2016年17期
新教育時代電子雜志(學生版)
- 校外學習中心標準化建設和學習支持服務模式創(chuàng)新研究*
- 以合作原則為理論基礎從會話含義等多角度對微信進行深度剖析
- 高職院校學生干部的行為習慣該怎樣養(yǎng)成？
——對院學生會副主席、班級班長李XX同學因考試作弊被處分的感想 - 基于新形勢下高職院校體育教師素質的相關分析
- 試論演唱中國民歌的科學演唱技巧
- 云南少數民族地區(qū)農村小學集中辦學的利與弊
——以“文山州丘北縣為例” - 淺談強化大學生資助工作中的德育教育
- 淺談高師院校物理專業(yè)學生物理素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 探究高校輔導員在大學生就業(yè)工作中的作用
- 嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩
- 基于微信公眾平臺的學歷遠程教育在線服務的研究與實現(xiàn)*
- 用愛心、耐心做好后進生轉化工作
- 蒙臺梭利課程教學的改革實踐
- 溝通和交流是教育的關鍵
- 心靈塑造，來自于班主任的愛
- 樹立自信，體驗成功的教育理念研究
- 中學信息技術教學方法的探究
- 創(chuàng)新小學心理教育策略，提高小學心理教育新活力
- 教學相長理論在語文教學中新的應用和發(fā)展
- 淺談如何搞好中職語文教學
- 初中化學教學高效課堂的探究
- 探析高中語文教學中體驗式教學的開展與實踐
- 淺談音樂歌唱教學中的聲情并茂
- 交互式電子白板在英語教學中的運用
- 淺談體育教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 芻議美術教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力
- 談高中歷史教學中的史料選擇與運用
- 激發(fā)寫字興趣 提高書寫能力
- 淺談音樂教育中注重學生愛國主義情懷的培養(yǎng)
- 淺析小學數學的有效性和如何上好小學數學課
- 潛心引領 愛上閱讀
- 關注英語“文本解讀”提升閱讀教學實效
- 關于高中物理學習方法的若干思考
- 淺談創(chuàng)設情境教學法在初中物理教學中的應用
- 群眾文化的社會功能和文化價值淺析
- 科技館開展電子技術知識科普教育的策略探討與研究
- 關愛每一位學生
- 教師專業(yè)化成長體會
- 康有為對甲午戰(zhàn)爭的反思述論
- 淺談中高職數學對接教學
- 芻議免費開放環(huán)境下公共圖書館服務面臨的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新路徑
- 談如何在小學音樂中實施德育教學
- 略談電教媒體在小學語文教學中的運用
- 淺議多媒體策略在小學數學課堂的運用
- 淺談如何建立新型有效的音樂課堂
- 小學語文拼音教學中趣味教學法的實踐
- 淺議小學語文主題教學策略研究
- 探究小學語文閱讀“一主兩翼”教學模式
- 當好一名小學班主任的對策
- 淺議幼兒教育小學化對小學教育的負面影響
- 小學音樂教育“體驗學習”的認識與實踐
- 論小學數學分層異步教學的實施策略
- 班主任德育與心理健康教育實效性初探
- 讓生活走進小學數學 讓小學數學走進生活
- 為農村留守兒童撐起愛的天空
- 簡析小學語文寫作教學存在的問題及對策
- 淺議小學語文詞語教學策略研究
- 小學思想品德生活化教育研究
- 小學語文作業(yè)提高小學語文質量優(yōu)化對策
- 淺談提高小學語文課堂教學的有效性策略
- 小學教育特性與小學教師培養(yǎng)的分析
- 音樂欣賞課創(chuàng)造活力之我見
- 小學語文課堂教學目標設計策略摭談
- 小學語文作文分類指導教學的創(chuàng)新研究
- 淺析小學體育游戲教學
- 小學語文生活化教學探析
- 練習在高效數學課堂的靈活運用
- 審美教育在小學學科教學中的實施研究策略
- 小學語文古詩詞教學的有效策略分析
- 感悟音樂
——小學音樂教學的首要追求 - 試析提高小學語文課堂教學有效性策略
- 探討新課改下小學美術課堂有效教學方法與對策
- 淺談觀察法在小學語文習作教學中的運用
- 構建小學體育高效課堂的有效策略
- 淺談提高小學語文課堂教學有效性研究
- 趣味性教學在小學體育中的應用研究
- 微探數學史在小學數學教育中的價值
- 解析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 小練筆大文章
- 小學數學教學中激發(fā)學生學習動機策略的探究
- 小學生語文學習興趣培養(yǎng)的實踐性探索
- 關于如何提高小學語文課堂教學有效性的思考
- 試析小學數學教學中數學思想方法之滲透
- 淺談音樂欣賞與幼兒美術的相融與互促
- 幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)
- 淺談在體育活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 樹立正確的健康觀念，注重幼兒的心理健康
- 家園共同教育，促進幼兒發(fā)展
- 淺談如何讓幼兒在音樂活動中享受音樂的快樂
- 淺析幼兒舞蹈對幼兒啟蒙發(fā)展的重要性
- 發(fā)展學生的數感從培養(yǎng)學生的計算能力開始
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 淺談任務型教學在高中英語教學中的運用
- 潤物細無聲
——淺談如何做好中學生的青春期教育 - 淺談任務型教學如何提高學生學習英語的興趣
- 初中班主任管理工作探討
- 用心感悟世界 用情改變人生
——記班主任工作中的一個小故事 - 由閱讀到“悅讀”培養(yǎng)中學生英語閱讀能力
- 中學語文課堂教學語言探究
- 論音樂教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中化學教學策略問題研究
- 試談初中語文課堂中聽說訓練思路的構建
- 讓高中生物課堂活起來，有效地提高學生的注意力
- 試論初中美術基礎繪畫教學
- 初高中英語課銜接教學初探
- 中學美術課堂教學環(huán)境的構建原則探討
- 初中音樂教學中滲透民族精神教育的探究
- 在初中英語新課改中的心得與體會
- 信息技術與初中語文結合淺析
- 高中生物反思性教學研究探討
- 淺談中學語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中作文教學
- 關于如何提高初中數學教學效率的相關思考
- 中學英語教學中引入概念圖對教學效果的影響
- 任務型教學下的英語書面表達
- 中學物理教學中學生問題意識的培養(yǎng)策略初探
- 英語學習習慣在高中英語任務型教學中的有效運用
- 構建有“性格”的任務型英語課堂
——淺談英語課堂的合理規(guī)劃 - 任務型教學在高中英語聽力教學中的應用
- 中學英語教學中加強德育滲透的對策分析
- 淺議符合新課程標準的北師大版初中數學教學方案
- 試論中學英語聽力教學方法策略