2020年4期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 讓陽光灑滿心田
- 微電影制作課程思政改革的探索研究
- 校企合作在職業(yè)崗位導(dǎo)向課程體系建設(shè)中的作用
- 加強(qiáng)高校心理學(xué)教育的策略
- 高職院校思政教師參與企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的實現(xiàn)路徑分析
- 學(xué)前教育音樂教學(xué)中的視唱練耳訓(xùn)練措施
- 論中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的難度
- 音樂故事編演對幼教學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 近六年國內(nèi)移動學(xué)習(xí)研究綜述
- 在信息化建設(shè)下做好人社檔案管理
- 新時代中職數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)提升的新思考
- 文化自信融入大學(xué)生思政教育的路徑解析
- 試論女性主義對我國文學(xué)翻譯的影響
- 遇見“你”真好
- 以學(xué)習(xí)為中心的大學(xué)課堂教學(xué)改革策略
- 探微在教學(xué)中對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)及策略
- 我校教師微課制作亟待解決的問題調(diào)查報告
- 幼兒園高效性和長效性管理的措施
- 利用主題墻提高幼兒園大班幼兒動手能力
- 大數(shù)據(jù)背景下高職院校學(xué)籍管理工作創(chuàng)新探究
- 幼兒園大班幼兒管理策略探究
- 教師語言在教學(xué)中的運用
- 體驗與知識同行，素養(yǎng)伴活動共生
- 農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀及對策
- 基于第二課堂的高校思政課實踐教學(xué)
- 立足崗位促發(fā)展
- 中小學(xué)校分層教育的內(nèi)涵及方法
- 反思性教學(xué)在幼兒教育實踐中運用的構(gòu)想
- 講課比賽是提高青年教師教學(xué)能力的有效途徑
- 大學(xué)生心理干預(yù)教育視角篩選探微
- 初中世界歷史教材的編排特點和教學(xué)方向
學(xué)科空間
- 初中語文教學(xué)中人格教育的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略探討
- 情景教學(xué)法助力小學(xué)語文教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”信息時代背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 英語小故事在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 初中道德與法治生活化教學(xué)探微
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的運用模式
- 分類討論思想在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的運用
- 探究小學(xué)英語生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題錯誤歸因與規(guī)避策略探析
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及對策
- 在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
- 奏響情感之歌
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題與改進(jìn)措施
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語文教學(xué)中的滲透
- 融合信息技術(shù)的小學(xué)體育教學(xué)探究
- 高中語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透
- 讓思想政治課煥發(fā)生命活力
- 芻議初中道德與法治課程的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用
- 細(xì)讀文本，讓閱讀思考更深入
- 在初中物理教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景
- 趣味性教學(xué)在初中語文高效課堂中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)有效學(xué)習(xí)策略淺探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中有效運用小組合作模式
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 多媒體環(huán)境下高中歷史教學(xué)存在的問題及對策
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性策略探究
- 啟迪智慧，潤澤課堂
- 問題導(dǎo)向法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 新課程改革背景下高中語文教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)中摘錄策略的意義及運用
- 高中生物遺傳學(xué)內(nèi)容的教學(xué)探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的策略(1)
- 游戲教學(xué)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性及應(yīng)用策略
- 初中體育足球教學(xué)存在的困惑和對策
- 在初中語文教學(xué)中滲透情感教育
- 美術(shù)社團(tuán)活動中寫生教學(xué)的重要性
- 小學(xué)語文低段識字教學(xué)的藝術(shù)性
- 高中英語教學(xué)改革方向與課堂實踐
教海拾貝
- 高中綠色化學(xué)教學(xué)中“污水治理”的實踐
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿創(chuàng)新的活力
- 小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生的課堂聽課效率
- 化學(xué)史信息化教學(xué)的發(fā)展
- 在初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 有效創(chuàng)設(shè)情境，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在初中體育教學(xué)中提升學(xué)生主動參與性
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 在初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)轉(zhuǎn)化意識，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力
- 探討農(nóng)村小學(xué)低年級漢字規(guī)范書寫習(xí)慣的養(yǎng)成
- 開展快樂教學(xué)，打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 閱讀引領(lǐng)，勤于筆耕
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之我見
- 高中歷史教學(xué)中健全學(xué)生人格素養(yǎng)的途徑探究
- 小學(xué)中高年級學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 探究高中音樂課程核心素養(yǎng)的實施路徑
- 憑借隨文練筆，提升寫作能力
- 培養(yǎng)高中生語文閱讀能力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題“四步教學(xué)法”
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 創(chuàng)新語文教學(xué)形式，提升教學(xué)有效性
- 在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀思維
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施
- 探究高中地理教學(xué)中地理實踐力的培養(yǎng)策略
- 實驗探究模式下高中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 巧用多媒體技術(shù)提高小學(xué)勞技課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)對學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)
- 基于學(xué)生語文核心素養(yǎng)下小學(xué)語文高效課堂模式的構(gòu)建