

班主任首先要對(duì)這些學(xué)生的健康進(jìn)行摸底調(diào)查，如有先天性疾病的學(xué)生要及時(shí)通知體育教師，不要讓其參加劇烈的體育運(yùn)動(dòng)。體育教師對(duì)自己所任班級(jí)的學(xué)生的健康狀況更要了解，在課堂中要特別關(guān)注那些身體素質(zhì)不太好和有先天疾病的學(xué)生。

2.要求學(xué)生有高度的組織紀(jì)律性，聽從老師指揮。

在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識(shí)，而且有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。學(xué)校為了安全起見，應(yīng)要求體育課由教師組織學(xué)生排好隊(duì)，有序地帶到操場(chǎng)上課，下課時(shí)再由教師帶學(xué)生排隊(duì)回教室。

上體育課時(shí)嚴(yán)禁帶小刀、鉛筆、鑰匙等危險(xiǎn)物品；排隊(duì)時(shí)做到“靜、齊、快”，但只能快速地走出教室排隊(duì)，不能跑，更不能推旁邊的同學(xué)；排隊(duì)下樓梯時(shí)一定要靠右行；如有身體不適，一定要及時(shí)跟老師請(qǐng)假，等等

3.要求學(xué)生切實(shí)做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

準(zhǔn)備活動(dòng)是開展任何一項(xiàng)體育活動(dòng)之前必須做的，而且準(zhǔn)備活動(dòng)的充分、到位與否直接影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)高低和能否保護(hù)自身安全。

安全的體育課不光教師應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)也尤為重要。

首先，在體育課堂教學(xué)中教師要使學(xué)生明確做好準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)防止受傷必不可少的措施，在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)在做好一般準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)該安排一些結(jié)合主教材的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生身體各部位、各個(gè)關(guān)節(jié)充分活動(dòng)到位，為主教材學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

其次，要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)、不同水平階段學(xué)生的不同能力，合理安排。

再次，一年四季的溫差變化使得準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容也不同。冬天的體育課準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間要長(zhǎng)一些；夏天準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間縮短，運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷也相應(yīng)減少，活動(dòng)的內(nèi)容也應(yīng)有所區(qū)別。這樣的安排可以有效減少并避免學(xué)生活動(dòng)中安全事故的發(fā)生。

總之，在體育安全的環(huán)境中，在和諧的氛圍下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有序地進(jìn)行下去。對(duì)于體育教學(xué)中的安全問(wèn)題，學(xué)校和教師都應(yīng)以一種客觀的態(tài)度看待，以積極的方式思考，用正確、合理、科學(xué)的方法預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，這樣才能保證學(xué)生的身體健康，更好地促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展。