2014年5期
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 把生命教育融入初中化學(xué)課程
- 救南京兩河 還青奧碧水
- 《歷史與社會(huì)》課堂中學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用的策略
- 情景化的有效教學(xué)活動(dòng)讓語(yǔ)法教學(xué)更輕松
- 讓實(shí)驗(yàn)擦亮心靈的火花
- 數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
- 初中思想品德活動(dòng)課教學(xué)
- 淺談優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 激情燃燒的課堂
- 給心靈導(dǎo)航
- 農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)原因分析及其對(duì)策
- “舉起手來(lái)”
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“適度”拓展
- 淺談中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式
- 書山有路“詞”為徑
- 初中生幾何圖形學(xué)習(xí)困難的成因分析及對(duì)策
- 七年級(jí)思想品德課堂提問(wèn)再思考
- 讓情感滲透到政治課堂 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
- 讓生活走進(jìn)物理課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中評(píng)價(jià)性語(yǔ)言的運(yùn)用原則
- 《金屬礦物的開(kāi)發(fā)利用》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 課改小實(shí)踐
- 對(duì)備課重要性的再認(rèn)識(shí)
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的策略研究
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 關(guān)于高中體育培養(yǎng)學(xué)生思想品德及行為習(xí)慣的若干策略分析
- 淺談初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 論體育教學(xué)中的思想品德教育及意志培養(yǎng)
- 高中生快樂(lè)體育之我見(jiàn)
- 讓中學(xué)物理教育融入生活和社會(huì)之中
- 民族音樂(lè)對(duì)青少年傳統(tǒng)文化教育的促進(jìn)作用
- 談?wù)劧嗝襟w在物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 物理概念的形成與規(guī)律的掌握
- 淺談美術(shù)教學(xué)中對(duì)教材的靈活運(yùn)用
- 中考英語(yǔ)考前復(fù)習(xí)策略
- 如何讓學(xué)生輕松學(xué)好物理
- 淺談高中合唱教學(xué)
- 讓我們攜手走進(jìn)奇趣生物世界
- 高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的課程建構(gòu)
- 尊重.溝通.信任
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中的情感教育
- 加強(qiáng)中學(xué)歷史課堂教學(xué)中的人文教育
- 構(gòu)建富有生命力的化學(xué)課堂呼喚精教活學(xué)
- 新課改下高中物理高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
- 抓環(huán)節(jié) 巧設(shè)計(jì) 提能力
- 淺談?wù)Z文學(xué)困班的優(yōu)化
- 初中英語(yǔ)教師要注重學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 一堂數(shù)學(xué)課的教與思
- “語(yǔ)文創(chuàng)新寫作的成功之路”初探
- 對(duì)話教學(xué)——解決歷史課堂教學(xué)問(wèn)題的新思路
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)德育工作探討
- 淺談新課程改革中政治科教學(xué)方法
- 淺談初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)實(shí)施情感教學(xué)淺探
課堂經(jīng)緯
- 新課程下評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法之我見(jiàn)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“生活情境”的創(chuàng)設(shè)
- 用愛(ài)導(dǎo)航,揚(yáng)起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆
- 上兒童的科學(xué)課
- 英語(yǔ)單詞記憶之妙招
- 捕捉動(dòng)態(tài)生成資源 煥發(fā)科學(xué)課堂活力
- 有效評(píng)價(jià)——啟迪孩子智慧的指路明燈
- 談小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)作的幾點(diǎn)思考
- 基于兒童立場(chǎng),探尋兒童的數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)
- 用游戲點(diǎn)燃英語(yǔ)課堂的火花
- 把握教學(xué)點(diǎn) 提高實(shí)效性
- 敢于競(jìng)爭(zhēng) 善于競(jìng)爭(zhēng)
- 小學(xué)“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”的操作研究
- 數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式合理化之初探
- 挖掘土壤資源 建構(gòu)環(huán)保課程
- 教學(xué)反思
