2018年21期
刊物介紹
《贏未來》，全稱為《贏未來》全媒體雜志。創(chuàng)刊于2010年6月，由全國首家期刊集團、廣東省首批文化體制改革試點單位，家庭期刊集團投資，受廣東省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金資助。 是華南地區(qū)第一本大學生雜志； 一本跨“校園-社會”型雜志；一本“實用-勵志”型青年雜志；一本以“全媒體”概念起步的雜志。
贏未來
高等教育研究
職業(yè)教育研究
- 淺談中職學校創(chuàng)客教育機制建設與實施
- 信息化教學在中職化工專業(yè)化學課程教學中的應用研究
- 微課在中職計算機教學中的應用
- 電子檔案管理在高職學校檔案管理中的應用
- 中職數(shù)學的教與學
- 中職歷史教學中微課的應用探究
- 淺談中職教師師德培養(yǎng)的困境及突破
- 中職化學教學中學生學科素養(yǎng)的養(yǎng)成教育
- 淺析民間剪紙融入中職幼教美術教學的意義
- 計算機控制技術課程改革的研究與實踐
- 高職院?！督?jīng)濟法》課程實踐性教學改革淺析
- 高職《公路勘測設計》課程的教學改革分析
- 中職學校汽車運用與維修專業(yè)實訓課堂教學實踐探討
- 情感教學模式在中職英語教學中的要點分析
- 基于觸屏時代高職英語視聽說教學的改革措施
- 基于多軸高速切削加工技術教學分析
- 高職院校圖書館發(fā)展特色館藏的必要與優(yōu)勢
- 淺談中職體育課安全教育的重要性
- 關于體育生職業(yè)規(guī)劃的深入思考
- 淺析職業(yè)院校三人制籃球運動的價值
- 新媒體時代下高職院校大學生思想道德素質教育信息化探究
課程與教學
- 何必舍近求遠 例子就在手邊
- 語文互動課堂的實現(xiàn)
- 初二物理教學中激發(fā)學生興趣的策略探究
- 細致入“微”精簡輔助
- 增加農(nóng)村小學生課外閱讀量的有效途徑
- 閱讀對于語文學習的推動作用討論
- 多媒體技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 提高初中生語文閱讀能力的有效對策
- 扎根固本 科技飛躍 多元游藝
- 初中體育有效教學策略探析
- 農(nóng)村小學生自主學習教學策略探究
- 淺談以學生為主體的初中科學實驗教學實踐
- 讓習作變得快樂
- 小學語文教學中的情感教育及其實施方法探討
- 直覺引發(fā)的兩個數(shù)學問題
- 初中數(shù)學學生應用意識的培養(yǎng)方略探析
- 律動在小學音樂教學中的價值與應用探討
- 邊遠民族地區(qū)英語教學問題及措施探討
- 構建小學數(shù)學高效課堂的有效方法探究
- 淺議初中物理教學中學生實驗能力的培養(yǎng)對策
- 高中數(shù)學教學中數(shù)形結合法的運用探討
- 探索小學生的課外閱讀方法
- 初中語文閱讀教學方式方法
- 初中學生英語寫作能力的提升
- 小學數(shù)學教學中發(fā)揮學生主體地位的策略研究
- 高中英語完形填空解題技巧初探
- 差異教學在初中英語教學中的應用
- 點讀技術輔助提高小學英語學習效率
- 新課改背景下初中政治教學策略探究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學語文高年級課外閱讀研究
- 農(nóng)村信息技術教育的思考
- 小學語文課堂教學中學生提問能力的培養(yǎng)
- 談小學語文教學中由讀到寫的正向遷移
- 探討游戲化教學在初中flash教學中的應用
- 淺談以學生為主體的初中語文閱讀教學研究
- 初中歷史與社會“翻轉課堂”教學的實踐與思考
- 德育教育在校園中的滲透與加強
- 初中物理開放式課堂教學
- 微課在初中數(shù)學教學中的應用探究
- 語文課堂中對學生寫作能力的培養(yǎng)
- 思維導圖在初中英語教學中的運用
- 由思品教學想起的……
- 如何在小學體育教學中培養(yǎng)學生的合作意識
- 無為處皆成妙境
