2020年12期
讀書文摘（下半月）
咬文嚼字
- 淺析《沉淪》中的詩歌
- 紀(jì)念抗美援朝70周年
- 新春感受新農(nóng)村
- 詩詞兩首
- 夢中對（并序）
- 漢字原型意象分析
- 名字歌
- 我的嬸嬸
- 淺談秦始皇《焚書坑儒》之歷史真相
- 神奇舞者，我的四姨
- 組詩三首
- 從“偶像失聲”談畸形的飯圈文化
- 春望
- 母親是陀螺
- 淺談《漢書·地理志》的地域文化觀
- 方鴻漸，一個(gè)典型的“圍城人”
- 淺談《左傳》凡例的特點(diǎn)
- 攜輕裝前行奔美好前程
- 唐人對燕樂的執(zhí)著
- 弄堂里的老太太們，每天都在做些什么？
- 一七令·四季如夢
- 造成莎士比亞不同譯本的主要原因
- 不負(fù)韶華，只爭朝夕
- 心與海之間的距離（組詩）
- 再讀《水滸傳》
- 生成性的哲學(xué)源起
- 論劉禹錫屈、莊、佛思想的融通
- 弗洛姆《逃避自由》及其現(xiàn)實(shí)意義
- “不問馬”的合理性
百藝學(xué)問
理論視野
- 淺談釘釘在技校英語線上教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論基層黨組織的作用
- 淺談初中英語閱讀課的反思與創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)線上教學(xué)方法策略
- 淺談小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的“用”的活動設(shè)計(jì)
- 試論情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究幼兒教師師德建設(shè)的困難與方法
- 探析高中學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的影響因素和實(shí)施對策
- 試論心理游戲在道德與法治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析課程思政元素在《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)中的應(yīng)用
- 《資本論》在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的價(jià)值體現(xiàn)
- 淺談教師行為與評價(jià)對小學(xué)生教育的影響
- 淺談新課程改革下中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)的開展
- 新時(shí)期視角下中國共產(chǎn)黨黨史研究和宣傳工作的實(shí)施策略
- 中國古典審美心理學(xué)之意境與崇高探微
- 偉大抗疫精神與高校思政課的融合探索
- 淺談初中物理教學(xué)生活化的有效策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略
- 淺析數(shù)學(xué)教育中非智力因素的培養(yǎng)
- 談小學(xué)德育視角下《弟子規(guī)》的價(jià)值
- 加強(qiáng)街鎮(zhèn)黨校建設(shè)，打通黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”
- 抗疫精神融入高中思政課教學(xué)的思考
- 黨建引領(lǐng)推動新時(shí)代文明實(shí)踐
- 新時(shí)代加強(qiáng)國有企業(yè)黨支部建設(shè)的策略分析
教學(xué)經(jīng)緯
- “問題學(xué)生”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育策略研究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)中趣味課堂的引入方法
- 回歸教育本質(zhì)，打造自主互動課堂
- 農(nóng)村留守兒童教育的現(xiàn)狀及對策研究
- 探析初中英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 初中英語課堂任務(wù)型教學(xué)模式的組織與實(shí)施
- 高中政治教學(xué)中的提問技巧解析
- “圖書流動化”閱讀模式的探索研究
- 新課標(biāo)下初中語文作文教學(xué)方法研究
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 聚焦閱讀，在數(shù)學(xué)教學(xué)中達(dá)到德育、智育的雙豐收研究
- 如何在高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 小學(xué)作文教學(xué)中說寫結(jié)合的有效措施分析
- 化學(xué)反應(yīng)歷程機(jī)理圖解題分析
- 研究性學(xué)習(xí)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 《液壓與氣壓傳動》實(shí)訓(xùn)課程線上探索與組織實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化在初中歷史教學(xué)中的融合研究
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- 高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)的有效開展
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效性策略探究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂提問的有效性
- 小學(xué)生受挫心理的成因與個(gè)性輔導(dǎo)
- 論幸福教育之小學(xué)班主任德育工作的方法與策略
- 社會科學(xué)研究方法課程教學(xué)存在的問題與思考
- 淺談高中政治課新授課教學(xué)反思
- 探尋問題情境之本質(zhì)，避免走入應(yīng)用之誤區(qū)
- 淺談小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)策略
- 預(yù)防“校園欺凌”教育在中職德育課程中滲透效果的研究
- 淺析高中歷史游戲教學(xué)法的運(yùn)用
- 道教文化與蓬萊閣古建筑研究
- 初中化學(xué)課堂的“二 一 一”模式初探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 分層式角色扮演教學(xué)法的應(yīng)用研究與成效分析
- 小學(xué)語文寫話教學(xué)指導(dǎo)策略探尋
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的興趣
- 創(chuàng)設(shè)豐富情境，打造高效幼兒教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維能力培養(yǎng)
- 淺談師幼“共讀”繪本的有效組織形式
