楊士濤

摘要：我國教育緊跟時代發(fā)展的步伐，并且取得了較大的突破。教師要讓學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)的同時形成獨(dú)立的思想，改變學(xué)習(xí)的狀態(tài)，形成不依附于教師的主動學(xué)習(xí)局面，從而有效提高學(xué)生的自主思考能力。本文探究了將趣味性教學(xué)有效應(yīng)用于初中語文高效課堂的策略。

關(guān)鍵詞：趣味性教學(xué)? 初中語文? 高效課堂

當(dāng)下的教育觀是將學(xué)生盡可能培養(yǎng)成全能的新人才，所以學(xué)校教育不能僅僅止步于書面知識的傳輸，還要集結(jié)多方面可以利用的教學(xué)因子，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在意識深處認(rèn)為學(xué)習(xí)不是被迫的，從每堂課、每一篇文章中感受到學(xué)習(xí)是具有廣泛意義的。初中語文與學(xué)生實(shí)際生活、日常語言等活動交集最密切，這會使學(xué)生產(chǎn)生錯覺，從潛意識里認(rèn)為學(xué)習(xí)語文不需要花費(fèi)太多的精力，這大大降低了初中語文教學(xué)效率。

一、轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為主體的上課模式

新課程改革要求促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，所以教學(xué)已不僅僅是傳授知識的渠道，也是培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生人格完善的途徑。在教學(xué)過程中，教師讓學(xué)生學(xué)會積極主動的學(xué)習(xí)，才能有效幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，并在自我探究的過程中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生只是一個接收指令角色，只會按照教師發(fā)出的指令照著做，完全沒有自己的思考空間，學(xué)生的思考處于靜止?fàn)顟B(tài)。為了改變這種情況，初中語文教師要緊跟新課程改革的要求，以學(xué)生為主，無論是在知識點(diǎn)選取，還是教學(xué)形式上，教師都要以學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好為教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，教師只是起到引導(dǎo)和啟發(fā)的作用，不能過多地干涉學(xué)生，這樣一來，學(xué)生就會有一種被尊重的感覺。

二、豐富教學(xué)形式

要想讓學(xué)生積極地融入課堂教學(xué)，接受教學(xué)內(nèi)容，教師必須增加課堂教學(xué)形式的層次感，使課堂教學(xué)不是平面性的教學(xué)，而是一種趣味性的教學(xué)課堂。初中生正處于對世界好奇和探究的階段，在教學(xué)時，教師可以結(jié)合學(xué)生這一心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，講解課文時也不只是單純地念，而是可以結(jié)合多媒體，把語文課文進(jìn)行形象化、聲音化的展現(xiàn)。

如在教學(xué)《皇帝的新裝》時，教師可以加入視頻，把文字變?yōu)楫嬅?。在觀看視頻時，教師不用過多的解釋，學(xué)生在哈哈大笑中就能體會文章的大意。這時，教師再讓學(xué)生聽一些有節(jié)奏的音頻，可以提升學(xué)生講故事的能力。

又如在教學(xué)《背影》時，教師可以在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱陌职?，以及自己與爸爸之間發(fā)生的有意思的事情，然后再說說朱自清是如何描述自己父親的。在描述的過程中，教師可以用多媒體播放一些以父親為主題的影視作品、音樂作品、畫作等，讓學(xué)生從多方面感受不同的父愛，加深他們對情感的解讀。

三、活躍課堂教學(xué)氛圍

初中是學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，教師要讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，而不是逃避學(xué)習(xí)，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是有趣的，而不是痛苦的。這就需要語文教師重視營造課堂教學(xué)氛圍，不能是死氣沉沉的，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時要加入一些趣味性的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識。如教師可以把語文課文與當(dāng)下熱門話題、新聞結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建一個互相交流討論的課堂，教師要鼓勵學(xué)生多發(fā)言，無限制的暢想，教師也可以根據(jù)知識點(diǎn)設(shè)計(jì)與之相關(guān)的游戲。如在教學(xué)《觀滄?！窌r，教師可以讓學(xué)生以接龍的形式背誦曹操的詩句，或分享曹操的事跡。

四、結(jié)語

在初中語文教學(xué)中，教師需要融入趣味性，它是提高初中語文教學(xué)效率的有效方式，創(chuàng)設(shè)有趣的語文課堂是教師必須做的事情，無論教師采取何種教學(xué)模式、何種教學(xué)形式，目的都是為了保證學(xué)生能夠接受知識點(diǎn)。

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（作者單位：安徽省阜陽市太和縣肖口鎮(zhèn)中心校）