- 淺析農(nóng)村初中英語詞匯教學
- 新課改下初中語文教學中的情感教育研究
- 讓學生愛上體育課的“竅門”
- 高中無機化學學習效果優(yōu)化方法分析
- 初中學生德育工作的有效方法芻議
- 巧設個性作業(yè)，提高數(shù)學能力
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中的“留白”
- 發(fā)展學生思維能力，提高初中英語教學效果
- 實施小學語文個性化閱讀教學探討
- 關于中學語文教學的N點思考
- 淺談農(nóng)村初中學生良好行為習慣養(yǎng)成教育
- 小學語文教學實踐中的情境巧妙創(chuàng)設方式探析
- 小學語文閱讀與寫作能力的教學方法探討
- 小學語文課堂中的教師提問策略探討
- 小學高年級語文教學中滲透心理健康教育研究
- 淺談小學生學習數(shù)學良好習慣的培養(yǎng)
- 閱讀教學淺談
- 尊重學生主體地位的初中化學教學策略
- 多媒體與小學數(shù)學教學
- 注重培養(yǎng)農(nóng)村小學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育
- 農(nóng)村初中物理教學存在的問題和對策
- 農(nóng)村初中音樂教學中如何有效激發(fā)學生的學習興趣
- 巧用信息技術提高語文課堂教學效果
- 小學語文教學中德育滲透的途徑和方法
- 小學語文課堂教學中語言藝術分析
- 自主學習法在初中語文教學中的應用
- 化學實驗中微課程的大力量
- 信息技術在初中生物教學中的應用探究
- 初中英語課堂互動教學中存在的問題和解決對策
- 初中數(shù)學分類討論思想在解題中的應用探討
- 在小學數(shù)學教學中發(fā)揮學生積極性的探析
- 淺談集合中的數(shù)學思想
- 提高初中數(shù)學教育管理水平初探
- 小學英語閱讀教學之我見
- 高中化學學習策略分析
- 試析初中數(shù)學教學課堂的管理
- 高中物理體驗式教學模式的探究
- 略義開拓小學美術創(chuàng)新教學新起點
- 數(shù)學問題生活化
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用探析
- 淺談小學英語教學導入方法
- 小學體育教學如何體現(xiàn)快樂體育課堂
創(chuàng)新教育研究
班主任管理
教學發(fā)展論壇
- “重現(xiàn)法”在英語完型填空中的運用
- 小學英語教學團隊建設的思考與實踐
- 思維導圖在高中英語教學中的應用探討
- 論小學音樂教育中民族音樂的傳承與發(fā)展
- 讓每朵花兒以自己的方式盛開
- 興趣教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 新課改背景下高中政治課堂教學的有效性探索
- 淺議農(nóng)村小學英語口語的均衡教育
- 情感教育在小學美術教育中是不可或缺的
- 小學語文教學中閱讀與生活結合的途徑
- 淺談小學生數(shù)學學習困難的心理歸因及幫扶對策
- 小學語文有效教學策略探討
- 初中英語探究化閱讀課堂的構建
- 如何在英語教學中滲透德育教育
- 智慧教育，讓體育課堂彰顯運動的魅力
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 論學前教育小學化傾向的現(xiàn)狀及對策
- 小學數(shù)學低年級教學中如何培養(yǎng)學生的傾聽能力
- 葫蘆絲走進初中音樂課堂的分析
- 農(nóng)村高中文科化學教學策略
- 如何提高農(nóng)村中學生英語口語能力
- 初中物理教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課程背景下如何創(chuàng)建小學數(shù)學高效課堂
- 高中語文教學中的評語藝術
- 高效課堂模式下小組合作學習在初中英語教學中的應用探析
- 小學低年級語文教學中閱讀能效的提升
- 讓有效的“泉水”盡情流淌