- 小學(xué)語文閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合策略探究
- 論初中生閱讀能力的認(rèn)識與培養(yǎng)策略
- “以人為本”在新形勢下大學(xué)生思想政治教育中的重要作用
- “朱子讀書法”對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的啟示
- 東漢文人樂府：以悲情為美
- 國家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)對接雄安新區(qū)特色小鎮(zhèn)的對策與建議
- 簡析高校視唱練耳教學(xué)中的互動學(xué)習(xí)
- “學(xué)雷鋒、做有道德人”閱讀指導(dǎo)
- 洛必達(dá)法則在高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 融入樂理基礎(chǔ)知識的視唱練耳教學(xué)研究
- 舞臺裝置的表現(xiàn)形式探微
- 小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)策略與實(shí)踐研究
- 新課改背景下高中語文閱讀教學(xué)策略探究
- 新媒體環(huán)境下圖書出版編輯工作創(chuàng)新思路
- 中學(xué)圖書館閱讀推廣與閱讀教育
- 竹笛演奏中音色的把握淺析
- 尊重點(diǎn)燃希望，評價(jià)激發(fā)動力
- 基于閱讀素養(yǎng)視角的學(xué)校圖書館閱讀推廣的實(shí)踐
- 提升小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)研究
資教通覽
- 關(guān)于加強(qiáng)科研院所法治建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 基于核心素養(yǎng)大背景的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 賞識教育在幼兒教育中的良好應(yīng)用
- 領(lǐng)導(dǎo)干部要做尊法學(xué)法守法用法的模范
- 時(shí)事政治在高中思想政治課中的體現(xiàn)
- 體育核心素養(yǎng)觀點(diǎn)下高校體育課程現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)心理健康課堂教學(xué)的實(shí)踐探討
- 課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革研究
- 新課程理念下高中歷史教學(xué)的理念轉(zhuǎn)變研究
- 新課改下的小學(xué)體育田徑訓(xùn)練開展措施探討
- 循序漸進(jìn)練仿寫，層層推進(jìn)促習(xí)作
- 用語文美修飾生活
- 中學(xué)生受挫心理的成因與對策
- 中職學(xué)校疫情下的班級管理
- 核心素養(yǎng)視角下學(xué)習(xí)情感因素對高中英語教學(xué)的啟示
- 探究如何提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量
- 關(guān)于人力資源成本優(yōu)化控制的研究
- 探究團(tuán)學(xué)工作在大學(xué)生思政教育中的作用
- 影響高中音特生鋼琴成績的因素探討
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思考
- 電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 立足語文統(tǒng)編教材，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量
- 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)模式的構(gòu)建
- 中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改善對策分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動教學(xué)研究
- 進(jìn)階學(xué)習(xí)理論視域下的初中電學(xué)復(fù)習(xí)專題的設(shè)計(jì)
- 企業(yè)金融會計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)因素及合理化防范路徑
- 青年亞文化視角下的彈幕語言淺談
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 詞塊教學(xué)法在提高高中生英語寫作能力中的應(yīng)用
- 大學(xué)生食育的困境與解決方法分析
- 高職《藥理學(xué)》教學(xué)中滲透德育教育
- 我國體育產(chǎn)業(yè)政策研究研究現(xiàn)狀分析
- 在幼兒園教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒的語言能力
- 聚焦核心素養(yǎng)，探究初中英語學(xué)習(xí)策略
- 大學(xué)生音樂社交網(wǎng)站設(shè)計(jì)
- “三感”驅(qū)動，奏響樂章
- 讓教育成為學(xué)生起飛最有力的隱形翅膀
- 新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)高校檔案管理工作的思考
- 創(chuàng)建小學(xué)語文教學(xué)良好的課堂氣氛的探索
- 搭建區(qū)域聯(lián)盟幫扶平臺 教育均衡發(fā)展初見成效
- 高職院校智慧零售實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)探索
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的古詩鑒賞能力
- 關(guān)于配音藝術(shù)的若干思考
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合探討
- 關(guān)于音樂高考鋼琴選曲的幾點(diǎn)思考
- 基于產(chǎn)教融合的先進(jìn)制造領(lǐng)域高端人才培訓(xùn)模式研究
- 基于交際語境的初中語文寫作探究
- 激勵(lì)機(jī)制在初中生物中的應(yīng)用探討
- 淺析初中英語教學(xué)如何提高學(xué)生的書面表達(dá)能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 學(xué)習(xí)聲樂有捷徑
- 因材施教思想對思想政治教育的重要性思考
- 巧用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)生學(xué)習(xí)能力
管理創(chuàng)新
- 基于3G平臺的移動英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 混合式教學(xué)改革應(yīng)用研究