- 把握歌曲教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)
- 智慧課堂 “融錯(cuò)”英語(yǔ)
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)困生”的成因及解決辦法淺談
- 興趣,讓孩子快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)
- 寓教于趣 融學(xué)于樂(lè)
- 讓孩子們的手指尖跳躍智慧
- 試議體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小游戲玩出的科學(xué)
- 摭談小學(xué)生作文批改
- 高科技技術(shù)手段在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 巧用媒體資源 優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)
- 巧施“粘合計(jì)”
- 讓小場(chǎng)地“變大”
- 精心策劃,促進(jìn)有效交流
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何把握教材的實(shí)踐與思考
- 抓住信息化手段,有效強(qiáng)化學(xué)科課堂教學(xué)
- 給小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)插上“創(chuàng)新”的翅膀
- 有意為之 無(wú)痕操作
- 有效開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng) 提高課堂教學(xué)效率
- 淺析小學(xué)科學(xué)課教學(xué)模式芻議
- 淺談本土民歌進(jìn)小學(xué)音樂(lè)課堂
- 對(duì)生活作文教學(xué)的探索和研究
- 漢字教學(xué)走向漢字教育
- 引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小課題研究學(xué)習(xí)初探
幼教天地
- 美麗的行走
- 如何培養(yǎng)幼兒早期閱讀的習(xí)慣
- 研修心得 愛(ài)在其中
- 指尖上的圖畫書
- 幼兒環(huán)保教育初探
- “小紅花”對(duì)于幼兒身心發(fā)展的影響
- 幼兒基本體操興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 感受音樂(lè)之美 體驗(yàn)游戲之快樂(lè)
- 小科學(xué) 大味道
- 走進(jìn)民間體育游戲 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 游戲創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒游戲的影響
- 大班班級(jí)管理工作之我見(jiàn)
- 品味童趣 解讀童真
- 幼兒園晨間游戲的組織與指導(dǎo)初探
- 打擊樂(lè)活動(dòng)三要素
- 游戲,讓孩子愛(ài)上音樂(lè)活動(dòng)
- 父親角色在孩子成長(zhǎng)中的影響
- 用游戲的方法讓幼兒學(xué)語(yǔ)言
- 師幼平等互動(dòng)促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)
- 教育為本 觀察先行
- 創(chuàng)設(shè)立體化的中班圖書角
- 滋養(yǎng)文化品格 引領(lǐng)特色發(fā)展
中職教育
- 中職思想政治課教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 淺談?wù)Z文課改的兩點(diǎn)心得
- 多媒體技術(shù)在服裝表演教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建民主開(kāi)放的課堂教學(xué)模式
- 淺談音樂(lè)教育在職業(yè)教育中的作用
- 淺談中職教育的溝通問(wèn)題
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何正確發(fā)揮學(xué)生與教師的作用
- 提高學(xué)生地理素質(zhì)的幾種方法
- “以賽促訓(xùn)”提高中專生技能訓(xùn)練質(zhì)量的研究
- 在計(jì)算機(jī)教學(xué)中巧用項(xiàng)目化教學(xué)法
- 試論中職語(yǔ)文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 中職平面專業(yè)“崗證課賽融合”的課程體系構(gòu)建與探索
- 舞蹈營(yíng)養(yǎng)綜合論
高等教育在線
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)課堂質(zhì)量的影響
- 新形勢(shì)下體育教學(xué)中高職高專醫(yī)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 師感情因素在大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展中的作用
- 淺談職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式實(shí)踐探索
- 分析獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略
- 關(guān)于中高職教育銜接中會(huì)展專業(yè)的銜接現(xiàn)狀與思考
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在同等學(xué)力研究生教育中的研究
- 音樂(lè)的審美
- 青海省“民考民預(yù)科生”物理課程框架下的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 自編教材與大學(xué)生能力培養(yǎng)
- 淺析新時(shí)期下高校思想政治教育工作的開(kāi)展
- 高職班主任開(kāi)展“學(xué)院評(píng)估,我的責(zé)任”主題班會(huì)促進(jìn)高校迎評(píng)促建工作
- 淺論馮小剛賀歲喜劇電影幽默語(yǔ)言的特色
- 幼兒親社會(huì)行為的影響因素
- 認(rèn)識(shí)霧霾危害 學(xué)會(huì)自我防護(hù)