2017年14期
學(xué)周刊·上旬刊
教育與教師
教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 探析人文教育在高中語文教學(xué)中的重要性
- 精講巧練，優(yōu)化思想政治課教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 探究詩歌教學(xué)中有效提問的策略
- 探索初中語文敘事性作品有效提問的方法
- 激發(fā)高中物理課堂教學(xué)激情的策略探討
- 試論如何打造精彩的初中數(shù)學(xué)課堂
- 中職生德育教育之我見
- 中學(xué)語文教學(xué)中如何鑒賞李商隱的詠物詩
- 淺談農(nóng)村高中高三備考的一些經(jīng)驗
- 如何指導(dǎo)小學(xué)高段學(xué)生寫好作文
- 淺談學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)為中職會計教學(xué)服務(wù)
- e時代背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)策略
- 高中思想政治教學(xué)與大學(xué)思想政治教育有效銜接淺探
- 初中英語教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)資源的融合探討
- 精心備課，打造有效課堂
- 生物高考實驗復(fù)習(xí)模式探究
- 教育國際化的現(xiàn)實思考
- 讓作業(yè)變成孩子的期待
- 語文感悟閱讀教學(xué)的策略研究
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校如何利用課外藝體活動培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 新課標下小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中英語生活化教學(xué)探究
- 如何在農(nóng)村寄宿制小學(xué)有效開展課外藝體興趣活動
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略研究
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
教學(xué)方法
- 中職數(shù)學(xué)自主閱讀式教學(xué)法的探究
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)生作文難的解決辦法
- 應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)助力語文高效課堂構(gòu)建
- 語文教師課堂提問的有效性策略
- 任務(wù)驅(qū)動法在中職建筑教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)
- 恰當(dāng)運用多媒體技術(shù)，提高小學(xué)語文課堂效率
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試與思考
- 初中英語自主合作型課堂教學(xué)模式分析
- 滲透數(shù)學(xué)文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何在初中物理教學(xué)中應(yīng)用探究式教學(xué)方法
- 生活化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性提升策略探究
- 信息技術(shù)在拼音教學(xué)中的運用
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用策略研究
- 初中歷史教學(xué)中如何有效應(yīng)用微課教學(xué)方式
- 學(xué)會觀察，讓小學(xué)生寫作有“米”可“炊”
- 關(guān)于小學(xué)書法教學(xué)的幾點探討
- 小學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新的策略探究
- 提高初中體育教學(xué)效率的幾點嘗試
- 用scaffolding教學(xué)定語從句例析
- 淺談小學(xué)語文幽默教學(xué)策略
- 試論如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性
- 提高小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點思考
- 中職歷史教學(xué)中的德育問題及施教策略
- 對高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點思考
教學(xué)實踐
- 如何激發(fā)中學(xué)生對體育與健康課程的興趣
- 讓學(xué)生在閱讀的天地里自由翱翔
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 淺談如何提升高中生物課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何調(diào)動農(nóng)村小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性
- 如何讓學(xué)生學(xué)好英語
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 如何創(chuàng)建高效的小學(xué)語文課堂
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文創(chuàng)新能力
- 初中物理教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略探究
- 淺談如何提高初中生作文水平
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 淺議如何激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)好高中數(shù)學(xué)的幾點體會
- 初中思想品德教學(xué)如何促進學(xué)生認知水平的發(fā)展
- 初中信息技術(shù)有效教學(xué)策略的幾點嘗試與探索
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析高中閱讀教學(xué)的開展
- 提高高中英語閱讀能力的策略研究
- 關(guān)于教具《立體雙曲線規(guī)》的設(shè)計與制作
- 讓學(xué)生享受閱讀
- 巧用多媒體構(gòu)建高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體設(shè)備的應(yīng)用探究
- 淺談中學(xué)籃球教學(xué)中的人盯人防守技戰(zhàn)術(shù)
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- “文學(xué)鑒賞評點伴讀課”的課堂教學(xué)模式初探
- 以生為本，構(gòu)建有效初中體育課堂
學(xué)科教育
- 小學(xué)英語教學(xué)中德育的滲透研究
- 淺議小學(xué)語文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的路徑應(yīng)用研究
- 高中政治課教學(xué)中應(yīng)樹立大文科觀
- 小學(xué)語文教學(xué)要做好幾項基本工作
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺析在數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探討
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，提升課堂教學(xué)效率
- 《品德與社會》教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走進生活
- 小學(xué)語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
- 小議微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 寫好作文離不開巧構(gòu)思
- 淺議初中英語教學(xué)中存在的問題及對策
- 論小學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的有效性實施探討
- 情感教育在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情境教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)途徑分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 淺析思想政治教學(xué)中怎樣強化素質(zhì)教育
- 初中數(shù)學(xué)教師的角色定位研究
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動性
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中練習(xí)題選編的幾點做法
- 初中地理翻轉(zhuǎn)課堂探析
- 初中語文教學(xué)中朗讀的作用
- 試論初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中隱含條件的應(yīng)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)語文學(xué)習(xí)的負面影響及對策
- 學(xué)生運算求解能力培養(yǎng)略談
- 探析初中語文教學(xué)中情感教育的有效策略
- 初中英語詞匯教學(xué)探究
- 初中政治課堂中的幽默藝術(shù)
- 優(yōu)化初中田徑教學(xué)的幾點思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 論微課在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢及應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
理論研究
- 時間消費誰做主
- 新形勢下研究生素質(zhì)教育的審視與思考
- 城郊小學(xué)高年級留守兒童心理問題分析及教育策略探究
- 從假期補課現(xiàn)象看學(xué)生綜合素質(zhì)評價的困境
- 中學(xué)語文里的李商隱
- “金鑰匙”導(dǎo)師團導(dǎo)師“送培”進校項目教研指導(dǎo)的有效策略
- 新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村留守兒童問題的現(xiàn)狀及對策研究
- “金鑰匙”導(dǎo)師團導(dǎo)師“送培”進校項目基于同課異構(gòu)示范教學(xué)的有效策略
- 我國教育督導(dǎo)制度存在的問題與對策分析
- 中職生情感流向剖析
- 淺析初中生心理健康教育
- 李白
- 兒童現(xiàn)實表現(xiàn)與未來發(fā)展的關(guān)系研究
- “探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗的改進