摘? 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)的普及運用和高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上龐大的信息輸入和思想傳遞，對于高校育人陣地充滿挑戰(zhàn)與機遇。如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下守住高校思想育人陣地，堅定時代青年理想信念，發(fā)揮輔導員思政育人的骨干力量，輔導員網(wǎng)絡(luò)陣地意識的提升具有重要意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;輔導員;陣地意識

新時代下高校作為青年學生意識形態(tài)工作的前沿陣地，肩負鑄魂育人培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重大使命與任務(wù)。守好筑牢網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校意識形態(tài)工作陣地需嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，加強陣地建設(shè)和管理，強化提升高校輔導員網(wǎng)絡(luò)陣地意識，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

一、高校守好筑牢網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下育人陣地的重要意義

1.抵御意識形態(tài)沖擊堅定馬克思主義信仰堅定理想信念

習近平總書記曾深刻指出：“國內(nèi)外各種勢力，總是企圖讓我們黨改旗易幟、改名換性，其要害就 是企圖讓我們丟掉對馬克思主義的信仰，丟掉對社會主義、共產(chǎn)主義的信念?！彼枷霙_擊是意識形態(tài)沖擊的重要方面，高校作為傳遞黨的先進思想理論為黨為國育人育才的重要陣地，在大學生成長、成才的關(guān)鍵時期，必須牢固樹立輔導員及青年學生陣地意識，牢牢站穩(wěn)馬克思主義根本政治立場牢牢掌握陣地主導權(quán)、話語權(quán)，講政治。提高青年學生思想站位，堅定投身中國特色社會主義偉大建設(shè)的理想信念，提高辨別辨別能力，敢于亮劍敢于旗幟鮮明地向錯誤思想反擊。

2.強化陣地建設(shè)管理水平育人能力

習近平總書記指出： “網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全風險問題值得高度重視。網(wǎng)絡(luò)是當前意識形態(tài)斗爭的最前沿”。高校作為為黨為國育才傳播黨的先進思想理論的重要陣地，是青年學生人生觀、價值觀、世界觀形成、理想信念確立、知識技能儲備、思想較為活躍的重要時期，在這個時期亦是容易受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的理念輸出思想沖擊意識形態(tài)滲入各種思潮和價值理念沖擊的危險時期。高校作為育人陣地必須堅固筑牢網(wǎng)絡(luò)育人陣地建設(shè)和管理抵御外部意識形態(tài)侵襲，搶占網(wǎng)絡(luò)育人高地，傳播好黨的先進思想理論講好中國故事，堅定青年學生理想信念聽黨話、跟黨走。

3.拓寬高校育人新途徑提升網(wǎng)絡(luò)育人服務(wù)本領(lǐng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)的普及運用和高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)新媒體已其快捷的傳播速度、豐富的傳播內(nèi)容、新穎的傳播形式，便捷的操作方式，成為人們獲取信息傳遞思想服務(wù)生活的重要載體和渠道。習近平總書記指出：“互聯(lián)網(wǎng)是一個社會信息大平臺，億萬網(wǎng)民在上面獲得信息、交流信息，這會對他們的求知途徑、思維方式、價值觀念產(chǎn)生重要影響，特別是會對他們對國家、對社會、對工作、對人生的看法產(chǎn)生重要影響?！本W(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下，高校青年學生已成為互聯(lián)網(wǎng)使用的重要群體，與時俱進高校在筑牢網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下育人陣地的同時亦需按照“十大育人”體系拓寬高校育人新途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用在大學生思想政治教育工作中作用。創(chuàng)新工作意識和工作模式，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人體系與學生同頻同步。

二、守好筑牢網(wǎng)絡(luò)育人陣地高校輔導員陣地意識強化提升

為黨育人、為國育才是輔導員的使命，思想教育陣地就是輔導員的主戰(zhàn)場，“教育興則國家興，教育強則國家強?！眻允鼐W(wǎng)絡(luò)育人陣地，提升高校輔導員陣地意識需做到守土要有責、守土需擔責、守土必盡責。

1.樹立陣地責任意識，輔導員守土要有責。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對于高校輔導員隊伍建設(shè)給予高度重視。輔導員作為高校“大思政”育人格局中的重要一環(huán)，拓寬網(wǎng)絡(luò)育人途徑，充分熟悉使用互聯(lián)網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)思政育人工作，守好學生思想陣地不滑坡，“要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術(shù)造詣開啟學生智慧之門的責任與使命”，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息平臺將網(wǎng)絡(luò)思政育人踐行實處，給予學生方向引導、思想把控、能量傳遞，做到守土有責。

2.增強陣地擔當責任，輔導員守土需擔責。學校就是教育戰(zhàn)場，學生就是教師要捍衛(wèi)的基礎(chǔ)，當今世界發(fā)展正處于兩個百年未有之大變局中，中國發(fā)展面臨機遇更面臨挑戰(zhàn)，堅守學生思想高地，在網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下敢于探索勇于創(chuàng)新更新工作方式方法，提升網(wǎng)絡(luò)使用技能充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想育人工作，勇?lián)魬?zhàn)與責任。勇面挑戰(zhàn)，勇?lián)逃笕?，要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，培養(yǎng)學形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格，

3.筑牢網(wǎng)絡(luò)育人陣地，輔導員守土必盡責。滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰。教育是國之大計、黨之大計。要在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下必須毫不動搖地堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，踐行“十大育人”體系，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)育人新媒體陣地，探索開通運營微信等新媒體平臺傳播黨的先進思想理論講好黨史故事，推送就業(yè)信息，傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入貼近青年學生，與時代同頻與學生同步。

參考文獻

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[6]習近平.在北京大學師生座談會上的講話.人民日報，2014.

作者簡介

李明娜（1987—），女，漢族，天津市人，現(xiàn)為天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院教師。

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院? 天津? 300240