2019年1期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 淺談everycircuit在《電工技術基礎與技能》課程教學中的應用
- 以《感謝母?！窞槔骄咳绾斡行е笇W高年級習作
- 對分課堂教學模式下的信息融合課例分析
- 淺談高職院校優(yōu)質教學資源的共建共享
- 基于微信公眾平臺的高職《社群營銷》理實串并教學法
- 關于小學教科書插圖的應用探討
- 淺談自制教具在小學科學教學中的重要性
- 新媒體時代中學生閱讀習慣現(xiàn)狀分析及探究
- 思維導圖融入小學科學課的教學理念與實踐
- 日常教學中踐行生活教育的探索與探究
- 打造多元化評價體系 給予學生客觀公正評價
- 大學生自主學習能力培養(yǎng)模式探究
- 例談如何借助情境提高學生寫作水平
- 靈魂喚醒靈魂
- 在閱讀教學中推動感悟的深化
- 略談中等職業(yè)學校新生的心理疙瘩及應對策略
- 高職生理學實驗教學的一些體會
- 學生主動參與是提升教學效率的關鍵
- 淺談如何培養(yǎng)學生持久學習興趣
- 以高考的名義瑣談尖優(yōu)生培養(yǎng)
- 任職教育院?！半p師型”教員認定培養(yǎng)淺探
- 小說標題考點突破
- 淺談如何增強高中德育教育工作的實效性
- 高職《客戶關系管理》教學內容及教學方法探析
- 試析小學德育教育改革策略
- 《尋找注意的密碼》教學設計
- 新課程改革下小學科學教學踐行教學做合一
- 尊重差異 培養(yǎng)習慣
- 母親教育的內涵與價值探析
- 生活德育的育德模式的構建
- 引入生活上好小學科學實驗課
- 以多媒體教學為載體提升教學核心素養(yǎng)
語文教學與研究
- 基于高考改革的小學教育專業(yè)學生語文素養(yǎng)的研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中古典詩詞教學實踐探析
- 以《背影》為例談散文教學小組合作展示環(huán)節(jié)中的課堂應用
- 小學語文教學改革存在的問題及解決方案
- 小學低年級語文游戲教學設計分析
- 高中文言虛詞的基本教學筆談
- 小學語文教學的有效性分析
- 淺談如何提升高中語文復習教學效率
- 小學語文寫作教學策略探究
- 運用微作文 提高小學生寫作能力
- “微課”應用于高中語文教學的價值探尋
- 以讀帶寫 以寫促讀
- 基于交際語境的初中語文寫作教學
- 小學語文高效課堂中“舉一反三”應用策略淺析
- 淺談語文教學的讀寫結合
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文微課程開發(fā)探究
- 淺談積極心理學在小學語文課堂中的運用
- 關于繪本教學在低年級語文課堂教學的應用探索
- 小學語文閱讀與寫作契合芻議
- 如何進行富有情感色彩的小學語文閱讀教學
- 高中語文作文教學的有效與高效
數(shù)學教學與研究
- 借助數(shù)學活動 優(yōu)化概念學習
- 考研數(shù)學難點解析之第二類曲面積分的計算
- 數(shù)學課堂中如何讓學生自己替自己激趣
- 關于微分中值定理的教學設計
- 淺談教育信息化背景下初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展
- 初中數(shù)學課堂教學評價有效措施分析
- 改進教學方式提高高中數(shù)學教學質量
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用探究
- 強化數(shù)學課堂閱讀 提高綜合運用知識能力
- 新形勢下初中數(shù)學教學的幾點思考
- 以錯為梯 補齊短板
- 淺析在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生自主、合作探究意識
- 高中數(shù)學問題意識培養(yǎng)途徑探究
- 新課改下小學數(shù)學生活化教學初探
- STEAM理念下的小學數(shù)學整合課程探究
- 淺談主題圖在小學數(shù)學中的應用
- 基于問題導引的初中數(shù)學教學探究
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中 如何提升學生自主提問的能力
- 信息技術支持下的小學數(shù)學教學創(chuàng)新芻談
- 小學數(shù)學發(fā)展學生核心素養(yǎng)初探
- 淺談小學數(shù)學后進生的形成原因
- “問題—互動”模式在高中數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學“圖形與幾何”的教學策略
- 中學數(shù)學教學中開展探究性學習的幾點思考
- 基于高考中一道圓錐曲線題的思考
- 小學數(shù)學教學生活化的實踐探究
- 初中數(shù)學課堂教學的要素分析
- 淺談高中數(shù)學學習困難問題及解決對策
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生積極的心理品質
- 淺談微課在初中數(shù)學中的有效運用
- 數(shù)學思維在小學數(shù)學教學中的體現(xiàn)
- 改進課堂提問質量 打造高效數(shù)學課堂
- 高中奧數(shù)學習對數(shù)學應用能力培養(yǎng)的影響探究
- 核心素養(yǎng)理念下高中數(shù)學校本作業(yè)設計
- 有效設計和使用數(shù)學練習
- 淺談素質教育如何在小學數(shù)學教學中實施
- 小學中高年級數(shù)學思維能力培養(yǎng)淺談
- 分析小學數(shù)學課程標準第一學段“數(shù)的運算”內容
外語教學與研究
- 淺析中考英語題型 講究備考復習策略
- N1語法排序題的對策
- 2016～2018年高考英語全國丙卷閱讀理解題分析及教學啟示
- 運用元認知策略促進高中生英語聽說自主學習能力的探究
- 論多媒體手段在中學英語教學中的運用
- 提高農村小學英語教學的有效策略
- 從高考談高中英語教學中學生閱讀能力培養(yǎng)策略
- “班班通”為農村教師專業(yè)發(fā)展插上騰飛的翅膀
- 繪本在小學英語教學中的應用
- 基于合作教學模式對高中英語課堂教學創(chuàng)新模式的探索
- 基于“微課”的翻轉課堂模式在高中英語教學中的應用分析
- 新課改下高中英語學生口語能力的培養(yǎng)
- 淺談信息化教學大賽背景下高職英語教學設計能力的提升
- 談中英美文化差異在小學英語課堂上的滲透
- 小學英語語音教學的問題分析與思考
- 大學英語四六級考試段落翻譯分析與啟示
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 有關兩種還原型輔酶的高考試題分析與教學啟示
- 淺談《物體的內能》一課的實驗資源的整合與創(chuàng)新
- 淺談初中物理類比法思維應用
- 物理學習應重視概念學習
- 新課改下初中生物生活化教學的思考
- “細胞器——系統(tǒng)內的分工合作2”教學設計
- 基于高中物理學科核心素養(yǎng)的物理教學探究
- 淺談在物理實驗中培養(yǎng)學生的物理核心素養(yǎng)
- 高中理科生的物理解題技巧探究
- 北師大版高中生物新教材必修1中幾處細節(jié)的商榷
- 新課改下提高初中化學課堂教學有效性探究
- 初中物理課整合趣味教學模式的實踐探究
- 探究浮力中液面升降問題新思路
- 初中物理體驗式學習的探索
- 探究新課改下高中物理教學存在的問題及解決措施
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學探索
- 初中生物生活化教學策略的探討
- 高中化學科學探究與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 關于高中物理學習方法與提分技巧淺談
- 探討初中生物課堂如何滲透環(huán)保教育
- 中學物理應用探究式教學模式的構建之探究
- 基于核心素養(yǎng)的化學科環(huán)境教育