讀天下
教育教學(xué)
- 以生為本 推進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中班主任班級有效管理策略初探
- 基于核心素養(yǎng)的中職電子技術(shù)教學(xué)實(shí)施策略研究
- 創(chuàng)設(shè)課堂環(huán)境 提高學(xué)生參與度
- 微課在電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用及意義分析
- 后喻文化現(xiàn)象下初中道德與法治課教師的角色定位
- 淺析維修電子教學(xué)中理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語生活化教學(xué)策略微探
- 新高考背景下農(nóng)村高中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究
- 構(gòu)建快樂的小學(xué)語文課堂的嘗試
- 淺談歷史教學(xué)中記憶知識(shí)的一些方法
- 小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 精細(xì)化管理在中小學(xué)教育管理中的實(shí)踐
- 芻議初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的傳承
- 淺談農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)校管理
- 芻議怎樣激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中英語教學(xué)中如何進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)
- 初中生物教學(xué)中生態(tài)意識(shí)滲透策略
- 初中體育與健康課中體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用分析
- 探究式教學(xué)在高中地理課堂中的應(yīng)用分析
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何運(yùn)用陶行知生活教育理論
- 提高山區(qū)小學(xué)教師隊(duì)伍信息化水平的研究
- 讀書路上
- 中?;A(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的分層教學(xué)研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 試論高中英語教學(xué)中情感教育的策略
- 高三班主任德育管理的探究
- 小議班主任在小學(xué)班級管理中的工作策略
- 新課程背景下高中語文“活動(dòng)式”教學(xué)研究
- 幼兒合作行為發(fā)展特點(diǎn)及合作能力培養(yǎng)
- 新時(shí)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)新思考
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 利用預(yù)習(xí)提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)方法
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的研究與實(shí)踐
- 淺議提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑
- 思想政治教育對大學(xué)生愛國表達(dá)的引導(dǎo)策略研究
- 提高農(nóng)村初中語文作文教學(xué)有效性的策略研究
- 銜接課內(nèi)外 優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 關(guān)于在幼兒舞蹈教學(xué)中融入苗侗民族舞蹈的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 初中語文閱讀自主學(xué)習(xí)的策略
- 初中生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 以德育人 以法立本
- 小學(xué)語文教學(xué)中“隨文練筆”的基本形式
- 如何突破初中物理教學(xué)重難點(diǎn)
- 試論有效創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文課堂教學(xué)情境的方法
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入設(shè)計(jì)方法和原則
- 淺談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高中古詩文教學(xué)的關(guān)系
- 微課在高中語文作文教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)效性
- 談一談部編版初中語文預(yù)習(xí)
- 初探如何提高偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)生在校生物學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 比較閱讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用探討
- 對初中體育課堂教學(xué)的三點(diǎn)建議
- 人性化管理視角下的中職班級管理模式探究
- 淺談小學(xué)低年級繪本教學(xué)的有效性策略
- 小學(xué)語文課堂如何提升效率
- “微課程”在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 如何實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)高效化
- 試論在小學(xué)體育與健康教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志力
- 分析語塊教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的“主問題”設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)課堂過程評價(jià)初探
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方法
- 再議初中語文課堂小組合作學(xué)習(xí)存在問題
- 利用傳統(tǒng)文化促進(jìn)小學(xué)生德育教育
- 小學(xué)道德與法治課堂情境教學(xué)策略探究
- 探討小學(xué)體育課創(chuàng)設(shè)情境的方法與教學(xué)
- 新高考視域下高中英語寫作教學(xué)及策略分析
- 問題情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)和應(yīng)用
- 小議高中英語教學(xué)德育滲透
- 漫談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課外作業(yè)多元拓展策略分析
- 以?分類?一課談活用教學(xué)資源
- 職業(yè)高中化學(xué)化工專業(yè)教學(xué)策略
- 貫徹大語文理念 開展“讀寫結(jié)合”教學(xué)
- 如何有效提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 讓數(shù)學(xué)與生活互動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)初探
- 高中物理生活化教學(xué)研究之我見
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略
- 大膽放手,讓數(shù)學(xué)課堂活起來
- 民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用