- 淺析初中語文閱讀教學中學生寫作能力的培養(yǎng)
- 信息技術在初中語文教學中應用的實效性研究
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 以興趣激發(fā)生命的活力，讓小學生愛上英語
- 關于有效促進小學數(shù)學教學與教育信息化的有效整合
- 如何借助多種教學法構建小學數(shù)學高效課堂
- 初中英語課堂提問的策略與實踐研討
- 如何提高學生中考英語書面表達水平
- 流行音樂在中學音樂教學中的運用
- 淺談初中音樂教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中抗挫能力的培養(yǎng)
- 小學音樂教育中的欣賞教學與歌唱教學的關系
- 優(yōu)化教學方式，提高教學效率 試析民族地區(qū)初中教學現(xiàn)狀與對策
- 小學音樂教學結合舞蹈教學的體驗分析
- 小學語文情境化課堂識字的教學方法研究
- 高中歷史課堂“情境性導入”的實效性探討
- 《教育綱要》視閾下小學生課業(yè)負擔過重及減負研究
- 大眾音樂文化背景下的初中音樂教學對策
- 讓數(shù)學融入學生生活
- 初中數(shù)學教師數(shù)學教學知識的發(fā)展研究
- 微課在小學語文教學中的應用問題研究
- 英語詞匯延展意義策略教學研究
- 培養(yǎng)學生信息技術核心素養(yǎng)的有效策略探究
- 淺談特殊教育學校學生學習自覺性的培養(yǎng)
- 提高初中化學課堂教學有效性的策略探究
- 合理引入流行音樂，優(yōu)化初中音樂教學
- 優(yōu)化課堂提問策略，提升初中英語教學品質
- 春蠶織出滿園錦繡，仿紅燭點燃一片心靈
- 情景教學法在初中歷史課堂教學的應用
- 小學閱讀教學中理解課文的策略探討
- 淺談現(xiàn)代信息技術在數(shù)學教學中的應用
- 小學數(shù)學教學怎樣發(fā)揮學生的主體地位
- 淺談中學生孝道教育
- 英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 讀寫結合，制勝法寶
- 以生為本，打造音樂高效課堂
- 小學體育教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學生數(shù)學符號意識的培養(yǎng)
- 掌握良好方法，讓高中地理學習事半功倍
- 情景教學法在小學六年級語文教學中的應用探究
- 九年級思想品德課教學中如何引導學生自主學習
- 關于小學語文教學中如何激發(fā)學生學習語文興趣研究
- 提高初中數(shù)學課堂教學有效性的教學策略
- 淺談初中簡約語文課堂教學的有效性探究
- 小學英語口語能力培養(yǎng)策略研究
- 高中化學中對化學平衡原理的巧用研究
- 淺談低年級看圖寫話教學法
- 循環(huán)結構教學設計
- 小微課 大效應
- 論實地旅游在初中歷史學習中的作用與運用
- 如何利用微課提升九年級數(shù)學教學的有效性探究
- 淺析小學語文的教學之法
- 在小學數(shù)學教學中分層教學法的實踐探究
- 多媒體技術在初中數(shù)學教學中的應用
- 語文教學中對學生閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 審美教育在初中語文教學中的滲透
- 淺談初中生物實驗教學策略
- 在小學英語教學中培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)
- 淺析初中生地理學習愛好的培養(yǎng)
- 小學生寫作能力培養(yǎng)策略探究
- 對古箏集體課教學模式的探索與實踐
- 初中《道德與法治》在社會發(fā)展中的作用
- 淺析小學語文教學中學生書寫習慣的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術在農(nóng)村中小學教學中的運用研究
- 淺談農(nóng)村小學學科教學中小組合作學習
