2019年11期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- “機輔”普通話水平測試說話項存在的問題及應對策略
- 學前教育的教學方法與指導方向探究
- 微課在高職語文體驗性教學中的運用
- 二孩形勢下的小學教育策略探微
- 中輕度智力障礙學生體育運動特征及干預研究
- 豎笛教學對小學生音準的提升作用
- 農村學校開展機器人教學的思考
- 基于教育信息化的未來課堂的教與學探微
- 巧設學案，妙用導圖，促主題課外閱讀高效
- 高職院校國際合作辦學現(xiàn)狀分析
- 江西當代繪畫語境下的漆畫創(chuàng)作
- 運用目標教學模式提高小學體育課堂教學的需求與措施
- 基于幼兒園游戲探討學前教育的創(chuàng)新與實踐
- 讓紅色文化成為文明校園最深沉的力量
- 家校分歧在學生德育中的表現(xiàn)及教學對策探究
- 幼兒園游戲化教學在音樂韻律活動中的運用
- 內蒙古高校體育育人“四個一”目標的內涵及實踐策略
- 滄州職業(yè)技術學院網絡安全現(xiàn)狀及應對策略
- 小學生女子足球隊的文明素質養(yǎng)成教育
- 易班建設下輔導員開展網絡思想政治教育工作的研究
- 基于“以人為本”教育理念下的農村小學語文教學策略
- 高校成績管理工作的問題及對策
- 立德樹人視野下高職德育量化管理理念探析
- 玩轉希沃白板，點亮線描畫教學
- 基于校企合作高職教師職業(yè)能力發(fā)展探究
- 閱讀回應助推幼兒個性化閱讀的發(fā)展
- 幼兒游戲教學之冰棒棍怎么玩
- 教育心理學在大學生情緒智力培養(yǎng)中的應用
- 幼兒園語言區(qū)域游戲的探究
- 課堂改革與評價機制改革的有機結合
- 高中生歷史思維的構架途徑
學科空間
- 分層教學在高中數(shù)學課堂教學中的應用及作用
- 數(shù)學文化在小學高年級數(shù)學教學中的滲透
- 構建高效的小學語文課堂的方法
- 高中地理知識點的生活化教學探究
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)數(shù)學思維能力的方法
- 初中語文詩歌語言教學的美育途徑
- 高中數(shù)學分層教學探析
- 芻議中年級小古文情景課堂教學
- 運用思維導圖優(yōu)化小學語文教學
- 信息技術與小學數(shù)學融合的意義和應用
- 支架式教學模式下高中化學課堂教學設計與實驗
- 測試數(shù)學本質，促進深度理解
- “先導式”教學模式在小學語文作文教學中的應用
- 小學德育活動中體驗式模式的整合運用
- 在初中語文課堂深入開展文本閱讀教學
- 小學語文生本閱讀中互動交流的有效策略
- 小學數(shù)學教學中動手實踐操作的有效性
- 初中地理課堂生活化教學探析
- 構建對話教學模式的小學數(shù)學課堂
- 兼收并蓄，平中出奇，學用結合
- 拓展訓練在初中體育教學中的實際運用
- “任務導學”視角下小學數(shù)學校本課程的開發(fā)與實施
- 小學語文“單元整合·群文閱讀”策略的實踐
- 初中歷史高效課堂構建
- 小學語文教學中的思維訓練
- 信息技術與小學英語課堂教學的結合
- “全息學習”視域下的小學數(shù)學課堂構筑舉措
- 基于核心素養(yǎng)下的中學語文教學探究
- 生本，讓初中英語教學更精彩
- 初中化學趣味生活化實驗教學摭談
- 探微小學語文作文教學中的生本教育
- 高中體育開放性教學模式的應用途徑
- 初中語文自讀課文教學策略探討
- 初中歷史教學現(xiàn)狀及簡約化教學模式的探討
- 基于核心素養(yǎng)視域下構建小學數(shù)學高效課堂的思考
- 在初中道德與法治課教學中運用互動教學法
教海拾貝
- 運用思維導圖助力小學作文教學
- 在初中歷史教學中培養(yǎng)學生的歷史核心素養(yǎng)
- 小學語文教學中的生本教育
- 打造小學數(shù)學高效課堂的策略
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 一聽得懂，一做就錯
- 初中生數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)的有效路徑
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的有效途徑
- 在初中體育教學中運用分組教學模式的效果評價
- 培育閱讀思維，涵養(yǎng)語文素養(yǎng)
- 小學六年級數(shù)學教學策略初探
- 高中語文作文教學存在的問題與應對策略
- 以活動為載體，有效落實德育工作
- 創(chuàng)設生活化情境，激發(fā)小學智障兒童的數(shù)學學習興趣
- 小學語文閱讀教學與作文訓練的整合策略
- 在初中政治教學中培養(yǎng)學生自主學習能力
- 提升小學數(shù)學教學有效性的策略
- 在小學美術課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學高年級數(shù)學學困生的轉化策略
- 初中歷史教學中培養(yǎng)學生的意志品質
- 實踐活動在小學數(shù)學教學中的有效運用
- 基于“以學論教”初中語文課堂教學優(yōu)化的實施分析
- 小學高年級數(shù)學計算題的糾錯方法
- 讓讀書成為學生的修行
- 在初中化學教學中運用多媒體的反思
- 在小學數(shù)學課堂上培養(yǎng)學生的數(shù)學語言
- 小學語文游戲化教學模式的運用
- 提高小學數(shù)學學困生學習能力的策略
- 踐行活動教學，促進自主構建
- 在中學歷史教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 芻議初中語文教學的語言藝術
- 培養(yǎng)學生自主學習能力，提高初中物理課堂教學效率
- 小學語文教學中小組合作學習探究
- 同學請別笑
- 小學語文閱讀教學目標的實施策略
- 小學語文寫作教學經驗摭談
- 提高低年級學生學習數(shù)學興趣的策略