- 小學(xué)班主任班級管理工作中柔性管理模式的運(yùn)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)訂正有效性的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略探究
- 談小學(xué)語文群文閱讀與寫作教學(xué)的整合
- 思維導(dǎo)圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用方法探討
- 試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣滲透德育教育
- 芻議培養(yǎng)小學(xué)生口算能力的策略
- 淺談小學(xué)語文整本書閱讀的有效教學(xué)策略
- 微課在初中英語教學(xué)中的有效運(yùn)用初探
- 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校化學(xué)教師教學(xué)技能提升策略
- 小組合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 語文教學(xué)自主課堂要多一點(diǎn)辯證法
- 再談多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用于初中英語教學(xué)的實(shí)踐
- 淺談初中班主任如何培養(yǎng)和管理班干部
- 高中物理實(shí)驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐探究
- 高中音樂特長生聲樂教學(xué)模式多樣化探索
- 小學(xué)語文口語交際課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)的實(shí)踐
- 探討Matlab在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改條件下初中語文教學(xué)的優(yōu)化探討
- 小學(xué)生德育工作存在的問題及對策探究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)踐結(jié)合的方式
- 高中英語教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)生生互動(dòng)和合作
- 如何正確對待高中語文課堂提問與評價(jià)環(huán)節(jié)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中微型實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用分析
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生誠信教育的實(shí)踐與思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的有效教學(xué)法
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探究
- 小議初中語文課堂教學(xué)有效性的提高
- 核心素養(yǎng)下的初中道德與法治教學(xué)模式探討
- 精講、多練、勤思
- 語文課堂如何結(jié)合學(xué)生進(jìn)行施教
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生主體性意識(shí)的培養(yǎng)對策探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)面積概念教學(xué)之合作與探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 關(guān)于課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 談如何激發(fā)學(xué)生對高中政治的學(xué)習(xí)興趣
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談小學(xué)語文情景教學(xué)
- 以讀促寫在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中物理新課引入的方法及原則
- 學(xué)校教學(xué)管理信息化建設(shè)探究
- 提高中職音樂教學(xué)水平的方法與策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生初中歷史核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 芻議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 小學(xué)二年級語文看圖寫話教學(xué)策略探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 淺析快樂足球教學(xué)方法的探究與思考
- 初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐中提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的策略初探
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的有效策略分析
- 高中物理教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用情境教學(xué)的方法初探
- 做好幼兒家長工作 共同呵護(hù)幼兒成長
- 淺談小學(xué)校園電視臺(tái)章程的制定
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 興趣引領(lǐng)課堂
- 淺談初中英語學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成策略分析
- 中職物理教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用與實(shí)施探討
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 關(guān)于科學(xué)家庭教育的探索研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文讀寫的完美結(jié)合
- 略論如何指導(dǎo)小學(xué)生語文課外閱讀
- 芻議怎樣培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 農(nóng)村小學(xué)特色建設(shè)的教育實(shí)踐報(bào)告
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的微課之微
- 淺析小學(xué)語文素質(zhì)教育
- 試論思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)立思考能力培養(yǎng)對策探究
- 淺談小學(xué)生德育教育中的養(yǎng)成教育
- 閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法初探
- 基于探究性學(xué)習(xí)背景下中職幼師口語能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中過渡教學(xué)研究
- 課程思政視野下高職數(shù)學(xué)教學(xué)的路徑探索
- 體育運(yùn)動(dòng)對中職學(xué)生心理健康的影響
- 小學(xué)語文中的寫作教學(xué)策略
- 小議信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 如何用好“部編本”小學(xué)語文教科書
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題突破技巧例談
- 高中語文作文教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)有效性的提高
- 聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職英語教學(xué)探索