- 先學后教下小組合作學習的評價與實踐
- 高中生物教學中多媒體技術的應用
- 美術課堂如何實施小組合作學習
教學與管理
- 淺談《生物課程標準》的“新”
- 小學體育課趣味教學的意義、困惑及消解
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 提高小學科學實驗教學有效性的策略研究
- 多角度情境創(chuàng)設在初中古詩詞教學中的運用研究
- 活化小學數(shù)學教學，提高課堂質量
- 探究初中數(shù)學有效教學
- 核心素養(yǎng)背景下的初中歷史教學有效性分析
- 小學信息技術教學中高效課堂的構建
- 初中數(shù)學學困生主要問題及轉化對策研究
- 關愛學生，彌補農(nóng)村小學生德育缺失
- 深入淺出，理論聯(lián)系實際
- 初中生物課外拓展活動提升學生科學探究能力的研究
- 小議如何提升數(shù)學問題設計能力
- “趣味性”在小學音樂教學的運用研究
- 體育游戲在小學體育教學中的運用
- 淺談提高小學高年級數(shù)學教學效率的策略
- 基于核心素養(yǎng)視角下高中生物深層化教學研究
- 培養(yǎng)高中生英語書面表達能力之探究及策略
- 如何在小學數(shù)學教學中有效滲透德育教育
- 在初中音樂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 初中數(shù)學教學中學生學習能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程標準下初中英語寫作教學存在的困惑和對策
- 小學語文德育滲透之我見
- 初中英語語法教學中存在的誤區(qū)及相應對策初探
- 淺談在文言文教學中如何培養(yǎng)學生的語感意識
- 初中《道德與法治》課學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 小學校長管理之我見
- 淺議高中物理的若干學習途徑
- 小學數(shù)學解決問題方法多樣化的探究
- 情境音樂在數(shù)學課堂中的體驗
- 換一個位置，多一份收獲
- 增強互動 創(chuàng)建高效數(shù)學課堂
- 讓閱讀在小語教學中放射光彩
- 初中道德與法治教學中情境教學法的實施與應用
- 北師大版小學數(shù)學應用題教學策略研究
- “先學后教”模式下的小學數(shù)學教學探究
- 基于藝術生學習特點的高中地理教學策略研究
- 初中語文散文教學中的審美教育
- 小學語文課堂提問有效性探析
- 新課標下做好初中數(shù)學中考復習的思考
- 淺談初中語文作文教學有效指導方法
- 農(nóng)村初中化學教學現(xiàn)狀研究
- 高中物理教學中問題教學法的應用
- 體育中考環(huán)境下的初中體育教學分析
- 微視頻資源在物理課堂的有效滲透
- 初中數(shù)學總復習的實踐與思考
- 構建高效初中英語課堂的策略
- 滲透情感教育，強化學生道德品質
- 如何提高高中美術鑒賞課學習興趣
- 如何抓好小學安全管理工作
- 多角度提升學生的語文閱讀理解力
- 文本細讀在初中語文閱讀教學中的運用
- 初中物理教學中后進生的轉化策略
- 重基礎，抓落實，促提高
- 小學綜合實踐課堂教學設計
- 小學低年級班級管理的策略研究
- 中小學體育教學改革存在的問題與對策
- 優(yōu)化小學數(shù)學教學環(huán)節(jié)巧妙實施分層導學
- 思維導圖在初中英語讀寫教學中的應用分析
- 思維導圖在初中物理教學中的有效應用路徑分析
- 小學信息技術教學之我見
- 英語課程目標中的情感態(tài)度
- 素質教育背景下初中語文高效課堂的構建
- 淺談高三英語書面表達訓練
- 突破小學數(shù)學教學難點的方法探究
- 小學數(shù)學培優(yōu)輔差之我見
- 關于構建小學語文自主學習課堂培養(yǎng)學生自主學習能力的有效措施
- 小學數(shù)學教學的思維訓練策略研究
