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淺談?wù)Z文課改的兩點(diǎn)心得

2014-05-30 22:21:50趙麗燕
科學(xué)大眾·教師版 2014年5期
關(guān)鍵詞:氣質(zhì)語文課美學(xué)

趙麗燕

摘 要:作者從專業(yè)與美學(xué)兩點(diǎn)闡述語文課改教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)意識,提升對專業(yè)的熱愛,并樂意為之奮進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),美化行為,舉止嫻雅,以期早日破繭成蝶,具備華美的氣質(zhì)。

關(guān)鍵詞:語文課改; 心得

中圖分類號:G712文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1006-3315(2014)05-133-001

韓愈在《師說》里對教師的作用定義為:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。說的是希望老師傳授知識解除學(xué)生心中疑惑。結(jié)合我校學(xué)生都是女生的實(shí)際情況和我對教師職責(zé)的理解,談?wù)勎覍φZ文課改的兩點(diǎn)淺薄的看法:

一、與專業(yè)融合

作為職業(yè)學(xué)校的教師,要保證所授知識的實(shí)用性。教給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的東西,為她們未來走向社會能勝任崗位工作打下基礎(chǔ)。本學(xué)期我所授課的班級有民航專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)、酒店管理專業(yè)。在授課過程中,我爭取每一節(jié)課都能結(jié)合學(xué)生的專業(yè),按照大綱要求,在講授基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力,提高學(xué)生的口才,進(jìn)行專業(yè)滲透教育。例如在愛情詩《致橡樹》的授課環(huán)節(jié)安排上,我先參考教參和其他教學(xué)資料,逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛情觀。然后請學(xué)生根據(jù)專業(yè)要求和特色,談?wù)勛约涸鯓訉W(xué)習(xí),怎樣做才能開出紅碩的花朵,享受美好的愛情,擁有甜蜜的生活。導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生多半會從學(xué)好導(dǎo)游相關(guān)知識,考取導(dǎo)游證,增強(qiáng)自身能力談起。民航專業(yè)的學(xué)生大多會從背民航代碼,修身養(yǎng)性,培養(yǎng)氣質(zhì)談起。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)語文課的同時,也能培養(yǎng)專業(yè)意識,提升對專業(yè)的熱愛,并樂意為之奮進(jìn)。

二、與美學(xué)結(jié)合

作為女校的語文老師,我個人認(rèn)為必須與傳統(tǒng)結(jié)合與美學(xué)結(jié)合,對學(xué)生進(jìn)行美的教育。傳統(tǒng)文化博大精深,其中的精華對我們塑造學(xué)生形象依然十分重要。在語文教學(xué)過程中,我非常注意將傳統(tǒng)教育引入課堂。力求通過我的努力,引導(dǎo)學(xué)生向“知書達(dá)禮,秀外慧中”前進(jìn)。例如在《讀書人是幸福人》的授課過程中,我通過林黛玉、薛寶釵、楊瀾三位優(yōu)秀女子的事跡,讓學(xué)生明白“腹有詩書氣自華”,一個女子若想與眾不同,受人敬重,唯有愛上讀書。在《我的母親》的授課過程中,我有意的強(qiáng)調(diào)中華女子的傳統(tǒng)美德勤勞善良,堅(jiān)韌頑強(qiáng)。通過每堂課的滲透,學(xué)生在潛移默化中向著美好境界前進(jìn)。

尤為重要的是,我認(rèn)為語文教師應(yīng)該教會學(xué)生什么是美,竭盡所能的對學(xué)生進(jìn)行美學(xué)教育。美有很多種,我校女生比較薄弱的是語言美,氣質(zhì)美。針對這種情況,我在授課過程中十分注意語言美的運(yùn)用和引導(dǎo)。首先從教師用語開始改進(jìn)。比如檢查學(xué)生背課文,改成了欣賞學(xué)生背課文。跟學(xué)生對話,用您好,請,謝謝。不僅如此,我還保證授課語言沒有廢話,后綴,口頭禪,力求美化教學(xué)語言,給學(xué)生做好示范。教師做到位了,就比較容易約束學(xué)生了。我對學(xué)生的要求是不能說臟話,多用您好,請,謝謝。多讀多背課文增加詞匯量,爭取通過逐步積累,達(dá)到出口成章,妙語連珠的語言美境界。氣質(zhì)美的教育相對于語言美德教育就比較難了。首先教師通過自身言行給學(xué)生無形中的影響外,在授課過程中,我也非常注重每一個可以教育學(xué)生的環(huán)節(jié)。在《致橡樹》的教學(xué)過程中,我利用了梁山伯與祝英臺的案列。在講化蝶這個故事的時候,我有意滲透了祝英臺追求獨(dú)立勇敢頑強(qiáng)的氣質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),美化行為,舉止嫻雅,以期早日破繭成蝶,具備華美的氣質(zhì)。

以上是我對語文課改的兩點(diǎn)看法和運(yùn)用,如果不妥之處,敬請各位同行多提寶貴意見。

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