2013年8期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
教法研討
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)多元評(píng)價(jià)探析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略的研究
- 立體，多元，動(dòng)感，高效
- 在語(yǔ)篇理解中促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提升
- 對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中知識(shí)識(shí)記的探究
- 如何提高高中英語(yǔ)課堂效率
- 試析高中英語(yǔ)的特色教學(xué)模式
- 新課程改革背景下普通高中英語(yǔ)分層教學(xué)探究
- 高中英語(yǔ)“三位一體”教學(xué)初探
- 改變傳統(tǒng)思維，創(chuàng)新高中英語(yǔ)教學(xué)方法
語(yǔ)言與文化
教學(xué)實(shí)踐
- 開(kāi)展高中英語(yǔ)影視欣賞選修課程的探索與實(shí)施
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)有效教學(xué)的實(shí)踐探索
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 高中英語(yǔ)教學(xué)思考和探索
- 初中英語(yǔ)彈性分層教學(xué)探索
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 探析初中英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺析高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策
- 如何激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
- Goldwave煥發(fā)農(nóng)村高中英語(yǔ)聽(tīng)力課堂的活力
- 談初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練
- 中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的幾種基本策略
- 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中聽(tīng)力障礙的制約因素及有效解決手段
- 談中學(xué)英語(yǔ)教育中的口語(yǔ)教學(xué)方案
- 如何提高非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力
- 初中生英語(yǔ)有效閱讀的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
- “過(guò)程寫(xiě)作”在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下的高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)分析
- 英語(yǔ)中的聽(tīng)力教學(xué)
- 提高初中學(xué)生閱讀理解能力是新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)的必然要求
- 高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)閱讀中的猜詞能力
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何進(jìn)行聽(tīng)力教學(xué)
- 提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力初探
- 如何搞好初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的交際能力
- 談高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 談高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)技巧
- 談初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 談學(xué)生閱讀理解能力的提高
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 試論高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
教師論壇
- 英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略探究
- 留守學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行時(shí)
- 高中英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象的調(diào)查與分析
- 初中英語(yǔ)素質(zhì)教育分析與思考
- 淺談小學(xué)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 翻譯練習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 做好初中英語(yǔ)教學(xué)中的復(fù)習(xí)課
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生的主體地位
- 破解高中英語(yǔ)難教難學(xué)的對(duì)策
- 探究英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中德育的滲透
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中自主與合作學(xué)習(xí)方式的結(jié)合應(yīng)用
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高高中英語(yǔ)教學(xué)效率
- 試析對(duì)比分析法對(duì)高中英語(yǔ)課堂的影響
- 談“小組合作學(xué)習(xí)”在高中英語(yǔ)課堂的情感滲透與研究
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中挖掘?qū)W生的潛力
- 如何激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 一節(jié)習(xí)題講評(píng)課的反思
- 析中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中記單詞難的問(wèn)題
- 也談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 重視語(yǔ)感培養(yǎng)，給學(xué)生插上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的翅膀
- 談高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)改革思路
- 思維創(chuàng)新研究
- 提高高中英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)的有效途徑
- 高中英語(yǔ)如何突破詞匯關(guān)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 高中英語(yǔ)高效課堂的建構(gòu)