- 基于GIS平臺的物流信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 我國消費(fèi)者公益訴訟問題研究
- 創(chuàng)新教育視角下高校聲樂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 南方旅游公司財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)優(yōu)化研究
- 互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)軟件評估與教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)機(jī)制研究
- 基于區(qū)塊鏈技術(shù)的重大突發(fā)公共事件中的檔案管理研究
- 試論微課程在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)音樂識譜創(chuàng)新教學(xué)方法初探
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的小學(xué)班主任德育滲透
- 小學(xué)音樂識譜創(chuàng)新教學(xué)方法研究
- 新課改下中學(xué)圖書館閱讀推廣創(chuàng)新
- 淺談高校教務(wù)管理工作的困境及出路
- 高中班主任德育工作低效性的成因及策略
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的理論和實(shí)踐
- 初中教育教學(xué)管理的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
- 淺論多媒體教學(xué)對高中數(shù)學(xué)課堂的影響
- 淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代檔案管理中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 探究高等數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的教育
- Law for Managers Individual Report
- 信息時(shí)代農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育探析
- 大數(shù)據(jù)背景下學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)模式研究
- 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)中綠色設(shè)計(jì)理念研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輔導(dǎo)員陣地意識提升研究
- 數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)融合研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)武術(shù)融合策略芻議
- 基于網(wǎng)絡(luò)的中職計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究
- 心理健康教育與高校學(xué)生管理工作的融合探討
- 新高考改革政策執(zhí)行的影響因素分析
- 信息技術(shù)背景下基巖標(biāo)少年科學(xué)院的策略研究
- 高中物理探究性實(shí)驗(yàn)與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課程理念下如何在課堂開展合作學(xué)習(xí)
南腔北調(diào)
- 訴訟服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化研究
- “三治融合”是農(nóng)村公共環(huán)境衛(wèi)生治理的必然選擇
- 對中國20世紀(jì)上半葉油畫藝術(shù)的反思
- 公眾參與城市環(huán)境治理的現(xiàn)狀分析
- 保險(xiǎn)詐騙罪分析
- 我國漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)法律分析以永凱糖紙有限責(zé)任公司、南寧祈順紙業(yè)有限公司通海水域污染損害責(zé)任糾紛一案為例
- 浙江青田：深入踐行“八有”理念 ，“文化+”助力農(nóng)民工返城返崗
- 狗對于人類有哪些危害？
- 協(xié)同治理視角下社區(qū)矛盾糾紛調(diào)解中的機(jī)制創(chuàng)新研究
- 廣電新媒體運(yùn)營的問題及轉(zhuǎn)型要點(diǎn)分析
- 制度變遷視角下我國國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的求索之道
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀解決措施初探
- 中國長期照護(hù)政策議程設(shè)置分析
- 強(qiáng)制執(zhí)行程序中再次追加普通合伙人為被執(zhí)行人法律分析
- 2018年平昌冬季奧運(yùn)會報(bào)道特點(diǎn)研究
- 方太企業(yè)文化探究
- 中學(xué)心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動中提升學(xué)生參與性的策略探究
- 中醫(yī)護(hù)理技術(shù)科普系列之中藥足浴
- Analysis on the Application of Micro-course in College English Teaching
- 城市可持續(xù)發(fā)展中的生態(tài)民主與生態(tài)法治
- 川劇與四川曲藝融入高校音樂教育的實(shí)踐
- 河南省會展旅游現(xiàn)狀及對策分析
- 會展中心智能化系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究
- 中國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用試析
- 廈門市文化旅游會展業(yè)提質(zhì)增效的對策研究
- 中國石化內(nèi)部審計(jì)存在問題與完善對策
- 淺談烹飪飲食中中西方思想觀念的差異
- 國際奧委會危機(jī)與改革探究
- 遏制教師工作倦怠與激發(fā)生命熱情
- 論現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動與政治的關(guān)系
- 翻譯詩學(xué)與國產(chǎn)化妝品商標(biāo)翻譯
- 淺談奧林匹克運(yùn)動中的公平競爭原則
- 農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)初中生早婚早育問題與對策