- 淺談如何在高中數(shù)學教學中開展探究性學習
- 小學數(shù)學學習情感與態(tài)度培養(yǎng)的思考
- 如何在語文課堂中有效提升學生的語言積累
- 試論如何優(yōu)化小學體育課堂教學管理
- 淺談如何上好小學科學實驗課
- 基于提高小學語文教學有效性的方法分析
- 數(shù)學實驗在高等數(shù)學教學中的作用
- 核心素養(yǎng)導向下的小學語文課堂教學探析
- 德育功能在高中音樂輔導教育中的運用
- 淺談高中數(shù)學中的數(shù)形結合思想
- 民族音樂在高中音樂教學中的滲透
- 提高彝族小學生漢語言能力的思考
- 小學美術教育中滲透生態(tài)道德教育的分析
幼兒教育研究
前沿視野
- 舟山旅游與健康學院的“旅人”書館
- “佛系”青年盛行之怪象淺析
- 以真誠換真心，用愛澆灌孩子心靈之花
- 以生活為核心的適應性課程在實際教學中的應用
- 充滿激勵的愛可以改變孩子一生
- 自媒體環(huán)境下高中政治課堂教學的生活化模式建構
- 荊楚大地秀麗 監(jiān)北天空湛藍
- 文學作品鑒賞必須準確把握創(chuàng)作背景
- 核心素養(yǎng)視域下綜合實踐活動課程實施對策
- 跨文化背景下初中生口語教學實效性研究
- 我們離智慧型教師還有多遠
- 從實然角度談湘潭市二中校本教研中教師角色問題
- 游戲化田徑項目活動的有效開展
- 健康第一，培養(yǎng)學生終身體育意識
- 小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 關于橫店影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題的研究
- 基于教育國際化視角下的國際理解教育的探索實踐
- 海洋石油工程項目管理模式的選擇與應用探析
- 淺談攝影與繪畫的關系
- 體育教師需要轉變觀念
- 傳統(tǒng)文化課程生根綻放
- 大數(shù)據(jù)經(jīng)濟學研究現(xiàn)狀與發(fā)展展望
- 樹立科學保育理念 全面提升保育質量
- 淺談蘇軾的心隱及對理想人格的追求
- 淺議短跑運動員體能訓練方法及手段
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的檔案管理現(xiàn)代化建設探討
- 用“特色產(chǎn)業(yè)”牽脫貧攻堅“牛鼻子”
- 中央和地方財權事權關系問題研究
教育與社會
- 淺談書法學學科建設面臨的困境與發(fā)展狀態(tài)
- 學校心理社團助力“成長困難生”健康成長
- 關于“解決問題”教學的思考
- 樹立良好班風 從營造健康輿論開始
- 《閑情賦》之我見
- 流沙層不良地質段井點降水施工工藝關鍵技術研究
- 淺談光纖通信技術的特點及其應用
- 地方文化融入校園文化建設
- 判斷新矛盾迎來新時代促進新飛躍
- 數(shù)學在經(jīng)濟問題計算中的應用研究
- 社會安全感現(xiàn)狀及對策分析
- 談國家自信
- 觀《國家寶藏》 感受中華文明
- 教師應用網(wǎng)絡學習空間技術進行校本研修的實踐探究
- 發(fā)達國家儲蓄國債發(fā)行管理模式對我國的啟示
- 節(jié)能綠色環(huán)保建筑材料在工程中的應用
- 在生物進化中水平基因轉移的作用探究
- 淺析機械自動化設計與制造存在問題與應對措施
- 縣級公共圖書館總分館建設的實踐與思考
- 新聞宣傳在煤炭企業(yè)思想政治工作中的作用探討
- 基于建筑工程綠色施工技術的幾點思考
- 傳承傳統(tǒng)文化 普及小學教育
- 城市慢行交通現(xiàn)狀及對策
- 淺議網(wǎng)絡經(jīng)濟下現(xiàn)代企業(yè)財務管理戰(zhàn)略創(chuàng)新措施
- 新形勢下煤炭企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新途徑
- 信息時代網(wǎng)絡保險業(yè)務的問題和解決方法
- 農(nóng)村教育改革發(fā)展分析與對策