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立足崗位促發(fā)展

2020-06-08 10:28趙瑞生
知識窗·教師版 2020年4期
關(guān)鍵詞:黨性黨建

趙瑞生

摘要:本文闡述了城鄉(xiāng)接合部如何有效開展小學黨建工作,并分享了南京市浦口區(qū)城東小學黨支部的建議。

關(guān)鍵詞:黨建? ?黨性? ?民主生活會

南京市浦口區(qū)城東小學黨支部現(xiàn)有黨員28人,其中在職黨員24人,女性黨員13人。一直以來,學校黨員都能勇挑重擔,學校發(fā)展也呈上升勢頭。2018年8月,筆者被組織任命為城東小學黨支部書記。面對江北新區(qū)新的區(qū)劃調(diào)整,城東小學怎樣才能填補空缺,乘勢而上,發(fā)展成為跨江名校?黨建如何為學校的發(fā)展保駕護航?這是擺在筆者面前的現(xiàn)實問題。筆者認為,只有把黨建融入教學改革發(fā)展全過程,融入立德樹人全過程,才能牢牢把握為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個發(fā)展方向。在完成各項規(guī)定動作的同時,城東小學黨支部開展“333”黨建工作模式,著力解決黨組織核心如何發(fā)揮、戰(zhàn)斗堡壘如何建設(shè)、先鋒模范作用如何體現(xiàn)這三個關(guān)鍵問題。

一、開展“三項培養(yǎng)”,壯大黨員隊伍

城東小學積極探究嘗試黨員教育管理的有效方法和途徑,把入黨積極分子選拔培養(yǎng)與教師發(fā)展有機結(jié)合,廣泛開展把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學骨干、把黨員教學骨干培養(yǎng)成學校管理干部的“三項培養(yǎng)”活動。在實施“青藍工程”中,城東小學黨支部班子成員全都做“藍”,“藍”要幫助“青”學習前沿教育思想,提升教學能力,培養(yǎng)師德師品,成為“青”向黨組織靠攏的引路人和推薦人。

如城東小學支部書記和校長都成立了名師工作室,學校的中青年教師都可以加入工作室,抱團成長。如韋紅燕教師,2011年8月自鹽城師范學院本科畢業(yè)后參加工作,2014年8月調(diào)入城東小學。作為一名青年教師,經(jīng)過學校的培養(yǎng),她于2017年獲得南京市賽課一等獎,2019年被評為區(qū)優(yōu)秀教研組長,她帶領(lǐng)的語文教研組被評為區(qū)“青年文明號”,并成為入黨積極分子。

二、開展“三項建設(shè)”,推動內(nèi)涵發(fā)展

城東小學黨支部將“作風建設(shè)”與“學校發(fā)展”相結(jié)合,推動內(nèi)涵發(fā)展,堅持黨領(lǐng)導學校思想政治工作,不斷強化師德師風建設(shè)。同時,城東小學黨支部要開展以“講師德、練師能、鑄師魂、打造教學品牌”和“守紀律、講奉獻、樹形象,做師德師風明白人”為主題的系列活動,讓作風建設(shè)成為常態(tài),規(guī)范教師的從教行為。

城東小學黨支部將“專業(yè)引領(lǐng)”與“學校發(fā)展”相結(jié)合,推進內(nèi)涵發(fā)展,堅持黨員引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,嚴格承諾“一名黨員樹起一面旗幟,一名黨員挑起一副重擔,一名黨員奉獻一片熱情”,為黨員同志加任務(wù)、壓擔子。城東小學黨員要亮身份,根據(jù)工作實際,接受全校師生監(jiān)督,為師生樹立行動的楷模。

城東小學黨支部將“輿論導向”與“學校發(fā)展”相結(jié)合,推進內(nèi)涵發(fā)展。同時,城東小學黨支部要引領(lǐng)學校輿論方向,開展“夕陽紅”園丁獎、“最美琢玉人”、城東小學“最美教師”等評比活動,為在教學、管理、服務(wù)等崗位上立足本職、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀教職工點贊,營造健康向上的輿論導向,弘揚教師群體的正氣。

三、開展“一課三上”,打造支部品牌

黨員教師和非黨員教師的區(qū)別在哪里呢?其實就在于黨員教師在教師風范、教育思想和育人能力上的示范引領(lǐng)作用。近年來,課例研究在越來越多的中小學中推廣,它可以打破長期專家統(tǒng)領(lǐng)的理論研究和教師的實踐操作之間的藩籬,為教師提供一個真實的理論與實踐的思考空間。城東小學黨支部將思想建設(shè)與學科業(yè)務(wù)學習、組織建設(shè)與學科梯隊建設(shè)、作風建設(shè)與學科師德建設(shè)緊密結(jié)合起來,并且組織黨員骨干教師開展多個主題的“一課三上”活動,它不在于“打磨”一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,或者寫一篇論文報告,而是提升教師的實際教學能力與改進具體的行動方法。

自從開展“333”黨建工作以來,城東小學的教師得到快速成長,不少教師在市區(qū)級教學競賽中獲獎。2019年,有3名青年教師被列為入黨積極分子,黨員隊伍的整體素質(zhì)得到優(yōu)化和提升,學校黨組織的核心引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮,各項工作取得優(yōu)異成績。這樣一來,城東小學的知名度、美譽度不斷攀升,由一所農(nóng)村中心校發(fā)展成為區(qū)內(nèi)名校。

學校發(fā)展刻不容緩,黨的建設(shè)任重道遠。隊伍要壯大,內(nèi)涵要發(fā)展,品牌要創(chuàng)建!我們通過努力,力爭把城東小學支部建設(shè)成為一支政治過硬、師德高尚的黨員隊伍,一支業(yè)務(wù)扎實、能率先垂范的黨員隊伍,一支能為師生排憂解難、為事業(yè)快速發(fā)展保駕護航的黨員隊伍!

參考文獻:

[1]毛澤東選集.第三卷[M].北京:人民出版社,2000.

(作者單位:南京市浦口區(qū)城東小學)

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