- 多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 桃李不言 下自成蹊
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略分析
- 以讀促寫在高中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論繪本在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 高中政治教學(xué)中融合法治教育的策略初探
- 小學(xué)語文作文指導(dǎo)方法的創(chuàng)新分析
- 小學(xué)班主任德育教育的方法研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)六年級學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的成因及對策
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲彈唱教學(xué)研究
- 高中化學(xué)課堂的有效性芻議
- 農(nóng)村初中小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 試論學(xué)前教育對幼兒個(gè)性發(fā)展的重要性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)策略
- 農(nóng)村學(xué)校教師職業(yè)倦怠心理探究及解決對策
- 論新時(shí)代高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新范式
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的探索與思考
- 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自主寫作能力
- 快樂學(xué)習(xí) 培養(yǎng)興趣
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性
- 新時(shí)期小學(xué)體育足球教學(xué)優(yōu)化對策
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺析
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 初中英語課堂中創(chuàng)設(shè)情景的技巧我見
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)英語閱讀理解能力及寫作能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)“重視”
- 淺析小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練
- 小學(xué)語文主題閱讀的價(jià)值及教學(xué)策略研究
- 高職高?!坝⒄Z語法”課程中的情感態(tài)度價(jià)值觀教育研究
- 提升小學(xué)語文課堂趣味性的基本方法
- 淺談中職旅游管理專業(yè)實(shí)踐特色教學(xué)構(gòu)想
- 農(nóng)村小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效策略研究
- 淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)方法
- 注重細(xì)讀探討 讓小學(xué)語文課堂生輝
- 小學(xué)語文整本書閱讀策略淺談
- 數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的有效性研究
- 游戲教學(xué)法在高中足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中道德與法治課教學(xué)中的道德情感教育
- 教育學(xué)課程教學(xué)中拋錨式教學(xué)策略的應(yīng)用分析
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)與臨床一體化教學(xué)模式的探究
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)中錯(cuò)題反思策略的探討
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)管理現(xiàn)狀分析和改進(jìn)對策研究
- 開放式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)英語繪本教學(xué)存在的問題及解決策略
- 如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與高中生物教學(xué)的融合
- 中職物理教學(xué)中運(yùn)用理實(shí)一體化教學(xué)模式的探索
- 例談“追問”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 探析問題解決的群文閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 現(xiàn)代教學(xué)理念下的英語教育
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施探微
- 談小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)問題分析與對策
- 民間游戲在幼兒園活動(dòng)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中熱點(diǎn)問題探討
- 關(guān)于高中地理教學(xué)中綜合思維能力培養(yǎng)探析
- 泥塑游戲開啟幼兒的創(chuàng)造力和想象力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感培養(yǎng)策略的研究對策
- 淺談初中語文教學(xué)中的情感教育
- 激發(fā)學(xué)生興趣 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 以信息化推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)代化的探索
- 探究多媒體在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中詞語教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 淺談數(shù)學(xué)設(shè)問應(yīng)注意的幾個(gè)方面
- 聯(lián)系生活實(shí)際 提高英語教學(xué)效率
藝術(shù)天地
學(xué)術(shù)探討
社科討論
- 關(guān)于廣西少數(shù)民族特色服飾的文化淵源及傳承方法的調(diào)查與研究
- 如何利用鄉(xiāng)土資源開展主題性區(qū)域活動(dòng)
- 中職學(xué)?!半p師型”教師培養(yǎng)模式探究
- 人文社科科研管理問題對策分析
- 從師范技能大賽看英語師范生培養(yǎng)問題
- 在營銷模式的角度淺談婚慶
- 淺談農(nóng)村寄宿制小學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 智慧圖書館館員核心素養(yǎng)的提升之道研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代對財(cái)會(huì)發(fā)展的影響分析
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方法與策略
- 中職數(shù)控車削加工課程改革的實(shí)踐探索
- 網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境下高校圖書館閱讀服務(wù)創(chuàng)新探討
- 高職院校圖書館新館服務(wù)功能分區(qū)
- 淺析教師如何關(guān)愛留守兒童
- 基于SWOT分析的渭南市旅游資源整合路徑及對策分析
- 淺談信息化時(shí)代人事檔案管理模式創(chuàng)新路徑